【正文】 系列教育活動。三、活動安排(一)前12周主要是加強(qiáng)班委建設(shè)、調(diào)整座位。把班委的工作分工到位，加大班級的管理力度。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位，盡量做到好中差相間，打散原來的格局，讓他們在生活上彼此熟悉，在學(xué)習(xí)上彼此幫助。(1)組織學(xué)習(xí)對手(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。(3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，利用課間、晚自習(xí)、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查。協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作，同時提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。主要要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子?？傊?，本學(xué)期我的班級工作主要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)“中特”理論，如實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以“四園”建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。年級中每位老師要“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”。學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到“守時守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問”。教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn)。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，抓好“兩頭促中間”，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。通過“三好”學(xué)生、“紀(jì)律示范班”、“衛(wèi)生示范班”、“寢室”、“平安示范班級”的評比。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。召開兩次年級學(xué)生大會。(在年級的統(tǒng)一管理下，班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。(附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四。蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七。)(二)教學(xué)工作：分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對教學(xué)分層要求。三是對學(xué)生分層評價。)相互聽課，相互評課。防止“只練不改”、“只改不評”、“一評全講”的錯誤做法。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計(jì)表上，(該表貼在各班教室前)。提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié)。李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作(三)班務(wù)工作：督促班主任堅(jiān)持“六必到”，做好本年級班主任的“評優(yōu)”、“評先”以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)?！竟ぷ饔?jì)劃篇四】本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作策略(一)工作重點(diǎn)狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)。同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。班主任做學(xué)生的思想教育工作。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。(6)加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。(7)各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級管理。(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計(jì)劃。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。(6)建立家校溝通合作機(jī)制，與家長進(jìn)行及時溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。積極組織年級學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，爭取在各項(xiàng)活動中取得好成績。(3)配合教務(wù)處，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。我們要做以下幾方面的工作：一、年級組常規(guī)工作不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，同時協(xié)助班主任及任課老師做好學(xué)生的教育管理工作。年級組做好各學(xué)科檢查與記錄工作，工作詳實(shí)，對做得好的工作及時表揚(yáng)，對存在問題的工作及時溝通解決。二、年級組教學(xué)工作：與教導(dǎo)處協(xié)作，做好集體備課、教案、作業(yè)、練習(xí)冊的檢查記錄工作。為了把教學(xué)工作落到實(shí)處，讓每位老師關(guān)注各類學(xué)生，關(guān)注教學(xué)成績，為每個學(xué)生的進(jìn)步出主意、想辦法。二是各學(xué)生每次考試后的名次與入學(xué)的名次的比較。安排學(xué)科練習(xí)及試題命制印刷工作，安排好監(jiān)考工作，閱卷及成績單發(fā)放工作并做好記錄。三、年級組政教工作班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的管理藝術(shù)，對全體學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成負(fù)責(zé)，對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。一是要用“心”去工作，一心想著學(xué)生。抓住班主任工作的時間點(diǎn)（節(jié)假日收假提前到崗，早晚自習(xí)準(zhǔn)時上崗），獲得身教勝于言傳的效果，另外值班班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶上記錄夾，進(jìn)教室管理。本學(xué)期各班召開常規(guī)班會和主題班會，主題班會提前上報年級組（填表）充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，要以學(xué)生為主體，年級部與政教處組織部分班主任、部分老師進(jìn)行觀摩與檢查，并進(jìn)行評比、表彰、獎勵，同時將繼續(xù)開展每日一講與每日一語活動，要做好記錄收交稿件。配合政教處開展校園多次衛(wèi)生打掃活動及政教處召開的各種會議。配合政教處做好學(xué)生管理工作。配合總務(wù)處作好財產(chǎn)管理工作。本期學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率年級的管理和教學(xué)也就顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。的教學(xué)思想，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以強(qiáng)化紀(jì)律意識、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級教學(xué)管理；以培優(yōu)活動為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，以班主任為主體抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；以提高本年級教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，實(shí)行月考試制度，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量；切實(shí)做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設(shè)，加強(qiáng)勞動紀(jì)律管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)認(rèn)真落實(shí)與檢查，努力提高教師的教學(xué)基本功。學(xué)生：積極開展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn) 取的精神風(fēng)貌。教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績。同時做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作及特殊生的管理 工作。三、具體措施：加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神①責(zé)任心：從某種意義上說，責(zé)任心比能力更重要。責(zé)任心就是一種負(fù)責(zé)態(tài)度，有了這種態(tài)度完成任務(wù)、干好工作就有了保證。②榮譽(yù)感：一個沒有榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個沒有榮譽(yù)感的教師不會成為一名優(yōu)秀的教師。如果一個教師沒有榮譽(yù)感，即使有千萬種規(guī)章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認(rèn)為是多余而覺得厭倦、麻煩。教育事業(yè)是教師的集體事業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)包括：（1）相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的。（3）班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級管理和學(xué)生教育工 作的必需。德育工作——抓好兩支隊(duì)伍建設(shè) ①班主任隊(duì)伍建設(shè)：定期召開班主任例會，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。另外我們將按學(xué)校工作計(jì)劃制定年級每周工作安排，每周一份，總結(jié)上周工作安排下周工作，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性，按學(xué)校德育工作總體目標(biāo)要求，對班主任進(jìn)行思想品德教育。因此，對班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。教學(xué)工作——發(fā)揚(yáng)全面細(xì)致，一絲不茍的扎實(shí)作風(fēng)①教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)每月檢查教案、作業(yè)，落實(shí)好備課、教學(xué)、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。一是課堂教學(xué)上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。二是作業(yè)布臵上的分層要求。必做題目每個學(xué)生都必須按時、高質(zhì)量完成；選做、參考題學(xué)生有余力的去完成，應(yīng)使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在這些學(xué)生各個方面、特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。嚴(yán)肅教師上課紀(jì)律，教師精心備課，認(rèn)真上課，足量布臵作業(yè)，及時批改，加大作業(yè)輔導(dǎo)、反饋的力度；每月檢查教案和作業(yè)，不再抽查，而是收全班的所有作業(yè)再抽查、并登記結(jié)果，及時把發(fā)現(xiàn)的情況反饋給老師；上課預(yù)備鈴響老師要及時到班級準(zhǔn)備上課，不遲到；上課時手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)成無聲；不得私自調(diào)課或找人替代（包括晚自習(xí)）；上課（包括晚自習(xí)）期間不得隨意離開教室；上課時間不得隨意將學(xué)生叫出教室。（1）堅(jiān)持不懈抓好班級常規(guī)管理，以爭創(chuàng)文明班級為契機(jī)，以活動為載體，做好理想教育，目標(biāo)教育，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。（5）大力整頓早晚自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓，班主任堅(jiān)持每天集中教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。一、工作目標(biāo)建設(shè)遵規(guī)守紀(jì)、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的具有良好師德形象和教風(fēng)的教師和班主任隊(duì)伍。狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。二、工作策略（一）工作重點(diǎn)1．繼續(xù)構(gòu)建和諧、平安年級組追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。2．突出重點(diǎn)，提高工作針對性學(xué)校對每一屆學(xué)生都寄予了較高的期望值，我們擔(dān)負(fù)著讓民中錦上添花的使命，為完成教學(xué)期望，實(shí)現(xiàn)教師本身價值，我們重視教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革的背景下要組織本年級老師積極學(xué)習(xí)、探索教育教學(xué)的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并加強(qiáng)對高考的研究。并抓緊教學(xué)進(jìn)度，要求各科在本學(xué)期授完高中三年課程，為高考復(fù)習(xí)贏得時間。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。繼續(xù)加強(qiáng)自習(xí)課的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)物理檢測練習(xí)和英語聽力練習(xí)。本學(xué)期節(jié)假日、考試周較多，我們計(jì)劃抓好早、中、晚讀，晚自習(xí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)贏得更多的時間，并開展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成有序、高效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，瞄準(zhǔn)高考，樹立“高考”意識，提前進(jìn)入“高三狀態(tài)”。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。后進(jìn)生要加強(qiáng)教育與培養(yǎng)，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)及時提出，及時整改。配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚬ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。（二）具體工作日程安排 三月份：開學(xué)工作，做好收心教育，強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）做好上學(xué)期期末考試成績分析。（年級組）四月份：召開年級月總結(jié)大會。（班主任）做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。（全體教師）五月份：組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）期中考試（教導(dǎo)處）成績分析及前半期工作總結(jié)。（班主任）強(qiáng)化學(xué)段基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作。（班主任）七月份：常規(guī)檢查，評比。（全體教師）年級各項(xiàng)工作總結(jié)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的口號。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我們只要把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！二、主要工作：落實(shí)好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求，抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流；同時，引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作，注重效果。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例，繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行，做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念，進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強(qiáng)的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo)，加強(qiáng)目標(biāo)理想教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，開展心理調(diào)適教育活動，做好學(xué)生心理調(diào)查，做到有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早解