20xx秋冀教版語文八年級上冊第17課斗鯊-在線瀏覽
2025-02-10 11:49本頁面
【正文】 過程中鍛煉閱讀速度。 shā （ ） zu224。 ( ) （ ） ① 斗 ( )② 血 腥 ③ （ ）住 ④ ( )住 ⑤ 殘 骸 ⑥ 啐 （ ） （ ） （ ） （ ） ⑦ 腭 ⑧ 戳 ⑨ 掌 舵 ⑩ 鰭 你認為還有哪些生字詞需要注意？補充在下面。 ① 小說以 為中心，通過 和 來反映社會生活。 ③ 故事情節(jié)包括 、 、 和 四個階段。 ⑤ 小 說 按 篇 幅分 類 ， 可分 為 、 、 和 。當然， 有 些令 我 們感到難以置信的 是 它的體積與它的名氣居然成反比。讓 我 們不禁想問作者 ──這位被稱為 “ 現代英雄神話 ” 的 傳奇人物海明威究竟用什么魅力征服了全世界的讀者。 （二）合作探究 本文寫了幾次斗鯊的場面，各有什么異同？ 智斗獨鯊（用刀子殺死了一條鏟鼻鯊） —— 力斗雙鯊（用短棍擊退了兩條加拉諾鯊，大馬林魚半個身子都被咬爛了） —— 決斗群鯊（用短棍劈打成群的鯊魚，短棍丟掉又用舵把，大馬林魚只剩下了殘?。? 怎樣理解“斗”的含義？ 第一層：和鯊魚的搏斗；第二層：和自己的戰(zhàn)斗；第三層：和生活的戰(zhàn)斗。希望“是一場夢”表現出老人的美好愿望。即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強 者，是“硬漢子”?！坝矟h子”是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。老人有一種和命運搏斗，不輕易低頭 ，不輕言失敗，不輕易放棄的“硬漢”精神。 簡析作品的語言風格。這主要是因為作者敘事方式的客觀和簡練，語言的簡潔和準確 學完了課文，你有什么收獲？ 做人要做精神和意志永遠打不垮的人。 我 們今天對作品 的探究也許只 是 《老人與海》這座 “ 冰山 ”的一 角 ，希望 我 們在老人這種永不言敗的精神鼓舞下不斷向更高的文學巔峰攀登 ！ （四）開放探究 展開想象，想一想 老人和馬諾林出海捕魚又會發(fā)生一些什么事情？ 你 會大致怎樣設計小 說 情節(jié) ？續(xù)寫在下面。有一次一位要人來訪，問 他是否曾獲得許多獎章獎狀，他答：“唔，有的，家里有兩瓶酒，是媽媽獎賞的。 ⑵可是在我們這些和他朝夕相處的人看來，他顯得 超凡入圣 。有時候他也很調皮。他認為：“睡眠猶如藥物，一次服用太多，頭腦就不清醒?！? ⑷有些人問：“他從來沒有失敗過嗎？”當然失敗過。他的第一件專利品 是電動記錄器，用以對低級鐵礦做磁性的分離。 n） 藏量豐富的高級鐵礦，這項設計便白費了。在從事一系列艱苦的試驗期間，他告
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