【正文】 不見走馬川，雪海邊，平沙莽莽黃入天。岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》蜀道之難，難于上青天。毛澤東《清平樂》吃一塹，長一智?！蹲髠鳌峰e(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較聰明起來了，我們的事情就辦得好一些?！抖Y記》人生貴相知，何必金與錢！李白《贈(zèng)友人三首》第二篇：五年級語文上冊單元知識點(diǎn)五年級語文第一單元知識點(diǎn)1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。2.“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。：(1)老師，人類靈魂的工程師。(3)假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮?。菏陿淠荆倌陿淙?。八仙過海，各顯神通。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。5.《陶校長的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。，都是以“問的什么為什么要問希望怎么辦”的形式呈現(xiàn)的?！罢嫒恕敝刚嬲\、不虛偽的人。：捧著一顆心來，不帶半根草去。我是中國人，我愛中華國。9.《古詩兩首》中《尋隱者不遇》的作者是唐代詩人賈島。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望失望一線希望徹底失望。詩人向我們展示了一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖。10.《題秋江獨(dú)釣圖》是清代詩人王士禛的一首題畫詩。同時(shí)也讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛五年級語文第二單元知識點(diǎn)一.《去打開大自然綠色的課本》1.《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的詩歌，作者是著名作家孫友田?！按笞匀弧闭f成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。二.《裝滿昆蟲的衣袋》1.《裝滿昆蟲的衣袋》課文記敘了法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚(yáng)了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神?！把b滿昆蟲的衣袋”為題，是因?yàn)檫@個(gè)題目最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛。三.《變色龍》1.《變色龍》一課，記敘了作者發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個(gè)方面描述了變色龍的特征。2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色?！叭?jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。愛默生戴上墨鏡，世界在你眼前就立即失去了光彩?！喔迥昙壵Z文第三單元知識點(diǎn)一、《成語故事》《成語故事》中的三則寓言故事流傳久遠(yuǎn)，并濃縮成三個(gè)成語。自相矛盾：比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸。畫龍點(diǎn)睛：比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句，使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。二、《推敲》《推敲》講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；③讀起來也響亮些。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。暫去還來此，幽期不負(fù)言。人物的性格特征是：后羿：力大神勇、為民造福；嫦娥：美麗善良、機(jī)智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪。讀書時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)。六、練習(xí)三京劇《紅燈記》選段中的唱詞表現(xiàn)了李玉和被捕時(shí)的英勇無畏和機(jī)智敏捷。“千杯萬盞會應(yīng)酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾，詭計(jì)多端，他都會冷靜對付。最后特別叮囑小鐵梅，“家中的事兒你奔走，要與奶奶分憂愁”。七、綜合出自寓言故事的成語有：掩耳盜鈴、拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等。出自歷史故事的成語有：一鳴驚人、入木三分、三顧茅廬、胸有成竹等。描寫“月亮” 的詩句有：①舉杯邀明月，對影成三人。宋 楊萬里《竹枝詞》 ③江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。本文按照“飛向大?！鱿虼蠛！鎰e大?！钡木€索組織材料。全文圍繞一個(gè)“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩(wěn)?！俺綍r(shí)代”、“超越國界”從時(shí)空兩個(gè)方面說明小平同志影響的深遠(yuǎn)。“我的兒子在島上留下了美好的東西鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。“你要知道，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”一句是全文的點(diǎn)睛之筆。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個(gè)有益于社會的人，一個(gè)“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。15《艾滋病小斗士》《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。軒然大波龐然大物恍然大悟勃然大怒 渾然一體 蕩然無存 井然有序 泰然處之積累運(yùn)用四螳臂當(dāng)車：比喻不自量力去做辦不到的事情，必然招致失敗。東施效顰：比喻盲目效仿，效果很壞。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。守株待兔：比喻不主動(dòng)的努力，而存在萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。臥薪嘗膽：形容人刻苦用功，立志為國家報(bào)仇雪恥。②人生的快樂在于付出，不在于索取。五年級語文第五單元知識點(diǎn)黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉造句：屹立——中國像一條巨龍屹立在世界的東方。飽經(jīng)風(fēng)霜——老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。（徐霞客）《黃果樹瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布雄偉的景觀，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。黃果樹瀑布的形態(tài)寬，聲音響。形容氣勢大的成語：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長虹一瀉千里千軍萬馬氣吞山河形容瀑布的古詩：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！《莫高窟》生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。②司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。他還發(fā)明了避雷針。談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運(yùn)”指的是他花費(fèi)208 多年的心血完成的《國榷》被偷走，此時(shí)他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。課文中多處運(yùn)用了數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅(jiān)定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的頑強(qiáng)毅力。諾貝爾熱愛人類、熱愛科學(xué)，無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”，1901年起每年12月10日下午4點(diǎn)半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎(jiǎng)給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎(jiǎng)，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎(jiǎng)。《滴水穿石的啟示》課文中列舉了李時(shí)珍、愛迪生、齊白石 三個(gè)人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利。飛行器:直升飛機(jī)、熱氣球、飛艇、直升飛機(jī)、航天飛機(jī)健康知識：世界衛(wèi)生日：4月7日世界無煙日：5月31日 世界環(huán)境日：6月5日預(yù)防近視：A注意用眼衛(wèi)生B堅(jiān)持做好眼保健操C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營養(yǎng)D定期檢查視力，及時(shí)治療“四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂關(guān)于勵(lì)志的名言：①即使跌倒一百次,也要一百次地站起來?！闷苼?與“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 堅(jiān)持不懈 孜孜不倦 鍥而不舍 五年級語文第七單元知識點(diǎn)課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵?！端疂G傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等?！端疂G傳》中的人物綽號：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng)吳用智多星李逵黑旋風(fēng)魯智深花和尚《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。與君離別意,同是宦游人。無為在歧路,兒女共沾巾。綠樹村邊合，青山郭外斜。待到重陽日，還來就菊花。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。在中國古代文學(xué)史上，每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。吳王夫差（）林則徐（）王勃（）蘇軾（）越王勾踐（）諸葛亮（）李白（）劉備（）2有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對嗎？任達(dá)華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應(yīng)強(qiáng)（）2熟記跟新年有關(guān)的成語。山河增秀色，大地沐春暉。春雨洗塵埃 一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。2．牧童騎黃牛。像這樣反應(yīng)兒童生活情景的詩句還有：。用，去描繪。祖國的山水要和你們，請聽一聽它們心中的聲音。去吧，大地會，給你們。去吧，去吧。也在很快地變化著，先是，一會兒變成13 了。六只腳出來了，整個(gè)身子在。未出殼的蟬尾、。整個(gè)動(dòng)作。翅膀上出現(xiàn)了、的斑紋。折疊的翅膀________ _________。又小又嫩的翅膀______________，很快______________，像________________________。游客看了，就請張僧繇把龍的眼睛補(bǔ)上去。游客不信，都以為張僧繇在唬人。，電閃雷鳴。鮮花。11．與，與，與。來到爸爸身邊以后，他休息。春天到了。傍晚，晚霞。多像！13.“要是你無論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是，那你的生活！那時(shí)候，你會感到。你是怎么理解“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”這句話的？二、閱讀延伸1．《師恩難忘》的作者是著名作家。3．《尋隱者不遇》的作者是代的。（用文中的詩句回答）我還可以寫出一句代詩人在《》中描寫兒童的一句詩：?！背鲎源娙藢懙摹丁贰！背鲎源娙藢懙摹丁贰Ｎ念}蘊(yùn)含豐富，以“”喻“”，形象貼切引人遐思。他根據(jù)自己近40年的仔細(xì)觀察和悉心所得，花了30年功夫?qū)懥艘槐揪拗禵_______》，我們要學(xué)習(xí)他那種和的精神。提醒我們要。7．金蟬脫殼的過程非常。9．《推敲》這篇課文講述的是唐代詩人的故事。10．《嫦娥奔月》是一篇，故事展示了嫦娥，后羿這樣偉大的精神品質(zhì)，同時(shí)也批判了逄蒙的。12．“金蟬脫殼”是三十六計(jì)中的一計(jì)?！叭?jì)”還有：、。15．把下列歇后語補(bǔ)充完整并填空。他創(chuàng)造性的提出了的偉大構(gòu)想，使和平安回歸。偉大的作家，他的自傳體三部曲《》、《》、《》 以及散文詩《》享譽(yù)世界文壇。②開學(xué)前，我們?yōu)樗拇?zāi)區(qū)的同學(xué)寄去了橡皮、小刀、尺子等學(xué)習(xí)用品，這真是_____。________________________ _____________________________________ ④你能用你積累的歇后語說一句話嗎？試試吧！第三篇：小學(xué)人教版五年級上冊語文知識點(diǎn)匯總語文五年級上冊知識點(diǎn)總匯第一單元知識點(diǎn)易讀錯(cuò)喲yō目的（d236。n)時(shí)某(mǒu)奔(b232。n)分(f232。n)綠(l249。ng)恰似、如饑似(s236。)的美差(chāi)差(ch224。主題：表達(dá)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。2．課文以“竊讀”為線索，以放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場景的插入，描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味。①我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這句話寫出了“我”強(qiáng)烈的求知欲，對讀書的渴望?！拔摇痹陂喿x中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕，這種快樂與懼怕形成了苦樂交織，憂喜并存的復(fù)雜滋味，這種難以言說的感受，正是竊讀的滋味?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” 這句話通過對發(fā)愁的表情和快樂的內(nèi)心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出了“我”對讀書的喜愛。作者用“咽了一口唾沫”這樣一個(gè)動(dòng)作，寫出了此時(shí)的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個(gè)多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實(shí)感。⑤這時(shí)，我總會想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。饑腸轆轆：饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。2* 小苗與大樹的對話這是一篇小學(xué)生對季羨林老先生的訪談錄，3 走遍天下書為侶（重點(diǎn)課文）1作者：（英國）尤安主題：只要從不同的角度反復(fù)地讀，就會常讀常新，百讀不厭。3．讀書方法：靜心思考、續(xù)編故事、品味欣賞、尋找新知（反復(fù)品讀）、總結(jié)收獲（列單子）、了解作者（產(chǎn)生共鳴）4．詞句解析。作者將書喻為朋友和家，表達(dá)出對書的喜愛，說明了一本書可以常讀常新，讀而不厭。書，不是枯燥的、呆板的，而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。③一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。表達(dá)出了作者對書濃郁的情感，對一本書喜愛到百讀不厭的程度?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，這是指讀者