小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)童話城堡教案-在線瀏覽
2024-11-04 04:05本頁(yè)面
【正文】 們還可以用什么形式和材料來(lái)表現(xiàn)？（學(xué)生發(fā)表看法）學(xué)生回家自己試著做。五、本課小結(jié)：快下課了，說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的感受？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法，畫(huà)出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡，希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái)，美化我們的生活。過(guò)程與方法目標(biāo)：引起學(xué)生關(guān)注身邊的建筑，感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想像，大膽創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、水彩筆，油畫(huà)棒 教學(xué)過(guò)程：一、情趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？老師給同學(xué)們帶來(lái)一段動(dòng)畫(huà)片，問(wèn)：這部動(dòng)畫(huà)片的主人公是誰(shuí)？她住在什么地方？（童話城堡里）白雪公主住在一座漂亮的城堡里，還有許多我們喜愛(ài)的童話故事的主人公都住在這樣漂亮的城堡里。剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡，你還能想出別的樣子的城嗎？讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧。三、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)四、學(xué)生展示講解自己設(shè)計(jì)的城堡，說(shuō)一說(shuō)你的城堡有什么特點(diǎn)，都運(yùn)用了哪些圖形。教學(xué)反思：童畫(huà)故事是孩子熟悉、喜歡并能以此產(chǎn)生無(wú)限遐想的藝術(shù)形式，將自己融入到童話中去，可以寄托孩子的愿望、思想、創(chuàng)造，本課就是以我們是童話城堡設(shè)計(jì)師為角色，讓孩子們通過(guò)感知、回憶、理想化、神奇化、藝術(shù)化的想象創(chuàng)造出屬于自己的城堡。通過(guò)師生的共同研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，效果明顯，在展示學(xué)生成果總結(jié)的環(huán)節(jié)中，學(xué)生作品外形美觀，想象力豐富，并能使自己的設(shè)計(jì)與生活相聯(lián)系。關(guān)注建筑物不同形式的美及其它與生活的關(guān)系，體會(huì)了解建筑物的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，彩色筆、彩色紙等。師：在許多童話故事中有國(guó)王、王子、公主這些人物，他們也住在美麗的城堡里。引入課題（板書(shū)）今天我們就一起來(lái)表現(xiàn)大家喜歡的《童話城堡》 課件展示網(wǎng)絡(luò)搜集的童話城堡圖片、兒童的創(chuàng)作作品。對(duì)比他們的不同，你喜歡哪座城堡，為什么？課件展示城堡圖片課件出示由復(fù)雜圖形組成的城堡，圖形有高低、前后、大小的變化觀察細(xì)節(jié)提問(wèn)：仔細(xì)看看，是什么讓城堡變得更加漂亮教師示范畫(huà)法步驟在前面出示的城堡造型圖片上，添加線條及圖形等有規(guī)律的裝飾。四、評(píng)價(jià)拓展學(xué)生介紹自己的作品，并說(shuō)說(shuō)城堡是為誰(shuí)而設(shè)計(jì)的？相互評(píng)價(jià)，根據(jù)教師公布的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，分別貼上相應(yīng)的標(biāo)志展示最佳設(shè)計(jì)師作品第四篇：一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 童話城堡4教案 人美版童話城堡【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)各種形，會(huì)用大小不同的形概括、組織成建筑群。感受建筑的美以及它與生活的關(guān)系，體會(huì)和了解建筑的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)合作意識(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)
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