淺談如何提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量-在線瀏覽
2024-11-04 12:11本頁(yè)面
【正文】 我會(huì)第一時(shí)間把碗送到他的面前；那位同學(xué)的衣扣掉了，我會(huì)高高興興地蹲下來(lái)給他縫上；那位學(xué)生生病了，我會(huì)放下飯碗，騎車(chē)送醫(yī)院看醫(yī)生，化糖水給他喂藥，還不停問(wèn)她好了沒(méi)有，嚴(yán)重的我會(huì)送他回家。晚上睡覺(jué)沒(méi)有蓋好被子，我會(huì)給他們請(qǐng)輕輕蓋上；同學(xué)們之間鬧了意見(jiàn)，我會(huì)給他們調(diào)解；記得，我班的李少亭的鞋子掉在廁所里，我聽(tīng)說(shuō)后，給他家里打電話，把他從一樓背到三樓，李少亭感動(dòng)的流淚了；還有一個(gè)女孩的肚子疼得很厲害，正好他爸媽出差去了，我在衛(wèi)生院整整陪了她一晚上，到第二天的9點(diǎn)，小女孩的爸媽才趕回來(lái)；還有我班的一個(gè)同學(xué)的爸媽鬧離婚，這個(gè)同學(xué)告訴我，我又忙于奔波在他的爸媽之間，他爸媽在我長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)下，終于破鏡重圓?？上?，你教的語(yǔ)文課還有什么擔(dān)心教不好呢？老師放下自己的身價(jià)，與自己朝夕相處的孩子們說(shuō)說(shuō)唱唱，關(guān)心關(guān)心，交流交流，你一定收到意想不到的效果。因此，努力提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，對(duì)站在教育第一線的我們，是義不容辭的職責(zé)。下面就我個(gè)人的觀點(diǎn)，結(jié)合我多年來(lái)的教學(xué)生活，對(duì)如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：首先我認(rèn)為要提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，備好課，上好課是關(guān)鍵。而上好課教師必須備好課，備好課是上課的關(guān)鍵。在教學(xué)中讓學(xué)生多動(dòng)腦筋，多觀察，多問(wèn)幾個(gè)為什么。教學(xué)時(shí)，我總是激發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，哪怕是離題較遠(yuǎn)的問(wèn)題，我也總是耐心地聽(tīng)取他們的看法。其次，我認(rèn)為要提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，要注重提高學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力?！笨梢?jiàn)閱讀對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不容忽視的。課堂教學(xué)的每一篇文本教材，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家篩選的，具有一定代表性的，也是對(duì)學(xué)生實(shí)施能力鍛煉與思想教育的典范，在教學(xué)中應(yīng)該想方設(shè)法，利用好這些文本。在課外閱讀方面，我采取以下措施：一是讓學(xué)生每周至少閱讀二篇課外的文章或者一本書(shū)，并做好讀書(shū)筆記；二是每周選一節(jié)語(yǔ)文課進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，交流自己的讀書(shū)體會(huì)，讀書(shū)心得；三是把自己積累的好詞好句寫(xiě)在本子上在班上交流，大家共同學(xué)習(xí)。平時(shí)在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，學(xué)生的語(yǔ)文能力也就會(huì)有所提高。俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)習(xí)從內(nèi)心出發(fā)，不走彎路而達(dá)到高境界；不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)給學(xué)習(xí)的成功帶來(lái)困難。道德經(jīng)》中有這樣一句話：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化了的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個(gè)過(guò)程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要不斷強(qiáng)化，需要持之以恒地滲透。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得怎樣合理地去安排自己的學(xué)習(xí)生活，會(huì)受益終身。但是，教無(wú)定法，我們都應(yīng)該根據(jù)自己所長(zhǎng)，各顯神通，把我們的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量越搞越好。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教育工作者深感肩上責(zé)任的重大。以前是小班級(jí)教學(xué)，很多教學(xué)內(nèi)容可以和學(xué)生一對(duì)一的進(jìn)行，現(xiàn)在是大班級(jí)，沒(méi)有及時(shí)找出新的教學(xué)對(duì)策，還是按以往的教學(xué)思路教學(xué)，課堂
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