新北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-04 07:21本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問題；能運(yùn)用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。結(jié)合具體事物或圖形認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。結(jié)合具體情境，感知圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí)。遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。四、課時(shí)安排一、混合運(yùn)算??????????????????8課時(shí)二、觀察物體??????????????????3課時(shí)三、加與減???????????????????10課時(shí)四、乘與除???????????????????6課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)???????????????????2課時(shí)五、周長(zhǎng)????????????????????6課時(shí)六、乘法????????????????????12課時(shí)七、年、月、日?????????????????5課時(shí) 數(shù)學(xué)好玩????????????????????3課時(shí)八、認(rèn)識(shí)小數(shù)??????????????????8課時(shí) 總復(fù)習(xí)?????????????????????6課時(shí)第三篇：新北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施：學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡(jiǎn)單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會(huì)了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。在數(shù)學(xué)知識(shí)上已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了辨認(rèn)八個(gè)方位；掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法；還掌握了長(zhǎng)度單位毫米、厘米、分米、米和千米的實(shí)際長(zhǎng)度和簡(jiǎn)單的換算以及實(shí)際測(cè)量，并能用以上這些相應(yīng)的知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。二、本冊(cè)教材分析: 本冊(cè)教材充分體現(xiàn)了新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念，以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)踐為學(xué)習(xí)內(nèi)容，教材創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生在解決現(xiàn)實(shí)問題的過程中獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和體驗(yàn)。教材具體特點(diǎn)是：，重視動(dòng)手操作與抽象概括相結(jié)合，體驗(yàn)乘、除法意義，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)感和符號(hào)感。，可結(jié)合自身教學(xué)要求，生發(fā)新的教學(xué)設(shè)想，內(nèi)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。會(huì)進(jìn)行周長(zhǎng)的計(jì)算。，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位。（三）、情感與態(tài)度讓學(xué)生在觀察和操作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能夠感受到思考的條理性和合理性。數(shù)學(xué)教學(xué)（工作）安排進(jìn)度表周次 內(nèi)容（課題）課時(shí) 日期第1周 混合運(yùn)算 2課時(shí) 1～2 第2周 混合運(yùn)算 5課時(shí) 5～9 第3周 觀察物體及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 12～14 第4周 加與減 4課時(shí) 18～23 第5周 加與減 3課時(shí) 26~30 第6周 加與減及單元測(cè)驗(yàn) 3課時(shí) 8~14 第7周 乘與除 4課時(shí) 17～21 第8周 乘與除及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 24～28 第9周 整理與復(fù)習(xí)4課時(shí) 31～14 第10周 周長(zhǎng) 4課時(shí) 17～111 第11周 周長(zhǎng)及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 114～118 第12周 乘法 4課時(shí) 121～125 第13周 乘法 4課時(shí) 128～12 第14周 乘法及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 15～19 第15周 年月日 4課時(shí) 112～116 第16周 數(shù)學(xué)好玩及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 119～123第17周 認(rèn)識(shí)小數(shù) 4課時(shí) 126～130 第18周 認(rèn)識(shí)小數(shù)及單元測(cè)驗(yàn) 4課時(shí) 2～6 第19周 綜合復(fù)習(xí)迎接考試。4課時(shí) 16～20第四篇：新北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析及改進(jìn)提高措施：學(xué)生們經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡(jiǎn)單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學(xué)會(huì)了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。在數(shù)學(xué)知識(shí)上已經(jīng)掌握了兩步計(jì)算式題和有余數(shù)的除法，還有統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了辨認(rèn)八個(gè)方位；掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和加、減法；還掌握了長(zhǎng)度單
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