【正文】 按部就班的工作，開拓進取精神不強，思想不夠解放，缺乏爭創(chuàng)一流，敢于爭先的精神。除了集體學習外，個人還堅持自學。一是自身的能力和知識的局限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有余而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。牢固樹立“以法執(zhí)教、以德治教、以德服人”意識。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務，未能考慮到全局的工作。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。主要表此刻：學習氛圍不夠濃，學習制度堅持不夠好，自覺性不強，學習與工作的關系處理不夠好，缺乏持之以恒的學習精神。同時班子成員對政治理論學習的重要性認識不夠，認為工作是硬任務，學習是軟指標，沒有引起足夠的重視。要按照相關要求，完善相關制度，進一步加強社區(qū)干部作風建設，增強宗旨意識，讓干部爭做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心系群眾，感情上貼近群眾，始終堅持黨的群眾路線，樹立良好形象。由于現在我處沒有實行聯網刷卡收費，一直采取收取現金方式，有時船方前來繳費沒有足夠零鈔找補，臨時再去換零再找補，影響了工作效率。紀律作風整頓活動的開展必將對監(jiān)獄民警的執(zhí)法行為有一個嚴格的規(guī)范，也必將進一步提高民警的公正執(zhí)法意識。，態(tài)度消極。在這段時間，自我結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，聯系實際不夠，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自我，腳踏實地，努力改變工作方法，改善工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創(chuàng)一流。就算是自己份內的工作，在安排處理上離各級領導的要求有時相差很大?？傊?，在這次活動中，通過學習，加上自己找、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。，提高工作效率要積極推行首問負責制，實行政策服務、政務公開制度，公開辦事程序，建立規(guī)范服務，內外監(jiān)督的運行機制，真正使服務對象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時效，不斷提高機關工作水平和實效。四是對“貪”的警惕性不高。以“慎獨”、“慎微”、“慎言”的原則，時刻檢點自己生活的方方面面，工作時間和業(yè)余時間一個樣，有監(jiān)督和沒有監(jiān)督一個樣，重視細節(jié)，警惕起始。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。進一步改進工作作風。工作中經常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感到很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經常會產生畏難情緒，急躁心理。應當說我還是比較喜歡學習的，過去愛看書，愛寫作，學習的時間也多一些，此刻學習的時間相對少一些了，但空下來的時候也還是進行了一些學習。問題存在。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。是處理問題理論聯系實不夠。我們的一切出發(fā)點應著眼于服務于臨床一線，服務于患者。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。要積極開拓進取，提高工作水平。特別是本人年齡偏大，政治上沒有奔頭，加之本地工作難度大，以致曾出現到站情緒，沒有針對集鎮(zhèn)實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。對分管的事業(yè)建設這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，并且很多工作是經過反復思考后才安排的，對分公司主要是多到下頭去了解情景、分析和座談，掌握了不少的情景，基本上把全縣分公司跑遍了，個別地方達5次的都有，到了基層就進機房、入農戶實地調查了解，摸真實的情景。并且極富 工作和團隊精神，我性格開朗，樂于與人溝通，具有良好的適應性和熟練的溝通技巧，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。因為工作繁忙，有時會放松了學習的時間?，F在有點漸漸地麻木了、習以為常了，服務的意識弱化。另外對對于臨床科室提出的意見，有時不太聽取，是學習的要求和動力不夠。廉潔從政、秉公用權是黨的光榮傳統和優(yōu)良作風，也是對機關干部的基本要求。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。經常進行相關業(yè)務政策交流學習，使大家都能掌握當前國家相關政策要點。進一步強化自身建設。(二)工作求穩(wěn)怕亂對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫忙每一個同志，維護同事們的利益。平時我很少和同行切磋，交流學習?？傁矚g看自我感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。在辦理減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行、加減刑、保外就醫(yī)、離監(jiān)探親以及禁閉、戒具使用等執(zhí)法環(huán)節(jié)過程中，嚴格按照各項規(guī)章制度，堅決杜絕照顧關系、走后門、講人情的不正之風，使民警的執(zhí)法意識有明顯的提高；在對罪犯日常百分考核、立功、安排會見、通信、調動、工種安排等管理環(huán)節(jié)上杜絕打人情分，照顧關系的現象。盡管我股室一直堅持“以人為本，全心全意為人民服務”，但還存在一些不足，主要體現在以下方面：一、工作作風方面：（一）、在認真對待納費人提出的意見和建議方面做得還不夠。(三)進一步樹立開拓創(chuàng)新思想，努力爭創(chuàng)工作亮點。異常在研究社區(qū)如何加強黨風廉政建設的時候少，對社區(qū)干部的工作作風要求提得多，監(jiān)督的時候少。由于我們工作經常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。一、存在的問題一是學習的要求和動力不夠。在作業(yè)批改上,認真及時，積極了解學生的學習情況并加以輔導。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。四是責任感較強，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。繼續(xù)設立投訴舉報電話和意見箱，廣泛征求社會各界對農牧業(yè)局管理工作的意見和建議，同時我局按時組織召開征求意見座談會，把開門納諫和整頓機關工作作風有機結合起來，不斷改進工作方法，真正做到內強素質，外樹形象?！酒濉繂挝还ぷ髯黠L自查報告根據旗委、旗政府辦公室印發(fā)的《全旗集中開展嚴肅工作紀律整頓工作作風》通知，我局開展了工作作風整頓教育活動，從5月16日開始進入第二階段，通過在單位設立意見箱、接受群眾職工舉報、開展自我批評討論會等方式實現自查自糾、監(jiān)督檢查，重點查思想觀念否存在思想僵化、自我封閉、按部就班等問題，工作作風是否存在辦事拖沓、推卸責任、遇到困難繞著走等問題，工作紀律是否存在勾心斗角，上班遲到早退、上網、聊天、玩游戲等不良行為。到了辦公室，就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。一是大局觀念好、有強烈的全局意識。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個別同志外，有什么都能夠主動談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。【篇三】單位工作作風自查報告一、學習作風方面。通過不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。加強師德師風建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。不管是份內份外，只要有任務，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。四、今后的整改措施以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。，時有急躁情緒個人有時會因為手頭工作繁雜而表現出急燥，沒有合理調整自己的情緒。工作上是認真負責的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動思考和落實了不少方面的工作，主要是在抓管理服務上重點進行了落實，而且很多東西也是落到了實處的，比如延長了城網部夜間值班時間，公司服務規(guī)范的制定，考核辦法的細化，都收到了明顯的成效。在學習方面，無論是單位組織的職工學習會，還是中心小組學習會，我都按時參加。四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協作精神。（二）服務意識有待進一步加強。不斷提高干部隊伍的政治覺悟，綜合素質，依法行政的能力和工作水平。一是服從大局觀念好、有強烈的全局意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。四、今后的整改措施以學習教育為途徑，提高政治業(yè)務素質。同時也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學習和鉆研新的有效的教學方法，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。不斷充實自己。自我沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。(三)創(chuàng)新意識不夠濃。異常對社區(qū)干部在廉潔勤政方面，盡管構成并制定了較完善的規(guī)章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實，執(zhí)行不是很到位。二是發(fā)展方向和發(fā)展措施重點談。明確了開展紀律作風整頓活動是當前監(jiān)獄工作一項十分重要的任務，我們一定要認真領會開展活動的目的和意見，把整改活動和堅持立黨為公、執(zhí)法為民，大興求真務實之風結合起來；監(jiān)區(qū)領導表示要率先垂范，帶頭學習，帶頭查找問題，帶頭制定和落實整改措施；大家份份表示在開展活動期間，監(jiān)獄各項工作比較繁忙，我們一定正確處理好工作與學習的關系，做到“兩不誤，兩促進”，妥善處理好“工、學”矛盾，做到全員參加，不留死角、死面，確保學習時間、人員、內容、效果四落實。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。自我要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發(fā)展。努力提高自身的教學水平，加強教育教學藝術的修養(yǎng)。學校管理工作復雜，但必須兼顧，任務重，壓力大，因此面對級部老師們的問題關心不夠，不能及時掌握老師們的思想狀況，服務意識不強，思想政治工作做得不夠。(三)墨守成規(guī)，缺乏與時俱進的創(chuàng)新意識習慣于按部就班的工作，開拓進取精神不強，思想不夠解放，缺乏爭創(chuàng)一流，敢于爭先的精神。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，在學習的深入性和系統性上還有一定不足，存在時緊時松的現象，對部分新知識、新思維掌握不多，了解不透。（四）工作創(chuàng)新意識不強對于一些長期性或連貫性的工作，思想上沒有足夠重視，總覺得輕車熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，創(chuàng)新意識不強，沒有提出新的措施，致使某些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)。組織紀律無紀律不成方圓，作為醫(yī)院的一份子，服從組織安排，積極完成領導下發(fā)的各項任務，遵守醫(yī)院的各項章程，堅守自己的崗位，做到了不遲到、不早退、努力學習、認真工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。四是堅持實事求是，廣泛聽取意見和建議，積極開展批評與自我批評，深挖問題根源，著力抓好整改。對廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅僅是在縣內，并且到其它周邊縣區(qū)學習和借鑒，在任何進一步理順廣電管理體制方面構成了一些粗線條的想法和思考，并動筆寫了一些文章，其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學刊》刊載。也沒有什么低級趣味的愛好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。一、存在的問題思想工作作風沒有做到本職工作創(chuàng)先爭優(yōu)，進一步扎實工作作風，提高工作效能，真正達到統一思想、集中智慧、凝聚力量。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。思維局限，認識落后。這方面做的不夠好，有待提高。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。工作作風自查報告15在這次“紀律作風整頓教育”活動中，通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了進一步的理解，對自身存在的問題也有了更深的認識。二、工作作風方面。工作作風自查報告13國企大型工程6年現場技術員、5年技術管理科科長，后從事技術負責人、項目總工、項目經理及大型工程副總工程師工作，近幾年在國際工程監(jiān)理單位、外資企業(yè)從事項目管理工作，主要負責土建方面的管理。工作作風自查報告12按照修正藥業(yè)集團《關于組織開展“工作作風建設的決定”》的實施方案文件精神，根據公司領導的安排，在“工作作風建設”，提高工作效率，以積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的重要思想下，我認真進行自查自糾，圍繞“工作作風建設”的實施方案，對照自己平時的工作及思想動態(tài)，認真查、擺、看了在工作作風上存在的問題，并對其成因以及危害進行進一步的分析，針對自己在工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。執(zhí)行落實作為醫(yī)院職工的一份子沒有做到積極配合院領導的安排，有時存在邋遢懈怠情況。針對系統學習不夠的情況，必須牢固樹立終身學習的思想，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好科室及個人學習，既從書本知識中學習，又從生動實踐中學習，借多種途徑深入學習思想政治知識和專業(yè)知識，真正學懂弄通，把握精神實質，提高理論素養(yǎng)，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優(yōu)化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。（二）工作效能有待提高