【正文】 基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長的課堂。思品學(xué)科教學(xué)。），把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。（四）加大對未成年人思想道德教育的理論研究力度，提高工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。全面推進(jìn)“凈土工程”，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)?？己梭w系中。第一篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會和學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，在“促進(jìn)人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。學(xué)校周邊治安秩序的整治工作，由邊防派出所牽頭，工商、交通學(xué)校等部門參加。各小學(xué)要立足本校實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等課題，自選題目進(jìn)行調(diào)研，年底都要拿出一篇總結(jié)報(bào)告。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會，班會課作心理健康輔導(dǎo)。這一活動(dòng)將從五月份開始，期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣在已有的思品教學(xué)基礎(chǔ)上更新觀念，創(chuàng)新思路。”，進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合，增強(qiáng)未成年人法制教育的實(shí)效性。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍?！傲弧睌M評出文明小標(biāo)兵，期末評選表彰文明班。會實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加社會實(shí)踐等校外教育活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情、增強(qiáng)社會責(zé)任感的重要途徑。要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮其整體性、開放性、實(shí)踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力。廣泛動(dòng)員和吸納社區(qū)“五老”人員、青年團(tuán)員、志愿者隊(duì)伍、群眾積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，有計(jì)劃地開展多種形式的教育活動(dòng)，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。第四篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃未成年人思想道德教育工作計(jì)劃為了進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。高度重視，盡快開展工作。為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。二、主要任務(wù)單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)?；A(chǔ)建設(shè)加強(qiáng)校外管理和教育。（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。二、主要任務(wù)單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。三、依托資源優(yōu)勢，強(qiáng)化思想道德教育基地建設(shè)我們結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，整合資源，努力建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。湄洲第二中心小學(xué)2005年2月11日第三篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃未成年人