【正文】 基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點、生長點；讓學(xué)校的每一個角落都成為學(xué)生成長的課堂。思品學(xué)科教學(xué)。），把綜合素質(zhì)和能力強的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗真正推廣下去。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。（四）加大對未成年人思想道德教育的理論研究力度，提高工作的科學(xué)性和主動性。全面推進“凈土工程”，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)?？己梭w系中。第一篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作計劃小學(xué)未成年人思想道德教育工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，深入領(lǐng)會和學(xué)習(xí)十六屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實各級《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，在“促進人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，細化落實公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點，推進學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)壯大骨干教師隊伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。加強工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵等工作制度。學(xué)校周邊治安秩序的整治工作，由邊防派出所牽頭，工商、交通學(xué)校等部門參加。各小學(xué)要立足本校實際，結(jié)合工作實際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等課題，自選題目進行調(diào)研，年底都要拿出一篇總結(jié)報告。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點，結(jié)合學(xué)生實際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會，班會課作心理健康輔導(dǎo)。這一活動將從五月份開始，期末進行經(jīng)驗交流和表彰。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣在已有的思品教學(xué)基礎(chǔ)上更新觀念，創(chuàng)新思路。”，進一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強德育工作的時代感和實效性。充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合，增強未成年人法制教育的實效性。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅決打擊。完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍?！傲弧睌M評出文明小標(biāo)兵，期末評選表彰文明班。會實踐活動組織學(xué)生參加社會實踐等校外教育活動是學(xué)生認(rèn)識社會、了解國情、增強社會責(zé)任感的重要途徑。要在教學(xué)活動中發(fā)揮其整體性、開放性、實踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦和自主活動、自主學(xué)習(xí)能力。廣泛動員和吸納社區(qū)“五老”人員、青年團員、志愿者隊伍、群眾積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，有計劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。第四篇：未成年人思想道德教育工作計劃未成年人思想道德教育工作計劃為了進一步增強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下工作計劃：一、工作目標(biāo)搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭活動。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。高度重視，盡快開展工作。為了進一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：一、工作目標(biāo)搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。（2）開展各類主題宣傳教育活動。二、主要任務(wù)單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)?；A(chǔ)建設(shè)加強校外管理和教育。（2）開展各類主題宣傳教育活動。二、主要任務(wù)單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。三、依托資源優(yōu)勢，強化思想道德教育基地建設(shè)我們結(jié)合轄區(qū)實際，整合資源，努力建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。湄洲第二中心小學(xué)2005年2月11日第三篇：未成年人思想道德教育工作計劃未成年人