20xx人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞導(dǎo)學(xué)案13項(xiàng)脊軒志-在線瀏覽
2025-02-10 11:04本頁面
【正文】 自號(hào)項(xiàng)脊生，齋名項(xiàng)脊軒，含有懷宗追遠(yuǎn)之意。他的這類散文，感情真摯自然，語言樸素流暢，細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng)，有詩一般的意境。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋古文的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“ 唐宋派”，時(shí)人稱他為“今之歐陽修”，后人譽(yù)其課標(biāo)要求 考綱要求 1． 培養(yǎng)文言文自學(xué)能力：梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句；借助書下注解和工具書解決疑難問題；學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率； 2．了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法 1 能閱讀淺易的古代詩文 2 理解理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 ,理解常見文言虛詞在文中的意義和用法 3`理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 散文為“明文第一”。 歸有光是明代杰出的散文家，在散文創(chuàng)作方面有很深的造詣。隆慶中，任南京太仆寺丞，卒于官 (隆慶五年， 1571)。中了嘉靖十九年 (1540)舉人，會(huì)試屢次不中，徙居安亭江上，讀書講學(xué)，四方來從學(xué)的人很多，海內(nèi)稱為震川先生。 3．學(xué)習(xí)本文語言清新、凝練的特點(diǎn)。 項(xiàng)脊軒志 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞的意義和用法。 2．學(xué)習(xí)本文善于捕捉生活
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