【正文】 減負”不“減質(zhì)”。各教師要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習(xí)。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負擔(dān)的情況下，有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。四、工作措施（一）規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度《教學(xué)常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設(shè)計是否科學(xué)、教學(xué)過程能否體現(xiàn)師生互動等。，作業(yè)的批改應(yīng)及時，對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。優(yōu)質(zhì)課評選，期中進行教案設(shè)計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。學(xué)期初個人課教師都要認真地進行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法，及時召開質(zhì)量分析會，進行跟蹤調(diào)查評比，及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時解決。四月份：開展微課活動（4月第二周）；組織中考考生電子攝像和檔案制作；組織九年級第一次質(zhì)量檢測總結(jié)會（4月第三周）；小學(xué)雙語組初中理科組公開課活動（4月第一周）；舉行青年教師匯報課活動（4月三周）；召開第三次教研組長和備課組長會議（4月四周）；教學(xué)檢查（4月四周）。六月份：部分年級、學(xué)科質(zhì)量檢測（6月一周）；召開第五次教研組長和備課組長會議（6月二周）；組織八年級地理、生物學(xué)業(yè)考試（6月四周）；組織復(fù)習(xí)，安排期終考試（6月四周）；組織中考（6月四周）；教學(xué)檢查（6月四周）。同時堅持“以生為本、以學(xué)定教、教學(xué)相長、全面提高”的教學(xué)理念，立足課堂，關(guān)注教學(xué),爭取在教學(xué)上更進一層樓。積極推進學(xué)科教研工作，通過年級校長、學(xué)科組長的引領(lǐng)示范，推進課堂改革。豐富各學(xué)科文化活動，以點帶面，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、常規(guī)教學(xué)（一）備課備課理念：遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長，全面提高”的課改理念，著力 “361快樂課堂教學(xué)模式”的具體要求。備課方式：規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。備課時要做到做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定格式。具體備課任務(wù)由各年級校長制定。全體教師在各辦公室對所授課程教案進行深入備課，要求：備課認真，考慮全面，必要的時候要將材料在教案上體現(xiàn)出來。教務(wù)處屆時也要參與其中。備課期間加強信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用。要求：每單元或每章節(jié)制作一個PPT課件。以組為單位集體備課，各組實行教研組長負責(zé)制。（二）上課全體教師要嚴格按照《六一小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《教務(wù)活動量化細則》要求，真正落實“361”快樂課堂模式，遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長，全面提高”的課改理念，按課程表上好每一節(jié)課。講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要明確課中目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配。重點考察經(jīng)過一個學(xué)期的成長，徒弟的授課水平有無長進。（具體安排：語文：顧業(yè)榮、王二紅、楊欣、王文素、喬新麗。英語：賈素霞、牛貴燕、魏秀麗。第三輪公開課各年級教師每人上一節(jié)年級內(nèi)公開課。評課形式：由教研組長和年級校長組織進行評課，分析公開課的得與失，同時由年級校長、教研組長和教務(wù)處人員為該做課教師進行打分，并存入教師個人檔案。整個過程要全程參與并對做課老師進行評價和打分，作為該教師考核評價保存。常態(tài)課課堂上要突出學(xué)生的主體地位，把小組合作交流落到實處。各年級校長要對各班常態(tài)課進行聽課并打分。賈文娟校長負責(zé)14年級語文常態(tài)課，賈永主任負責(zé)6年級語文常態(tài)課，孫校長、康欣校長負責(zé)數(shù)學(xué)課堂的聽評課，賈永主任負責(zé)英語學(xué)科的公開課聽評課。（三）聽評課本學(xué)期繼續(xù)實行教師間互相聽課制度且每學(xué)期從第一周開始到本學(xué)期結(jié)束，貫穿始終，包括復(fù)習(xí)迎考階段的課程。年級校長、教研組長每大周聽課次數(shù)4節(jié)。聽課要有目的、有準備，聽課記錄要較為詳細、書寫規(guī)范、認真，評價要真實、有見解、優(yōu)缺點兼有。各年級教師要積極參與評課活動，態(tài)度誠懇，善于反思，暢所欲言，取長補短，共同受益。杜絕個別教師不聽課，編造聽課記錄的情況發(fā)生。（四）作業(yè)的布置、批改本學(xué)期語文作業(yè)主要以新方案、作文、日記、為主，數(shù)學(xué)英語作業(yè)以新方案為主，要求學(xué)生全做，教師全批全改。教務(wù)處也會對各學(xué)科作業(yè)進行重點抽查。發(fā)現(xiàn)問題及時指出。同時，各科教師要注意指導(dǎo)學(xué)生合理使用練習(xí)本，做到卷面整潔、不浪費。并將檢查結(jié)果以短信形式進行公布。星期天盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，不留大量的書寫作業(yè)。批改作業(yè)對差號要分明，有批改日期及批語，書寫規(guī)范，不寫連筆字，批語要有指導(dǎo)性和鼓勵性，格式規(guī)范。本學(xué)期閱讀課分為專項閱讀、海量閱讀。三、課程改革課程改革進程安排①假期培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)課改理論。③開學(xué)第一個月強化小組成員自主學(xué)習(xí)。⑤第三個月強化小組展示和質(zhì)疑能力。教務(wù)處分工孫校長負責(zé)2年級課程改革的強化訓(xùn)練；康欣校長負責(zé)3年級課程改革的強化訓(xùn)練；賈校長負責(zé)4年級課程改革的強化訓(xùn)練；賈永主任負責(zé)5年級課程改革的強化訓(xùn)練；張肖軒主任負責(zé)6年級課程改革的強化訓(xùn)練。（二）每日一歌學(xué)校統(tǒng)一播放音樂，有上課教師組織唱歌，教務(wù)處和各年級校長負責(zé)檢查。本學(xué)期對閱讀課進行檢測。（四）書法課每個班一大周安排兩節(jié)書法課，書法課由語文老師上課，課堂上要讓學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，練好字的基本筆畫，掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。（六）晚上補課看電視時間為補課時間，每班最多補兩名學(xué)困生，補課位置在教室最前面。檢測時間為第二周周二晚自習(xí)。大型考試：期中考試4月下旬，縣統(tǒng)測考試7月1日左右。數(shù)學(xué)：期中考試后進行“有趣的數(shù)學(xué)活動”英語：校園新概念英語展示秀七、特色教學(xué)一年級：繪畫、剪紙、手工制作、武術(shù)、健美操。九、教師成長全體教師周五、周日離校返校的培訓(xùn)。全體教師基礎(chǔ)能力測試。各責(zé)任編輯、全體教師群策群力，共筑六一精品。2012第三篇：2012第二學(xué)期教務(wù)處計劃淮北市非凡外國語學(xué)校2011～2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃本學(xué)期我校的教學(xué)工作計劃將繼續(xù)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在總結(jié)反思上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，進一步強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，努力完成學(xué)校工作計劃中的任務(wù)，確保實現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)工作目標，為取得更大成績而努力奮斗。確保七、八年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教師對教研的滿意率達80%。二、主要工作及措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，進一步使教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化、程序化，符合教學(xué)工作的基本規(guī)律。（1）教學(xué)計劃的制訂。要在全面了解學(xué)情，通覽教材的基礎(chǔ)上認真思考擬定。③2月10日上午教務(wù)處組織各教研組長審核各組計劃，不合格的重新寫，確保在2月11日各組計劃順利實施。（2）教師教案的撰寫。2月11日下午3：00所有教師包括用老教案的教師上交教務(wù)處主要檢查教師的教學(xué)計劃和教學(xué)進度填寫情況。把備課的各環(huán)節(jié)再次強調(diào)。④本學(xué)期在教案的撰寫上面將在5月中下旬舉行一次教案評比，北校所有老師包括用舊教案的老師（用舊教案的如果感覺不好，開學(xué)初可以就從新寫教案）劃分成四個等級優(yōu)秀、良好、合格、不合格，對于優(yōu)秀的給予表揚并在學(xué)期考核上加2分不合格的將處罰并在教師的考核總分中直接減2分。（3）作業(yè)的布置和批改。②在每次的教研會上各組要把下一大周的各次作業(yè)量容統(tǒng)一寫在備課組會議記錄上，在每次教研會后上交教務(wù)處。④學(xué)生配套的作業(yè)仍然按照抽批一半的方法，對于配套練習(xí)上的作業(yè)，教研組備課組在集體備課時要布置好，根據(jù)各章、各節(jié)情況可以選擇性或全做，組內(nèi)必須統(tǒng)一。（4）加大對備課組長和教研組長的考核、監(jiān)督和指導(dǎo)力度。教務(wù)處本學(xué)期將加大對備課組和教研組的考核監(jiān)督力度，本組教師出現(xiàn)問題組長有連帶責(zé)任。待理加強課堂教學(xué)管理，進一步規(guī)范課堂教學(xué)。教學(xué)過程是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的過程，不規(guī)范的教學(xué)過程勢必使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)不滿情緒，教務(wù)處再課堂巡查中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師出現(xiàn)違反課堂管理違紀方面的將同樣三方面處理。進一步規(guī)范音體美信息課的管理。音體美信息老師每堂課都要有備課，教案每大周離校日交教務(wù)處并且有下大周的兩篇教案。②體育教師必須在上課鈴響準時到達學(xué)校操場，帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運動。不得讓學(xué)生東跑西竄。78年級教學(xué)尤為重要，如果只靠9年級教師后來強抓已不現(xiàn)實，基礎(chǔ)沒有打牢大樓是建不高的，基于9年級尖子生不多現(xiàn)狀，我們必須從基礎(chǔ)做起，從起始年級做起，所以本學(xué)期教務(wù)處將著重從以下幾方面做起：七年級的教學(xué)管理。加強教師間的聽評課活動，本續(xù)期要求教師要多聽課，新教師每大周聽課至少3節(jié)，老教師聽課至少2節(jié)，取長補短互相學(xué)習(xí)。進一步完善78年級的教師月考核。八年級的考核在上一個學(xué)期的試驗中也有問題，在考核的分值上欠佳，本學(xué)期將原有基礎(chǔ)上稍加改動，盡量給教師更