【正文】 能力。2014年9月1日第二篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，在“促進(jìn)人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。本著“讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長的課堂。在一年工作的基礎(chǔ)上，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)要做好以下六個(gè)方面的工作：（一）建立工作制度，完善工作機(jī)制進(jìn)一步細(xì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。由辦公室制定今思想道德工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門主動(dòng)積極地參加工作，督促落實(shí)工作規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容。加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會(huì)制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。（二）實(shí)行學(xué)校、社會(huì)和家庭三結(jié)合，全面加強(qiáng)未成年人法制教育和管理。今后，要繼續(xù)加強(qiáng)對各小學(xué)預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格對學(xué)校的考核，把法制教育、紀(jì)律教育、防范侵害教育納入學(xué)校思想品德教育計(jì)劃，開展豐富多彩的法制教育實(shí)踐活動(dòng)；要認(rèn)真貫徹《教育法》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，采取有力措施，堅(jiān)決制止學(xué)生流失，對家庭經(jīng)濟(jì)困難造成失學(xué)的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；要落實(shí)對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，干部、教師、黨團(tuán)及學(xué)生組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進(jìn)有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；要開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，防止發(fā)生爆炸、盜竊、火災(zāi)、破壞等治安事故。學(xué)校與派出所聯(lián)系，由公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，保持學(xué)校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門開展共建活動(dòng)，通過送法律進(jìn)校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。要繼續(xù)完善法制副校長的聘任機(jī)制，由政法部門選派優(yōu)秀干警擔(dān)任法制副校長。主動(dòng)做好兼職法制副校長的聘任工作，積極與政法機(jī)關(guān)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校有關(guān)情況，為法制副校長提供必要工作條件。督促家長或其他監(jiān)護(hù)人對有不良行為的未成年人進(jìn)行有效的教育。（三）全面推進(jìn)專項(xiàng)治理整頓，著力解決對未成年人的成長環(huán)境有重大不良影響的一些突出問題。學(xué)校周邊治安秩序的整治工作，由邊防派出所牽頭，工商、交通學(xué)校等部門參加。重點(diǎn)是治理學(xué)校周邊200米以內(nèi)網(wǎng)吧、游戲廳，書攤，以及兜售非法音像制品、不健康書刊，以大欺小的校園暴力等問題。通過經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長提供優(yōu)良的環(huán)境。各學(xué)校要開展大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。各小學(xué)要立足本校實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等課題，自選題目進(jìn)行調(diào)研，年底都要拿出一篇總結(jié)報(bào)告。（五）抓好校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師導(dǎo)護(hù)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍。構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會(huì)，班會(huì)課作心理健康輔導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹行為規(guī)范第第第第第1第1第20條。緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過改革評比辦法（改過去學(xué)校推薦、以經(jīng)驗(yàn)材料定優(yōu)劣的辦法為學(xué)校申報(bào)、課堂活動(dòng)、工作手冊和經(jīng)驗(yàn)材料綜合評定的辦法。這一活動(dòng)將從五月份開始，期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”內(nèi)容和要求融入主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過“三報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校手抄報(bào)）兩站（小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)校要充分利用“愛國主義基地”、“德育基地”，組織如訪談、環(huán)保、服務(wù)、宣傳、種植、養(yǎng)殖、制作、夏令營、共建等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長才干。因此品德與生活、勞動(dòng)與技術(shù)教育作為新的綜合性課程和活動(dòng)將隨之走近學(xué)生，對新課程的研究勢在必行。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣