20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：164科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)-在線瀏覽
2025-02-10 12:18本頁面
【正文】 生電熱？ 準(zhǔn)備用什么器材比較出電熱的不同？ ②方法確定：控制變量法 轉(zhuǎn)換法 ③電路連接： 師生討論： 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，要控制變量，這兩根電熱絲應(yīng)該怎樣連接？ 如何改變電流的大小？ ④實(shí)驗(yàn)步驟： （ 4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： ?介紹如圖實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各裝一根電阻絲， A瓶中電阻絲的電阻比 B瓶中的小，串聯(lián)起來，通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化，就可以比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。表明：同等條件下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。表明：同等條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。 （ 5）得到結(jié)論： 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與導(dǎo)體中的電流大小導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間有關(guān)。 師：英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量的實(shí)驗(yàn)于 1840年最先精確地確定電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。 師生交流： （ 1）．焦耳定律的公式： Q=I2Rt （ 2）．單位： I——
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