【摘要】第一篇:清塘荷韻考級(jí)試題 《清塘荷韻》考級(jí)試題 1.《清塘荷韻》的作者是誰(shuí)?【】 A.季羨林 B.魯迅 C.巴金 D.矛盾 2.《清塘荷韻》的文體是什么?【】 A.議論文 B.詩(shī)歌 ...
2024-11-09 06:53
【摘要】清塘荷韻季羨林季羨林?生于1911年8月,山東臨清人。著名東方學(xué)家、梵文家,中國(guó)東方學(xué)的奠基人。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系,專修德文。1935年赴德國(guó),主修印度學(xué),先后掌握了梵文、巴利文等古代語(yǔ)言。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。1946年任北京大學(xué)教授,主持創(chuàng)辦東方語(yǔ)言文學(xué)系,并任系主任長(zhǎng)達(dá)40年。1956年當(dāng)選為
2025-01-31 00:59
【摘要】《清塘荷韻》說課稿袁蓉暉一、教學(xué)思想:《清塘荷韻》這篇課文被安排在在《語(yǔ)文讀本》的第三冊(cè)中。在教授這篇課文之前,我認(rèn)為首先要對(duì)新教材中語(yǔ)文讀本的地位和作用要有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在終身教育、自主學(xué)習(xí)等觀念日益深入人心的大背景下,作為語(yǔ)文能力培養(yǎng)手段之一的課外閱讀,其重要意義也越來越為人們所認(rèn)識(shí)。新編高中語(yǔ)文教材配置必修讀本,或
2025-02-10 17:52
【摘要】第一篇:大學(xué)語(yǔ)文-讀《清塘荷韻》有感 讀《清塘荷韻》有感 管工類16-2班馮鐸160410201 讀《清塘荷韻》有感 管工類16-2班馮鐸1604010201初次接觸到季羨林老先生,還是從高中...
2024-11-09 02:53
【摘要】第一篇:《清塘荷韻》教學(xué)反思 《清塘荷韻》教學(xué)反思 一、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。 將本文的教學(xué)目標(biāo)定為品味荷之韻,感悟作者的生命觀;分析課文情景交融和動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法;品味樸實(shí)凝練、自然而清新的語(yǔ)言...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:讀《清塘荷韻》有感 閑暇之余,我總喜歡品讀優(yōu)美的散文和詩(shī)歌。今日,讀了國(guó)學(xué)大師季羨林老先生的《清塘荷韻》,心中感觸很深。這篇佳作可以和朱自清先生的《荷塘月色》相媲美,雖然都是寫荷花,但又有本...
2024-11-09 12:20
【摘要】為學(xué)彭端淑教學(xué)目標(biāo)?文學(xué)常識(shí)及字詞讀音。?準(zhǔn)確直譯文章,掌握重點(diǎn)實(shí)詞。?學(xué)習(xí)本課以事喻理的論證方法。?把握文章主旨。作者簡(jiǎn)介?彭端淑曾任吏部郎中,做過道員。后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W(xué)》選自《白鶴堂文集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。解題?題目
2025-02-10 11:04
【摘要】清塘荷韻季羨林品荷韻閱讀4-6自然段,勾畫描寫荷生長(zhǎng)過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?感荷韻閱讀3-6自然段,勾畫描寫荷生長(zhǎng)過程的句子,思考作者的心情是怎樣變化的?希望—事與愿違(失望)翹盼—灰心(灰心)盼星
2025-02-02 15:19
【摘要】第一篇:清塘荷韻一二輯練習(xí) 《清塘荷韻》一二輯練習(xí)題 一、選擇題 1、《月是故鄉(xiāng)明》作者說“我在故鄉(xiāng)呆了六年,以后就劉翔被紀(jì)念館漂泊天涯”,那么,作者在離開故鄉(xiāng)以后首先到什么地方求學(xué)的?A濟(jì)南B...
2024-11-09 07:19
【摘要】第一篇:《清塘荷韻》讀后感 從古至今,人們一說到荷花,首先想到的便是高雅、純潔。是的,荷花出于污泥而不染,它根本不屑于在泥沙中那不見天日的生活,它會(huì)不斷地為著光明,為著美麗,為了給人類那豐富的生活中...
2024-11-05 06:53
【摘要】第一篇:《清塘荷韻》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《清塘荷韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力: 1、整體感知課文,理清文章脈絡(luò)。 2、品讀精美語(yǔ)言,賞析荷韻之美。 3、理解作者借荷寄托的人生感悟。情感態(tài)度: ...
2024-11-05 07:02
【摘要】 《清塘荷韻》讀后感 拜讀季羨林先生的《清塘荷韻》,不禁被文中優(yōu)美的言詞,深刻的思想所折服。文章意味蘊(yùn)藉,僅已栽荷小事便道出了深藏在作者心中的濃烈的期盼,希望和欣慰。文章構(gòu)思之巧妙,寫作之精良,實(shí)...
2024-09-28 15:11
【摘要】第一篇:清塘荷韻教案 《清塘荷韻》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、品味荷之韻。感悟作者的生命觀。 2、分析課文情景交融和動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法 3、品味樸實(shí)凝練、自然而清新的語(yǔ)言特色。教學(xué)重點(diǎn):體味荷...
2024-11-09 06:59
【摘要】清塘荷韻第一部分:1.給下列加點(diǎn)字注音:徘徊()淤泥()旖旎()接踵()睥睨()2.釋詞:⑴膾炙人口:⑵睥睨:3.本文作者,本文是一篇,文章以“荷”為線索,寫了三件事,即、、。4.文中作者所描寫的荷花代表著什么
2025-02-05 06:05
【摘要】接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開灼灼荷花瑞,亭亭出水中。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(河大版)
2025-02-09 22:25