學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動個人整改措施-在線瀏覽
2024-11-04 03:52本頁面
【正文】 一次重要機(jī)遇。做事情、干工作多數(shù)從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對學(xué)校作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透徹，雖然按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上多少有其他的想法。創(chuàng)新意識不足，自我滿足情緒暗長。在學(xué)生教育的可持續(xù)發(fā)展上做得還不夠好，太看重成績,有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒……理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，在實際工作中，由于自己忙于應(yīng)付教學(xué)業(yè)務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時間少，對新的在教育教學(xué)方法、理念掌握得不夠全面，尤其是對教學(xué)適用的新技術(shù)、教學(xué)實用方法學(xué)習(xí)得不夠深入。三、下一步整改措施及努力方向分清主次，樹立大局意識，統(tǒng)籌安排工作，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在遇到問題的時候，牢固樹立大局意識,堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短。首先樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記科學(xué)發(fā)展觀，更新觀念，科學(xué)工作。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，為學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧和可持續(xù)發(fā)展作出個人的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)入整改落實階段以來在認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人教學(xué)工作實際和個人思想實際，深入查找不符合科學(xué)發(fā)展觀的思維方式和工作方式，認(rèn)真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并針對查找出的突出問題及時認(rèn)真改正。要想做到真正的學(xué)習(xí)，必須有足夠的認(rèn)識程度。學(xué)習(xí)知識的廣度和深度不夠。在平時的學(xué)習(xí)中，只注重看些信息科技及新聞方面的書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的教學(xué)資源方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。而這次科學(xué)發(fā)展觀實踐活動的開展就是要求我們觸動靈魂，挖掘不足的深層次因素，是一次真正的自我洗禮、自我完善的過程。正所謂“欲速則不達(dá)”，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有學(xué)習(xí)后的自我檢查，就不能達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。結(jié)合自己的教學(xué)工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績，以自己的實際行動，來答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。以 “三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。嚴(yán)格要求自己，做“科學(xué)發(fā)展觀”有效的、科學(xué)的實踐者，腳踏實地的做好“減負(fù)”工作和各項教學(xué)工作。第四篇：學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改措施個人學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改措施自從我團(tuán)掀起學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動
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