【正文】 。三是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。辦事比效率，工作標(biāo)準(zhǔn)要求較高。（一）工作作風(fēng)有待進(jìn)一步提高。從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法。從思想上來看，自己對為人民服務(wù)的認(rèn)識還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)就不錯了；不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。在工作中只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，遇到難題時，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境集中整治活動開展，機關(guān)作風(fēng)有了很大促進(jìn)，對機關(guān)干部也是很好的提高，我在今后的工作中，一定會按照上級要求，結(jié)合自身實際，不斷提升自己的決策能力和水平。【篇五】單位工作作風(fēng)自查報告根據(jù)旗委、旗政府辦公室印發(fā)的《全旗集中開展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)》通知，我局開展了工作作風(fēng)整頓教育活動，從5月16日開始進(jìn)入第二階段，通過在單位設(shè)立意見箱、接受群眾職工舉報、開展自我批評討論會等方式實現(xiàn)自查自糾、監(jiān)督檢查，重點查思想觀念否存在思想僵化、自我封閉、按部就班等問題，工作作風(fēng)是否存在辦事拖沓、推卸責(zé)任、遇到困難繞著走等問題，工作紀(jì)律是否存在勾心斗角，上班遲到早退、上網(wǎng)、聊天、玩游戲等不良行為。（二）工作飄浮，缺乏求真務(wù)實的工作作風(fēng)督促、自查不深入徹底，發(fā)現(xiàn)問題未及時糾正，有部分工作小成即滿，自認(rèn)為沒有什么問題需要自查自糾，對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。（三）墨守成規(guī)，缺乏與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識習(xí)慣于按部就班的工作，開拓進(jìn)取精神不強，思想不夠解放，缺乏爭創(chuàng)一流，敢于爭先的精神。（四）職能缺位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的意識全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不夠強，對待群眾有時會出現(xiàn)煩躁、冷漠的態(tài)度。二、今后的整改措施（一）加強理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機關(guān)繼續(xù)堅持已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合當(dāng)前形勢及本單位工作實際，認(rèn)真組織機關(guān)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策、時事政治、科學(xué)文化知識以及農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策。每個干部職工統(tǒng)一發(fā)學(xué)習(xí)筆記本用于個人撰寫學(xué)習(xí)心得和體會，按時集中點評，點評結(jié)果納入個人工作考核內(nèi)容之一。定期開展思想檢討工作，檢查自己執(zhí)行路線、方針、政策的指示情況，將學(xué)習(xí)變成自覺行動，積極學(xué)、主動學(xué)（二）增強服務(wù)意識，建設(shè)服務(wù)型機關(guān)充分利用信訪接待平臺，對來訪人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規(guī)，為老百姓排憂解難，增強機關(guān)服務(wù)意識整頓工作作風(fēng)自查報告和整改措施默認(rèn)。（三）完善建章建制，努力改進(jìn)機關(guān)工作作風(fēng)強化求真務(wù)實，高效快捷的作風(fēng)，力爭使管理服務(wù)水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的改進(jìn)，工作面貌得到新的提升。繼續(xù)設(shè)立投訴舉報電話和意見箱，廣泛征求社會各界對農(nóng)牧業(yè)局管理工作的意見和建議，同時我局按時組織召開征求意見座談會，把開門納諫和整頓機關(guān)工作作風(fēng)有機結(jié)合起來，不斷改進(jìn)工作方法，真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。自從開展作風(fēng)教育整頓活動以來，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅持自學(xué)。在堅持學(xué)習(xí)的同時，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的作風(fēng)問題。對照教育局要求查找的幾個重點進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個人總體上還做得比較好。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)教師的形象。我從參加工作以來，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。四是責(zé)任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在工作和生活中，能堅持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務(wù)面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應(yīng)付。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。平時總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問題。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實質(zhì)，把握起精神要點，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。通過不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。牢固樹立“以法執(zhí)教、以德治教、以德服人”意識。積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，正確處理奉獻(xiàn)與索娶集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。在思想方面我認(rèn)識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點、理解學(xué)生的個體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養(yǎng)。此外，每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。晚自習(xí)期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點，以“自主、合作、探究”為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。思想認(rèn)識反思不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。今后的整改措施：通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個環(huán)節(jié)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。工作作風(fēng)自查報告3自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風(fēng)活動以來，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自我還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改善和提高。一、存在的問題一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。第三，學(xué)習(xí)重點不清。二是職責(zé)意識不夠強。有時，自我明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自我管，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之。有時本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。二、產(chǎn)生問題的原因分析一是平時疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自我所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自我所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。二是思維局限，認(rèn)識落后。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。三是群眾觀念弱化。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。一、存在的問題黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過團(tuán)體對照檢查、個人深入反思等舉措，認(rèn)真查找了存在的問題，主要有以下幾個方面。主要表此刻：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，學(xué)習(xí)制度堅持不夠好，自覺性不強，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。(二)聯(lián)系群眾還不夠深入。突出表此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進(jìn)行調(diào)研不夠深入，聽干部的匯報多，聽群眾意見的時候少，對基層一些工作或問題的了解停在表面上。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級布置的任務(wù)，缺乏持續(xù)創(chuàng)新本事。在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一，效果不明顯。(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強。異常在研究社區(qū)如何加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的時候少，對社區(qū)干部的工作作風(fēng)要求提得多，監(jiān)督的時候少。自覺不自覺地擠占了理論學(xué)習(xí)的時間。同時班子成員對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒有引起足夠的重視。在工作中往往疲于完成上級檢查，以會代會，而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系。(三)由于黨工委重點總是圍繞如何推進(jìn)中心工作和維護(hù)社會穩(wěn)定進(jìn)行，忽視了對黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。三、下一步整改的方向經(jīng)過深刻剖析存在的突出問題及問題產(chǎn)生的根源，街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子更加清醒認(rèn)識到自身差距和不足，明確了改善方向。措施：完善學(xué)習(xí)制度，充實學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)陣地，提高學(xué)習(xí)成效。措施：經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，班子成員要做到每周下基層兩次，多溝通交流，聽取社區(qū)和群眾意見，幫忙解決實際問題，提高服務(wù)質(zhì)量。(三)進(jìn)一步樹立開拓創(chuàng)新思想，努力爭創(chuàng)工作亮點。進(jìn)一步增強大局意識、職責(zé)意識、創(chuàng)新意識，以實際行動推進(jìn)街道各項工作，重點抓好拆遷、創(chuàng)新社會管理、社區(qū)陣地重建、基層組織建設(shè)年等工作。要按照相關(guān)要求，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步加強社區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)，增強宗旨意識，讓干部爭做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心系群眾，感情上貼近群眾，始終堅持黨的群眾路線，樹立良好形象。(五)加強領(lǐng)導(dǎo)干部之間的交心談心活動。結(jié)合貫徹落實市委的決策，談?wù)劗?dāng)前工作舉措與科學(xué)發(fā)展理念存在哪些差距，異常在創(chuàng)新社會管理工作方面有哪些新舉措、新辦法。談方亭社會管理創(chuàng)新是否科學(xué)、努力方向是否清晰，談各自在具體的發(fā)展措施和發(fā)展方式上的思考和招數(shù)。結(jié)合“四個異?！钡囊螅勗诼穆毐M責(zé)上有哪些不足，談自身在黨性修養(yǎng)上有哪些不足，談在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上有哪些不足。結(jié)合黨風(fēng)黨紀(jì)的有關(guān)要求，談班子在干部任用上存在的問題，談個人在廉潔從政上存在的問題，談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風(fēng)上存在的問題。盡管我股室一直堅持“以人為本，全心全意為人民服務(wù)”，但還存在一些不足，主要體現(xiàn)在以下方面：一、工作作風(fēng)方面：（一）、在認(rèn)真對待納費人提出的意見和建議方面做得還不夠。（二）、服務(wù)意識不夠強，對納費人的熱情度和耐心度還不夠，特別是對接近下班時間或銀行扎帳時間時前來辦理繳費手續(xù)的船主有時有不耐煩的現(xiàn)象，甚至有時要說點“怎么這么遲才來”之類的話，影響征納關(guān)系。由于現(xiàn)在我處沒有實行聯(lián)網(wǎng)刷卡收費，一直采取收取現(xiàn)金方式，有時船方前來繳費沒有足夠零鈔找補，臨時再去換零再找補，影響了工作效率。今后，我股室將以此次整頓為契機，努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、埋頭苦干，為樹立政治合格、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、服務(wù)到位的航務(wù)海事隊伍盡一份力量。我監(jiān)區(qū)召開了監(jiān)獄人民警察紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員大會，對活動進(jìn)行了安排部署并提出了具體的要求。 并且，要堅持活到老學(xué)到老，書到用時方恨少，知識永遠(yuǎn)是沒有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識全面更新?lián)Q代的時候了，不抓緊學(xué)習(xí)就不會適應(yīng)快節(jié)奏的工作，就會落后于時代。工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，吃苦精神方面也進(jìn)步較大， 但是在執(zhí)法環(huán)節(jié)上還存在不足：在罪犯管理方面，存在個別民警工作方法簡單、態(tài)度粗暴、蠻橫、有時出現(xiàn)急躁、訓(xùn)人或不文明言行的現(xiàn)象；個別民警在對罪犯的日常百分考核工作中、在扣分問題上，有時把握不準(zhǔn)，沒有嚴(yán)格按照扣分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，存在打人情分或弄虛作假現(xiàn)象；在生產(chǎn)任務(wù)緊迫及外協(xié)加工任務(wù)急迫的情況下，存在超時勞動的問題；個別民警執(zhí)法意識不強，在管理罪犯過程中存在不敢管、不愿管的現(xiàn)象；職能部門在嚴(yán)格監(jiān)督、履行職責(zé)、落實制度方面存在時緊時松的現(xiàn)象。結(jié)合監(jiān)區(qū)工作實際，提出了整改的措施。在辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行、加減刑、保外就醫(yī)、離監(jiān)探親以及禁閉、戒具使用等執(zhí)法環(huán)節(jié)過程中，嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度，堅決杜絕照顧關(guān)系、走后門、講人情的不正之風(fēng)，使民警的執(zhí)法意識有明顯的提高；在對罪犯日常百分考核、立功、安排會見、通信、調(diào)動、工種安排等管理環(huán)節(jié)上杜絕打人情分，照顧關(guān)系的現(xiàn)象。加強民警在警戒、帶工等工作崗位和罪犯勞動、學(xué)習(xí)、生活三大現(xiàn)場的管理工作，糾正管理制度不落實，管理松懈，工作脫崗等問題；嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制和崗位劃分，對分監(jiān)區(qū)民警進(jìn)行嚴(yán)格的日考核、月評比，及時通報、督促檢查和糾正工作中存在的問題；加強民警的教育和培訓(xùn)，推進(jìn)監(jiān)獄機關(guān)良好執(zhí)法形象的進(jìn)一步樹立。紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的開展必將對監(jiān)獄民警的執(zhí)法行為有一個嚴(yán)格的規(guī)范，也必將進(jìn)一步提高民警的公正執(zhí)法意識。三是構(gòu)建科技監(jiān)督機制，構(gòu)筑覆蓋分監(jiān)區(qū)、監(jiān)區(qū)、科室、監(jiān)獄四個層面的信息管理和審批監(jiān)控系統(tǒng)，防止程序上的不規(guī)范和裁量上的隨意性，把解決執(zhí)法突出問題與健全公正執(zhí)法的長效機制結(jié)合起來，努力推進(jìn)執(zhí)法的規(guī)范化建設(shè)。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認(rèn)識不夠。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。所以，就存在著一種不著急的心理。，態(tài)度消極。，與家長沒有及時取得聯(lián)系。，只注重知識的教學(xué)。所以，也就很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。由于大局意識不夠，往往只管自我職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。平時我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。這違背了構(gòu)建和諧社會，學(xué)會與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。在這段時間，自我結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自我對理論知