【摘要】第五單元散而不亂氣脈中貫第20課六國(guó)論1.通假字。(1)暴.霜露通________,________________________________________________________________________(2)為國(guó)者無.使為積威之所劫哉通________,
2025-02-11 00:10
【摘要】《蜀相》《閣夜》《登岳陽樓》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解作者的思想感情,初步掌握古詩的誦讀。2、把握重點(diǎn)詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。3、反復(fù)吟誦,細(xì)細(xì)品味詩歌蘊(yùn)含的思想感情,感知詩歌的聲韻美?!局亍㈦y點(diǎn)】把握重點(diǎn)詞語,分析景物意象,體味作者的思想感情和作品的深層意蘊(yùn)。
2025-02-11 01:42
【摘要】《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》期末模擬試題本試卷滿分150分,考試時(shí)間120分鐘第一部分文學(xué)常識(shí)(共39分)一、選擇題(每題3分,共15分)1、“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對(duì)誰的評(píng)論?()A、鐘嶸對(duì)陶淵明B、蘇軾對(duì)王維C、歐陽修對(duì)李白
2025-01-14 04:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》 《蜀相》《書憤》 1.探究詩歌的結(jié)構(gòu)。 2.通過對(duì)比閱讀探究有相同因素的詩歌的情感手法的不同。 ☆課堂探討☆ ...
2025-04-15 02:42
【摘要】第四單元?jiǎng)?chuàng)造形象詩文有別第16課過小孤山大孤山1.古今異義。(1)上干.云霄古義:________________________________________________________________________今義:______________________________
【摘要】推薦作品積雨輞川莊作一、名句積累“野老與人爭(zhēng)席罷,海鷗何事更相疑。”意思是:自己與人相處,不狂妄,不拘行跡,恐怕連海鷗也不會(huì)猜疑了。這兩句詩運(yùn)用了兩個(gè)典故,表達(dá)了作者淡泊的心志。二、中心主旨這首七律,是王維田園詩的一首代表作,形象鮮明,意味深遠(yuǎn),表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離
【摘要】第三單元因聲求氣吟詠詩韻第11課將進(jìn)酒一、整體把握1.《將進(jìn)酒》中詩人以酒為引發(fā)詩情的觸媒,用直抒胸臆的方法,表達(dá)內(nèi)心的激憤與矛盾。根據(jù)提示寫出相應(yīng)的詩句。(1)表達(dá)胸懷大志、樂觀自信的詩句:________________________,____________________________
【摘要】推薦作品獄中雜記一、名句積累孟子曰:“術(shù)不可不慎?!毙欧颍∽⑦@句話強(qiáng)調(diào)職業(yè)的重要性。意思為:孟子說:“選擇職業(yè)不可不慎重?!闭鎸?duì)呀!二、中心主旨封建監(jiān)獄是封建社會(huì)地主階級(jí)專政的國(guó)家機(jī)器的一個(gè)組成部分,是鎮(zhèn)壓人民維護(hù)封建專制政權(quán)血腥統(tǒng)治的工具。它的真實(shí)面貌,歷來被封建統(tǒng)治階級(jí)以“仁政”的外
2025-02-11 09:37
【摘要】推薦作品游沙湖一、名句積累“誰道人生無再少?君看流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”白居易《醉歌》中寫道:“誰道使君不解歌,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失?!卑自娊琛包S雞催曉”嘆時(shí)光易逝,人生易老。蘇軾卻高歌“誰道人生無再少
【摘要】推薦作品詠懷八十二首(其一)一、名句積累“孤鴻號(hào)外野,翔鳥鳴北林?!边@兩句詩寫耳之所聞,目之所見。一只離群之雁在野外號(hào)叫,驚恐的鳥兒在林子里竄飛不停。從寫景狀物來看,孤鴻凄厲的號(hào)叫,鳥兒遇驚在月光下亂飛的影子,這一聲動(dòng)和一形動(dòng),分別從聽覺和視覺上襯托出了夜的死寂。從摹情表意來說,孤鴻乃失群之雁
【摘要】《種樹郭橐駝傳》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合寫作背景,理解本文借種樹人之口闡發(fā)的為官治民的道理。2、體會(huì)本文寓言式人物傳記委婉、含蓄的諷諫特點(diǎn)及對(duì)比與映襯的寫法。3、熟記“僂”等實(shí)詞、歸納“雖”、“因”、“且”幾個(gè)重點(diǎn)虛詞的用法?!局?、難點(diǎn)】重點(diǎn)學(xué)習(xí)課文中的一些文言多義詞和詞類活用現(xiàn)象。結(jié)合語
2025-02-10 19:12
【摘要】《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》教案第一單元以意逆志知人論世教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能理解詩歌意象,梳理作品脈絡(luò),把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞不同朝代不同流派詩人的代表作品。二、過程與方法結(jié)合優(yōu)美的詩歌作品進(jìn)行賞析指導(dǎo);培養(yǎng)學(xué)生自主賞析和合作探究能力,使其能對(duì)詩歌
2025-02-11 07:07
【摘要】種樹郭橐駝傳柳宗元字子厚,河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,t唐著名的散文家、詩人。官至柳州刺史,也稱“柳柳州”。柳宗元簡(jiǎn)介古文運(yùn)動(dòng)“文以明道”唐宋八大家他的創(chuàng)作可分為傳記、論文、山水游記、寓言四種,以山水游記和寓言的
2025-01-20 18:30
【摘要】《閣夜》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、探討杜甫詩的風(fēng)格2、在反復(fù)誦讀中把握詩風(fēng),體會(huì)詩意。相關(guān)知識(shí):1、背景簡(jiǎn)介《閣夜》是大歷元年(766年)冬杜甫寓居夔州西閣時(shí)所作。當(dāng)時(shí)西川軍閥混戰(zhàn),連年不息;吐蕃也不斷侵襲蜀地。而杜甫的好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴(yán)武、高適等,都先后死去。杜甫以老病之身仍在不斷地遷徙飄蕩,他憂時(shí)傷亂
2025-01-31 20:24
【摘要】《虞美人》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鑒賞李煜詞深遠(yuǎn)的意境美和真摯的情感美。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]3.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。[來源:學(xué)科網(wǎng)]學(xué)習(xí)重點(diǎn):[來源:]1.體悟詞的意境和語言。2.感受李煜詞中的亡國(guó)之恨,故國(guó)之思。[來源: