【正文】 的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的生力軍。要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮其整體性、開放性、實(shí)踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力。今年四月份，將組織教壇新秀評比活動(dòng)，圍繞上述問題進(jìn)行評比。思品學(xué)科教學(xué)。（六）學(xué)科教育教學(xué)教學(xué)是學(xué)校開展德育的主導(dǎo)渠道，新課程以其綜合性、生活化、社會(huì)化的特點(diǎn)將發(fā)揮著不可估量的育人作用。會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識社會(huì)、了解國情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。常規(guī)活動(dòng)常規(guī)教育活動(dòng)是學(xué)校開展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開展的生命力所在。），把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。班主任工作加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施德育的根本所在?！傲弧睌M評出文明小標(biāo)兵，期末評選表彰文明班。加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵(lì)教育，要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長的精神家園。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，早操風(fēng)景線，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。提高德育工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。（四）加大對未成年人思想道德教育的理論研究力度，提高工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。廣泛開展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動(dòng)。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。各小學(xué)要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，深入主動(dòng)開展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研和聯(lián)合執(zhí)法。全面推進(jìn)“凈土工程”，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。要建立未成年人的跟蹤幫教機(jī)制，成立關(guān)心下一代委員會(huì)，預(yù)防未成年人違法犯罪基本工作隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍以及由政協(xié)委員、關(guān)心下一代的老同志和政法部門的同志等人員組成的社會(huì)監(jiān)督員三支隊(duì)伍，采取“結(jié)對子”的形式，開展未成年人心理健康教育。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合，增強(qiáng)未成年人法制教育的實(shí)效性。確保法制副校長配備率達(dá)到100%。加強(qiáng)對法制副校長工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，深化法制副校長工作。要及時(shí)掌握學(xué)校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。每學(xué)都要表彰一批先進(jìn)積極分子，優(yōu)秀德育工作者等。建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)校考核體系中。督促各小學(xué)加強(qiáng)對預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開展提供支持和保障?！保M(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。區(qū)工委德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以愛國主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。要研究新課改對該學(xué)科提出了什么樣的要求，遵循的原則是什么等新問題。勞動(dòng)（勞技）學(xué)科作為綜合實(shí)踐活動(dòng)在新課程中占有重要地位。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣在已有的思品教學(xué)基礎(chǔ)上更新觀念，創(chuàng)新思路。因此品德與生活、勞動(dòng)與技術(shù)教育作為新的綜合性課程和活動(dòng)將隨之走近學(xué)生，對新課程的研究勢在必行。學(xué)校要充分利用“愛國主義基地”、“德育基地”，組織如訪談、環(huán)保、服務(wù)、宣傳、種植、養(yǎng)殖、制作、夏令營、共建等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長才干。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”內(nèi)容和要求融入主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過“三報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校手抄報(bào)）兩站（小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。這一活動(dòng)將從五月份開始，期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過改革評比辦法（改過去學(xué)校推薦、以經(jīng)驗(yàn)材料定優(yōu)劣的辦法為學(xué)校申報(bào)、課堂活動(dòng)、工作手冊和經(jīng)驗(yàn)材料綜合評定的辦法。緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹行為規(guī)范第第第第第1第1第20條。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會(huì)，班會(huì)課作心理健康輔導(dǎo)。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。（五）抓好校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促