20xx年秋滬科版物理九年級名師教案：164科學(xué)探究電流的熱效應(yīng)(專業(yè)版)
【正文】 原理：電流的熱效應(yīng)。表明：同等條件下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。 科學(xué)探究：電流的熱效應(yīng) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識與技能： (1)知道電流的熱效應(yīng)，電熱與哪些因素有關(guān)； （ 2）理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。 C．如果加長通電的時間，瓶中煤油上升越高，表明：同等條件下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。 組成：發(fā)熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。 定義：將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置。 B．在兩瓶煤油溫度下降到室溫后，加大電流，重做實驗，讓通電的時間與前次相同，兩次實驗比較 A瓶前后兩次煤油上升的溫度，第二次溫度上升的高。 2. 過程與方法： 探究電熱影響因素，體會等效替代法和控制變量法。 （ 5）得到結(jié)論： 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與導(dǎo)體中的電流大小導(dǎo)體電阻和通電時間有關(guān)。 焦耳定律的理論推導(dǎo) 公式： Q=I2Rt ?電熱的利用 ②電熱的危害 ③ 電熱的防止 七、作業(yè)布置 同步練習(xí)冊 八、教學(xué)反思
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