人教版化學(xué)九下第十一單元鹽化肥-在線瀏覽
2025-02-10 09:49本頁(yè)面
【正文】 D、過(guò)濾時(shí)最好先讓上層濾液濾過(guò)，然后再將混有大量沉淀的溶液倒入漏斗，以免沉淀先行進(jìn)入漏斗后可能堵塞濾紙纖維的間隙，使過(guò)濾速度過(guò)慢。停止加熱后，不要立即 把蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)。 C、在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪動(dòng)，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺。 [交流與討論 ] 1．過(guò)濾后濾液渾濁的原因。 在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，分別起什么作用 ? [學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果 ] 1．過(guò)濾后濾液渾濁的原因： (1)過(guò)濾時(shí)濾紙破損。 ： (1)溶解攪拌時(shí)液滴濺出，產(chǎn)率降低。 (3)過(guò)濾時(shí)，液體灑出或未洗滌玻璃棒、燒杯而使 NaCl損失，從而產(chǎn)率降低。 在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都用到了玻璃棒，分別起什 么作用 ? 溶解：玻璃棒起攪拌作用，目的是加速溶解。蒸發(fā)：玻璃棒起攪拌作用，防止局部受熱時(shí)液滴飛濺。 （ 2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填 “ 高 ” 或 “ 低 ” ） 于濾紙的邊緣。 學(xué)習(xí)反思 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第十一單元 鹽、化肥 課題 1 生活中常見(jiàn)的鹽 （ 2） 第 2 學(xué)時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 (1)了解碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的組成及其在生活中的主要用途。 (3)掌握碳酸根離子檢驗(yàn)的方法。 (2)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能通過(guò)討論，分析，歸納整理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 (2)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的信心。 2．碳酸根離子的檢驗(yàn)方法。碳酸鈉是 色粉末狀的物質(zhì)， 溶于水，水溶液顯 性（所以碳酸鈉俗稱 ）。 國(guó)化學(xué)家 在改進(jìn)純堿的生產(chǎn)方面，曾作出杰出的貢獻(xiàn)，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，又稱侯氏制堿法。 學(xué)生交流 展示 （ 1）碳酸鈉在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。天安門前的華表、人民大會(huì)堂的許多柱子就是用大理石做的。碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。 （ 2）碳酸鈉： Na2CO3，俗稱純堿、蘇打；碳酸氫鈉： NaHCO3，俗稱小蘇打；碳酸鈣： CaCO3。希望大家也能利用自己的所學(xué)為祖國(guó)，為社會(huì)做點(diǎn)事情。分析解釋：雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，觀察到雞蛋沉浮。碳酸鈣、碳酸鈉及碳酸氫鈉在化學(xué)式組成上有無(wú)共同點(diǎn) ? （ 3）如何檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)里含碳酸根離子或碳酸氫根離子 ?要哪些試劑 ? 活動(dòng)與探究 (投影展示 ) 向盛有 0． 5 g碳酸鈉的試管里 加入 2 mL鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象。 碳酸鈉 +鹽酸 碳酸氫鈉 +鹽酸 現(xiàn)象 分析 學(xué)生交流 展示 （ 1） CaCO3+2HCl====CaCl2+ CO2↑ +H2O [分析原因 ]當(dāng)雞蛋遇到鹽酸時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)： CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑，產(chǎn)生氣泡，由于雞蛋的重 力大于浮力，所以邊冒氣泡邊下沉。當(dāng) 雞蛋浮到接近液面時(shí)，附在它上面的氣泡破散逸出，這時(shí)平 衡被破壞，雞蛋又下沉。 （ 2）含碳酸根離子或碳酸氫根離子。 Na2CO3+2HCl====2NaCl+ CO2↑ +H2O NaHCO3+HCl====NaCl+ CO2↑ +H2O
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1