青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-11-04 14:32本頁面
【正文】 和切分音的時(shí)值記法，并作正確示范。(3)學(xué)生演奏典型的節(jié)奏型，教師評(píng)價(jià)。老師做示范，用其中手鼓敲擊節(jié)奏型。(3)學(xué)生分組表演：一組演唱，一組樂器伴奏。(1)學(xué)生回想出老師之前展示的舞蹈動(dòng)作或作其他的兩三個(gè)新疆典型的舞蹈動(dòng)作。(3)學(xué)生根據(jù)歌曲的典型節(jié)奏型跳舞。三組同學(xué)根據(jù)音樂分別排練，老師在一旁指導(dǎo)，學(xué)生可以加入自己的風(fēng)格。師生評(píng)價(jià)：大家表演得很不錯(cuò)，演唱組的同學(xué)演唱的不錯(cuò)，打擊樂器組的同學(xué)創(chuàng)編能力很強(qiáng)，舞蹈組的同學(xué)動(dòng)作也很美，但是要注意表情要豐富，非常的熱情、歡快的氣氛。在今后的學(xué)習(xí)和人生中，珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜生命，擁有一個(gè)美好與精彩的人生!五、板書設(shè)計(jì)以上就是音樂《青春舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能對(duì)考生有所幫助。中公講師解析更多相關(guān)信息點(diǎn)擊查看湖北中公教育第二篇：青春舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)上 第一單元 第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、背唱《青春舞曲》，在理解作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，把握歌曲的情緒，體會(huì)歌曲的旋律特點(diǎn)，并有感情地演唱。，體會(huì)歌唱與伴奏、音樂與舞蹈的結(jié)合。歌曲《青春舞曲》是一首維吾爾族民歌，歌曲4/4拍，歡快而富于激情。歌曲具有典型的維吾爾族舞蹈音樂風(fēng)格特點(diǎn)，節(jié)奏輕快，富于動(dòng)感，旋律優(yōu)美，篇幅結(jié)構(gòu)短小。主要段落為五句，每句一小節(jié)，第一、二句采用基本相同的連續(xù)十六分音符曲折級(jí)進(jìn)，第四、五句是第一、二句的重復(fù)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了主題，旋律線的大起伏也和歌詞內(nèi)容“美麗小鳥飛去無蹤影”相吻合。全曲的結(jié)構(gòu)為：a aˊb a aˊ‖: c aˊ :‖?！肚啻旱母琛?。青春是一首詩，慷慨激昂，我們從中讀到了秦漢雄風(fēng)大唐盛世的波瀾與壯闊，讀到了革命先輩們的英姿和雄韜偉略，讀到了抱負(fù)勇敢。青春是一幅畫，色彩繽紛并賞心悅目，我們手持畫筆，畫下心中的“夢(mèng)樂園”，涂抹自己的──美好前程。）：在我們每位同學(xué)的生活中，青春是有朝氣，蓬勃向上，身心健康，充滿活力等等，今天這節(jié)課老師就將和同學(xué)們一起聆聽青春的動(dòng)人旋律，舞動(dòng)青春的曼妙舞姿，共同感受青春的激情飛揚(yáng)。（1）有這樣一首作品，多年來久唱不衰，她熱烈、歡快、奔放，當(dāng)音樂響起，我們一定會(huì)深深地被他吸引，我們一起來聽，歌曲的歌詞是要告訴我們什么道理？是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲？（2）播放《青春舞曲》音頻。）（4）全班同學(xué)齊聲朗讀歌詞。）師：整首歌曲節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，具有舞蹈的動(dòng)感，歌詞通俗易懂，又富有深刻的寓意，多少年來，成為人們久唱不衰的經(jīng)典佳作之一。（1）完整欣賞《青春舞曲》的歌曲錄音，讓學(xué)生感受歌曲歡快熱烈，充滿活力的情緒。學(xué)生回答：節(jié)奏密集；速度中速偏快；情緒歡快活潑。（3）發(fā)聲練習(xí)： 2/4 1 2 ｜ 3 4 ｜ 5 6 ｜ 7 i || la la la la la la la la ，氣息連貫。（4）視唱樂譜。（《青春舞曲》歌曲學(xué)習(xí)）（6）老師講解歌曲中的難點(diǎn)處理，引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲時(shí)，用自然、輕快的聲音演唱。（7）重點(diǎn)節(jié)奏練習(xí)，用拍手的方式練習(xí)節(jié)奏。老師加以引導(dǎo)。)（9）按照學(xué)生自己所做的強(qiáng)弱處理，有感情地演唱作品。）（10）學(xué)生討論：用什么好的方法更能增添歌曲歡快的意境和情緒。）。（1）欣賞新疆維吾爾族舞蹈片段。讓學(xué)生自己選擇打擊樂器（樂器選擇三角鐵、撞鐘、串鈴、手鼓等）。師生共同配合完成。動(dòng)作一：動(dòng)脖子，雙手指尖相對(duì)，放在脖子下面，扭動(dòng)脖子。動(dòng)作三：踏步，原地橫移位，左腳橫移，右腳并攏，反方向同前。）（4）歌表演。三、課堂小結(jié)在《青春舞曲》的旋律中，我們今天的課即將結(jié)束，祝愿我們每一位同學(xué)都能擁有青春的激情與夢(mèng)想，在歌中、在舞中尋找理想的方向。曲調(diào)為小調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。學(xué)情分析 ：《青春舞曲》是一首新疆維吾爾族民歌，新疆音樂的節(jié)奏獨(dú)具特色。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、手鼓、碰鈴等 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解新疆和西部民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂的感情。能夠根據(jù)歌曲的風(fēng)格，結(jié)合一些節(jié)奏型來表現(xiàn)，加深對(duì)歌曲情緒的感受。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)新疆民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：感受歌曲的音樂表現(xiàn)形式，理解歌曲的歡快情緒，鍛煉對(duì)新疆民族舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。有哪位同學(xué)知道剛才播放的是什么歌曲嗎？它是哪個(gè)民族的？（生：《大坂城的姑娘》、新疆）很好！
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