20xx學(xué)年度教師量化考核細則-在線瀏覽
2024-11-04 12:57本頁面
【正文】 核細則（1）小學(xué)部每月月考達（同級同科平均分）超出年級平均分記6分，低于年級平均分記4分。（2）初中部第一次月考參照上期七、八年級期末成績（七、八年級參照上期七年級，九年級參照上期八年級同級同科成績），平均分超出記6分，反之降低記4分（每次參照上次月考平均分同級同科差距3分以上，每1分，一次遞減1分扣完為止。（每人次）等級 鎮(zhèn) 縣 市 省 國一 1 2 3 6 8 注：各項取最高分，不重復(fù)計分。（含班隊會）鄉(xiāng)、縣、市各為7分。（2）被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教研組組長，加2分。（4）論文：正式發(fā)表按下標準加分（支付稿費除外）。創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)及其他工作，成績顯著，宣傳學(xué)校工作，造成良好影響的教師，視其影響程度，除給予表彰獎勵外，加2分。以上各項經(jīng)校務(wù)委員會審定，全體教師通過。二、多媒體使用教師每周至少使用一次多媒體設(shè)備，及時填寫多媒體設(shè)備使用記錄，并在紙質(zhì)備課中加以體現(xiàn)，每缺少一次扣除分值=2分/每學(xué)期周次總數(shù)。作品制作：每次培訓(xùn)后，教師需上交一個課件，規(guī)定時間未交課件的，學(xué)校將舉行作品評比，成績優(yōu)異者將給予獎勵（加分）。五、學(xué)習(xí)研修參加各級各類培訓(xùn)的教師，要保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、多媒體設(shè)備的管理依照卓資二中各項管理制度執(zhí)行執(zhí)行第三篇：教師量化考核細則彭家小學(xué)教師量化考核細則考核內(nèi)容分為四項：一、德（100分）二、能（100分）三、勤（100分）四、績（100+20分）五、民主評議（每學(xué)年一次，滿分100分）一、德（100分）評價標準：政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。關(guān)心學(xué)生身心健康成長，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)，嚴格遵守《周村區(qū)教師十不準要求》。體罰或變相體罰一次扣1—3分。違反工作紀律一次扣1分。不以主要精力從事本職工作扣1—3分。有嚴重違法、違紀行為給學(xué)校造成惡劣影響的一次扣10—50，分并給予相應(yīng)處分。認真參加相關(guān)學(xué)習(xí)，否則扣1—3分。每學(xué)期檢查4次，不按時上交或有缺項及達不到要求，扣25分。學(xué)期初依據(jù)課程標準、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)校工作計劃及本班學(xué)生實際制定內(nèi)容具體，措施合理的各類計劃；學(xué)期末，認真反思教學(xué)過程，找出不足，分析原因，制定促進今后工作的措施，形成書面總結(jié)，按時上交，有缺項者，扣2—5分。按時上下課，做到鈴聲響進課堂，不準空堂、拖堂、無教案上課。作業(yè)布置要有目的性和針對性，即布置知識鞏固性作業(yè)，又要設(shè)計一定數(shù)量的探究性、實踐性作業(yè)，作業(yè)批改要及時。探究性、實踐性作業(yè)的布置與批改要有記錄。合理安排過程性單元質(zhì)量檢測，填寫好檢測記錄；綜合學(xué)科教師要求學(xué)生建立課堂筆記本；認真組織學(xué)科綜合實踐活動，形成書面材料，上交教導(dǎo)處。積極鉆研業(yè)務(wù)，按時參加各種學(xué)習(xí)，認真完成理論筆記。外出學(xué)習(xí)不按時參加，扣25分。請假一天扣1分。無故不參加學(xué)校及有關(guān)部門安排的外出學(xué)習(xí)、帶隊比賽等活動一次扣2分。依據(jù)上學(xué)期期末檢測成績，根據(jù)我校實際，25年級平均分與上學(xué)期鎮(zhèn)期末檢測平均分差距較大的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科，本學(xué)期檢測平均分每提高4分，上升一個等次計分。（二）加分（最高20分）公開課、優(yōu)質(zhì)課，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別加2分。每升一級分別加3分。累計記分，最高記6分。教學(xué)論文獲獎，獲區(qū)級一、二、三等獎，分別加3分。每升一級分別加5分。積極參與課題研究，課題結(jié)題時，參與人員校級每人加5分，每升一級分別加5分。每升一級加2分。五、民主評議（每學(xué)年一次，滿分100分）相關(guān)說明：民主評議時間：每學(xué)年第二學(xué)期末方法：評委10人左右（其中教師代表、校干各占50%），由評委對所有教師打分（打分采用10分制），去掉兩個最高分和兩個最低分算出總分后按降冪排列，其中前50%（16人左右）左右為優(yōu)秀等級，再40%左右為良好等級，后10%左右為合格等級。遵守 工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時性工作，不講價錢，積極參加義務(wù)活動。工作責(zé)任心強，工作及時到位。不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽，為集體做出貢獻的教師。管理是教學(xué)質(zhì)量的保證，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。使教學(xué)常規(guī)管理進一步科學(xué)化、規(guī)范化，提高辦學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂《教學(xué)工作量化考核細則》?？己藭r間以學(xué)期為單位，具體辦法是，由教務(wù)檢查，量化考核結(jié)果與學(xué)校、教師評優(yōu)評先掛鉤，進入個人業(yè)務(wù)檔案。三、考核方法：（一）教案檢查（15分）：教師必須堅持超周備課，教案檢查由年級組長每周檢查一次并予記錄，學(xué)校每月大型核查一次。評定等級分為優(yōu)、良、差三檔，檢查項目中有一項不合格不能評為優(yōu)秀，備課節(jié)數(shù)少于應(yīng)備節(jié)數(shù)或內(nèi)容過于簡單不能評為良好，除應(yīng)備節(jié)數(shù)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)兩項外，其他項目有五項不合格不能評為良好。按照超周備課節(jié)數(shù)每少1節(jié)扣1分。1分按課程表上課。1分做好上課前的準備工作，課前應(yīng)準備好
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1