【正文】 兒園存在一定的市場(chǎng)，單純靠整頓不能從根本上解決問題，因此，我們堅(jiān)持在整頓的同時(shí)積極鼓勵(lì)支持幼兒園向規(guī)模型發(fā)展，加強(qiáng)管理，不斷改善辦園條件，促進(jìn)規(guī)范化辦園。制定了幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃方案和實(shí)施意見，全區(qū)把幼兒園與中小學(xué)布局調(diào)整統(tǒng)一規(guī)劃，同步實(shí)施，穩(wěn)步撤并75處村級(jí)幼兒園。辦事處還及時(shí)提出了“發(fā)揮城區(qū)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展幼兒教育”的口號(hào)，召開各村（居）和鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人會(huì)議作出專題部署，大力推動(dòng)集體園、公辦園發(fā)展，推出了一批規(guī)模較大、收費(fèi)適應(yīng)不同層次需求的村辦幼兒園，如：向陽河、許家樓等幼兒園投資在均30萬元以上的，江豪、騰飛幼兒園投資均在100萬元以上，一小、三小、六小等學(xué)校附屬幼兒園的規(guī)模、質(zhì)量也有很大改觀，辦園規(guī)模均在200人以上。南湖鎮(zhèn)政府積極扶持中心幼兒園的發(fā)展，辦園質(zhì)量不斷提高，通過自身的發(fā)展壯大吸引著鎮(zhèn)駐地的民辦幼兒園主動(dòng)合并到中心園。這些規(guī)模較大、管理規(guī)范、收費(fèi)適宜的幼兒園的興起，為家長“合理擇園”提供了可能。力求通過幼兒園的發(fā)展和對(duì)家長的正確引導(dǎo)等措施從源頭上解決問題，無形中讓不符合條件的幼兒園無立足之地。探索建立了幼兒園注冊(cè)審批資格準(zhǔn)入制度和年審制度。我們希望通過這些長效管理機(jī)制的建立，促進(jìn)我區(qū)的民辦幼兒園不斷提升辦園檔次與質(zhì)量，逐步步入規(guī)范化軌道。二是缺乏敬業(yè)精神，對(duì)應(yīng)該掌握的一些數(shù)據(jù)和常識(shí)，只知道大概，沒有搞精搞細(xì)。通過查找不足，我體會(huì)到無論作什么工作，都要端正態(tài)度，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。無論級(jí)別大小、年長年幼都是自己學(xué)習(xí)的對(duì)象，見多才能識(shí)廣，開闊視野。二是多讀，就是把理論學(xué)習(xí)與讀書看報(bào)有機(jī)的結(jié)合起來。三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經(jīng)常思考，腦子靈活反應(yīng)迅速了，才能迅速領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖；才能更好的汲取優(yōu)秀同志的好思想、好作風(fēng)，培養(yǎng)愛黨為民之心，學(xué)一行，愛一行，專一行，樹立愛崗敬業(yè)的好品德。平時(shí)只滿足于讀書看報(bào)，對(duì)一些典型的文件資料和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究，對(duì)讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí)，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性，提高自己的能力和工作質(zhì)量，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)辦公室的形象和聲譽(yù)，做一個(gè)合格的辦公室工作人員。教務(wù)處工作強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，力求做到管理更加規(guī)范、科學(xué)，將教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)，教研常規(guī)、考試考查、教學(xué)競(jìng)賽等工作落到實(shí)處。 在全體老師的共同努力下，我校先后榮獲“全縣法治細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)示范單位”；“渠縣‘中國夢(mèng)??在此，對(duì)這些取得的好成績的老師和同學(xué)，表示熱烈的祝賀。少年心’少兒攝影大賽一等獎(jiǎng)”；在“振興渠縣教育‘兩年見成效’管理論文大賽中” 中，鄧小鋒獲得一等獎(jiǎng)、王飛獲得二等獎(jiǎng)、蒲志友、梅恩春、石柳均獲得三等獎(jiǎng)；史德鋒被評(píng)為振興渠縣教育優(yōu)秀教師；趙克淵的論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；(2)學(xué)生獲得的殊榮《高處》獲得“渠縣‘中國夢(mèng)（1）組織考試與閱卷情況本次期末考試，于1月912日在縣教育局和學(xué)校的統(tǒng)一組織下施行，考試期間組織嚴(yán)密，教務(wù)處按照上級(jí)的要求統(tǒng)一安排了考務(wù)，共設(shè)14個(gè)考場(chǎng)，七、八年級(jí)交叉安排考號(hào)，每個(gè)考室40人，九年級(jí)共設(shè)5個(gè)考室，每考室40人，每個(gè)考試均有2名監(jiān)考教師，完全按照上級(jí)要求組織實(shí)施。閱卷采取的是學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一安排了固定地點(diǎn)，保證了批卷過程嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。三．小結(jié)期末考試成績分析數(shù)據(jù)反映出來的問題（以單科成績相比，分析表已經(jīng)下發(fā)到各年級(jí)組各班主任），主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）各年級(jí)學(xué)科成績之間的不平衡。特別突出的學(xué)科不多，領(lǐng)頭效應(yīng)不強(qiáng)。其中語文、英語、數(shù)學(xué)、物理這幾大科的優(yōu)分人數(shù)偏少，應(yīng)在培優(yōu)上多花工夫。（2）各班級(jí)成績發(fā)展的不平衡。（3）各學(xué)科間的不平衡。2．學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，綜合分析問題解決問題的能力差。尖子生不突出，后進(jìn)生數(shù)量多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。2．結(jié)合平時(shí)課堂的反映及考試成績比較，成績較差的教師表現(xiàn)在課堂上有以下幾個(gè)問題：一是課堂無計(jì)劃性，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、時(shí)間搭配、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的個(gè)體差異不能很好的規(guī)劃。三是課堂練習(xí)的實(shí)效性差。教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化。課后輔導(dǎo)抓得不扎實(shí)。有人來聽課是一回事，真正上起課來是一回事，上示范課是一回事，活動(dòng)過后又是一回事，教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐兩張皮的現(xiàn)象很普遍，研究成果在課堂上的鞏固率不高。五．不厭其煩地教務(wù)具體工作總結(jié)，做好部分教師的思想工作，配合學(xué)校順利完成了教師教學(xué)崗位的優(yōu)化組合。保證了課程計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本期開學(xué)前兩周對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了全面核查。、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、教師校本培訓(xùn)等工作。；； ；、安辦做好教學(xué)安全工作，本學(xué)期無一例教學(xué)安全事故發(fā)生。七、來期工作設(shè)想，規(guī)范教學(xué)行為； ； ；；總之，教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜，在工作中難免有誤，但教務(wù)處一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后的工作中能做得更好。同時(shí)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以后一如既往地繼續(xù)關(guān)照、支持和理解教務(wù)處的工作，再次謝謝大家！最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們：春節(jié)愉快，合家歡樂，幸福安康，馬到成功。在這種背景下，重慶研究院團(tuán)委始終堅(jiān)持“服務(wù)企業(yè)，服務(wù)青年”的工作方針，依靠黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，圍繞企業(yè)中心任務(wù)，創(chuàng)新活動(dòng)載體、服務(wù)青年成長，在推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中，展示了風(fēng)采、做出了成績?，F(xiàn)就重慶研究團(tuán)委在“立足企業(yè)抓團(tuán)建、服務(wù)青年促成才”方面所作的工作做如下匯報(bào)。按照黨建帶團(tuán)建“首先在黨，關(guān)鍵在帶，根本在建，重心在團(tuán)，目的是人”的要求，院黨委于2011年4月出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)工作的意見》，明確了黨建帶團(tuán)建工作制度及實(shí)施細(xì)則。再則，落實(shí)“三同步”，即：黨團(tuán)建設(shè)同步部署、黨團(tuán)隊(duì)伍同步培訓(xùn)、黨團(tuán)陣地同步建設(shè)。院黨委始終堅(jiān)持配備專職團(tuán)委書記的團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)原則，并嚴(yán)格要求各基層單位按照“一強(qiáng)、一輕、三高”（能力強(qiáng)，年紀(jì)輕，熱情高、思想覺悟高、文化程度高）的要求，配齊配強(qiáng)基層團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。三是建立制度保障，落實(shí)團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。四是充分發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，服務(wù)企業(yè)黨建工作。如：2010年配合做好“院慶45周年”慶典活動(dòng)的接待和禮儀服務(wù)工作；2011年配合組織“慶祝建黨90周年”表彰大會(huì)暨紅歌賽活動(dòng)等。二、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，提升團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力一是加強(qiáng)班子建設(shè)，提高服務(wù)能力。一是明確團(tuán)委工作職責(zé)及委員分工責(zé)任制，堅(jiān)持民主集中制原則進(jìn)行決策；二是落實(shí)工作計(jì)劃責(zé)任制，團(tuán)委重點(diǎn)工作均落實(shí)責(zé)任人，保證計(jì)劃有步驟、有實(shí)施、有考核地開展；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織建設(shè)，積極選派團(tuán)干部參加重慶市團(tuán)校和各級(jí)組織開展的培訓(xùn)等，增強(qiáng)班子的政治素養(yǎng)和工作能力。按照“黨團(tuán)建設(shè)同步部署的原則”，院團(tuán)委適時(shí)做好基層團(tuán)組織的調(diào)整工作。同時(shí)，還建立了共青團(tuán)基層組織數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，每半年做好一次團(tuán)員青年的統(tǒng)計(jì)工作，提高了統(tǒng)計(jì)工作效率。為規(guī)范團(tuán)組織工作，提高團(tuán)組織工作效率，院團(tuán)委先后制定和完善了包括《關(guān)于做好團(tuán)費(fèi)收繳、使用和管理工作的通知》、《關(guān)于開展學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建活動(dòng)的通知》、《五四紅旗團(tuán)組織創(chuàng)建管理和評(píng)選表彰暫行辦法》、《關(guān)于規(guī)范基層團(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用和管理的相關(guān)規(guī)定》、《基層團(tuán)組織的工作考核制度》等制度在內(nèi)的8項(xiàng)制度，同時(shí)規(guī)范