20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第9課紀(jì)念白求恩3-在線瀏覽
2025-02-10 11:30本頁(yè)面
【正文】 為主 要表達(dá)方式 的一種文體，它主要通過(guò) 擺事實(shí)，講道理 ，運(yùn)用 事實(shí)材料、邏輯推理 來(lái)闡發(fā)作者的觀點(diǎn)，表明 贊成什么，反對(duì)什么 。 常見(jiàn)題目是： A、本文的論點(diǎn)是什么？ B、文章是怎樣提出論點(diǎn)的？ C、本文分論點(diǎn)之間的關(guān)系怎樣？ D、分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系怎樣？ E、對(duì)論點(diǎn)的評(píng)述。 常見(jiàn)題目： A、本文為了證明論點(diǎn)用了哪些論據(jù)？ B、這個(gè)論據(jù)（材料）在文中有什么作用（闡明什么道理、目的）？分析論據(jù)能不能為證明論點(diǎn)服務(wù)。 (這是開(kāi)放性試題） 7C中小學(xué)課件 ? 論證 ：論證是 運(yùn)用論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法 。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”，論據(jù)是解決“用什么來(lái)證明”，論證是解決“怎樣證明”。 B、劃線句有什么作用？ 7C中小學(xué)課件 論證方法 1） 舉例論證 。 2） 道理論證 。名言警句影響力大，格言諺語(yǔ)公理為大家公認(rèn)，道理不言自明。用人們熟知的事物作比喻來(lái)證明 …… 論點(diǎn)，淺 顯易懂，增強(qiáng)說(shuō)服力，同時(shí)又能使文章生動(dòng)形象 。將論據(jù)中截然相反的兩種情況進(jìn)行比較，形成鮮明的對(duì)照，互為襯托，特別能突出一方面的性質(zhì)，具有很強(qiáng)的論證力量。 2）、交代背景，說(shuō)明寫(xiě)作的目的和原因。 4）、從日常生活現(xiàn)象落筆 5）、引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)古道今。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面，往往有分論點(diǎn)。層層深入、步步發(fā)展；起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。正反對(duì)比。 結(jié)論 ：總結(jié)、號(hào)召、勉勵(lì)、警示等。 ②概括性和簡(jiǎn)潔性。 7C中小學(xué)課件 紀(jì)念白求恩 毛澤東 7C中小學(xué)課件 白求恩生平 白求恩 ,著名的胸外科醫(yī)師。 1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭(zhēng)。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員，培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。 1939年 12月1日延安各界舉行了追悼大會(huì)，毛澤東同志送了花圈，并寫(xiě)了挽詞： 學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神，學(xué)習(xí)他的犧牲精神、責(zé)任心與工作熱忱 。半個(gè)月后，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的構(gòu)思，終于寫(xiě)成了這篇意義重大的紀(jì)念文章。i ch233。n bǐ j236。 “一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神 ?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。 第（ 1）段 重點(diǎn)句 ： 理清結(jié)構(gòu)： 7C中小學(xué)課件 “白求恩同志毫不利己專門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。 第（ 2）段重點(diǎn)句 ： 理清結(jié)構(gòu)： 7C中小學(xué)
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