五年級上冊語文月跡知識點-在線瀏覽
2024-12-06 03:41本頁面
【正文】 。 “有三妹漂亮嗎?” “和三妹一樣漂亮的。望著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒?！ ∧棠陶f：“月亮是每個人的，它并沒走，你們再去找吧。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)逆@刃上發(fā)現(xiàn)了。 院門外，便是一條小河。全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我想，我的眼睛里也一定是會有的。 我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝……正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個人的。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了?！ ∥迥昙壣蟽哉Z文《月跡》知識點 多音字： 屏：bǐng屏住 p237。i累累碩果 l232?！ ≯欅E：行動所留的痕跡?！ ∶婷嫦嘤U：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。忽然?！ ×w慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有?！ 巿?zhí)：爭論中固執(zhí)己見，不肯相讓?！ 》戳x詞： 盈——虧 爭執(zhí)——和解 粗糙——光滑 燦爛——暗淡 近義詞： 滿足——滿意 蹤跡——痕跡 嫉妒——妒忌 爭執(zhí)——爭吵 興趣——興致 無邊無際——一望無垠 詞語積累： (粗粗)的桂樹 (累累)的骨朵兒 (細細)的河水 (無邊無際)的天空 課內(nèi)問題： 請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。 默讀課文，說說月亮的足跡都出現(xiàn)在哪里。 文中的“月亮”有什么象征意義? 答：文中的月亮象征著一切美好的事物。 五年級上冊語文《月跡》教案 教學目的： ?、碧剿髡Z言風格，理解文章內(nèi)容與形式上相互依存的關(guān)系。 ?、撑囵B(yǎng)學生熱愛生活、追求美好事物的積極心態(tài)?！ 、财肺段恼抡Z句，揣摩在表達意義上的作用?！ 〗虒W安排：兩課時 教學過程： 板書“凸”、“凹”——問學生讀音(tū、āo)意義(向外突出、向內(nèi)凹陷
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