人教版化學(xué)九下化學(xué)肥料-在線瀏覽
2025-02-10 09:49本頁面
【正文】 肥及農(nóng)藥對環(huán)境的影響，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、確保農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實(shí)情感。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。 ② 實(shí)物：缺氮肥的包心菜葉片（實(shí)物）、缺磷的小麥植株（高、矮各式各 1株）、缺鉀的大豆葉片（實(shí)物）。 ④ 實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：把一塊鐵片分成兩塊，一塊正方形燒氮肥，另一塊長方形燒鉀肥，避免氮、鉀肥互相干擾。 課時安排 2課時 教學(xué)設(shè)計 第一課時 認(rèn)識常見的化肥 課前準(zhǔn)備 學(xué)生各自搜集常見化肥的樣品。 ：播放養(yǎng)分充足或缺某種養(yǎng)分的植物生長圖片。點(diǎn)明學(xué)習(xí)主題。 ：整理資料，填寫下表： 常用化肥的名稱、化學(xué)式及作用 類別 氮肥 磷肥 鉀肥 復(fù)合肥 名稱 化學(xué)式 主要作用 植物缺少時的癥狀 （重點(diǎn)，用時稍長些，教師巡回檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題） ：交流信息資料，互查上述表格所填內(nèi)容。 歸納整理 投影 1：展示完整的圖表。 再創(chuàng)情景 由學(xué)生講述案例： ① 細(xì)心的農(nóng)民問我：夏天雷雨過后，田里的莊稼長得特別旺盛。夏天時，黃豆苗生長非常旺盛，農(nóng)民很高興。相反，漏掉施尿素的地方，黃豆結(jié)實(shí)卻較豐厚，令人哭笑不得。 ② 說明了什么？（讓學(xué)生討論、交流對案例分析的體會。 ：為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，在化肥使用方面，你應(yīng)當(dāng)給父母做哪些宣傳？ 教師小 結(jié) 我們知道了化肥的作用及給環(huán)境帶來的危害，希望大家在生活中做一個有責(zé)任感的人，為保護(hù)我們的家園而努力，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。 教師總結(jié) ，評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 第二課時 探究初步區(qū)分氮肥磷肥鉀肥 的方法 設(shè)置情景 （貼在黑板上）農(nóng)作物生長時需要大量的氮、磷、鉀肥，如果缺少這些營養(yǎng)元素，農(nóng)作物就會得 “病 ”:
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