【正文】 度，分解到課時(shí)。認(rèn)真寫好課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，一課時(shí)一教案，格式規(guī)范，項(xiàng)目齊全。把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，詳略得當(dāng)，切實(shí)提高“”，落實(shí)“激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個(gè)性”的目標(biāo)要求。定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一大部分作業(yè)。同年級(jí)同學(xué)科禁止共用一本教案，應(yīng)該做到每人一本教案。按時(shí)上課，不遲到，不拖堂；不提前下課；不隨意提前結(jié)束新課。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋）；講究教學(xué)藝術(shù)，機(jī)智處理教學(xué)突發(fā)事件。優(yōu)化教學(xué)方法。豐富教育手段。三）輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：端正教育思想，對(duì)優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃（教案）時(shí)，要突出“備學(xué)生”。對(duì)轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時(shí)采取有效的方式補(bǔ)課。創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動(dòng)，開拓視野，發(fā)展個(gè)性。四）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格控制作業(yè)量。強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)。教師必須認(rèn)真及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)本，書寫工整，有評(píng)價(jià)，有日期。針對(duì)作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時(shí)講評(píng)。五）考試標(biāo)準(zhǔn)：按教材要求組織好單元測(cè)試，做好成績(jī)記載，及時(shí)交級(jí)部。學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計(jì)規(guī)則》，按要求認(rèn)真閱卷統(tǒng)計(jì)，嚴(yán)禁做假。按要求對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂改進(jìn)措施，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)上交。（2）按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度），收齊后交教務(wù)處。教案有問題的，督促教師改進(jìn)；普遍性的問題，向教務(wù)處反映，有記錄。在教務(wù)處組織的期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認(rèn)真履職，做到規(guī)范、公正。（2）期初收齊全校教師所有學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度），嚴(yán)格檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。有書面總結(jié)3次。（2）按教學(xué)進(jìn)度，每周了解教師教學(xué)情況。（4）組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)組內(nèi)教研課，相互聽課，評(píng)課，作好記錄。教務(wù)處：（1）協(xié)助校辦做好教師考勤，及時(shí)調(diào)課，保證正常教學(xué)秩序。（3）隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，完成聽課20節(jié)。（4）每學(xué)期期中、期末分別召開1次教師、學(xué)生座談會(huì)，評(píng)教評(píng)學(xué)，有書面反饋意見。（2）每周抽查本組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)教師補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查。（4）協(xié)助學(xué)校完成評(píng)選培優(yōu)補(bǔ)差先進(jìn)教師的工作。（2）每周抽查一個(gè)教研組教案時(shí)，在教學(xué)后記中對(duì)補(bǔ)差情況進(jìn)行檢查，指導(dǎo)改進(jìn)。（2）每周抽查一次本組教師作業(yè)批改，督促批改率100%，訂正率100%。教導(dǎo)處：（1）期中、期末兩次問卷調(diào)查，檢查學(xué)生的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、作業(yè)量。（2）每周抽查一次學(xué)生作業(yè)量，教師作業(yè)批改情況。（4）對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。（2）參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。（4）對(duì)教務(wù)處此管理工作進(jìn)行檢查。（2）督促教師按學(xué)校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。（4）期末撰寫教研組工作總結(jié)，按時(shí)交教務(wù)處。（2）做好教師教學(xué)常規(guī)工作的總體評(píng)價(jià)，資料收集整理工作。（4）對(duì)教研組此項(xiàng)管理工作進(jìn)行檢查。貫穿實(shí)施《中小學(xué)德育綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《諸城中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，整體設(shè)計(jì)，分年級(jí)實(shí)施，形成序列，創(chuàng)出特色，提高實(shí)效。二、組織網(wǎng)絡(luò)：德育工作委員會(huì)：是在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下組織開展德育研究，協(xié)調(diào)和實(shí)施德育工作和德育課程開發(fā)的非常設(shè)工作機(jī)構(gòu)，是學(xué)校德育工作組織系統(tǒng)的重要組成部分，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育管理職能部門、家長(zhǎng)代表、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組和班主任代表等有關(guān)人員組成。班主任：是德育管理工作的共同參與者，嚴(yán)格遵守德育工作管理制度，對(duì)學(xué)校的德育管理工作有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)。三、德育例會(huì)：德育工作委員會(huì)會(huì)議：（每學(xué)期兩次）學(xué)習(xí)德育工作文件和校外德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析本校學(xué)生思想道德現(xiàn)狀、德育工作及管理情況。年級(jí)組會(huì)議：（每月一次）結(jié)合學(xué)校工作，針對(duì)年級(jí)現(xiàn)狀，交流、研究年級(jí)、班級(jí)德育工作。班主任例會(huì)：（每周一次）宣傳德育工作文件精神，學(xué)習(xí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，布置工作要求，研究落實(shí)，指導(dǎo)工作方法。期末交流匯報(bào)，展示教育實(shí)效，征求建議，共同研究假期工作。主題班隊(duì)會(huì)要求：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求各班組織召開兩次，并上交活動(dòng)方案?；顒?dòng)中做好組織工作，保證學(xué)生安全，有收獲。各科教學(xué)：充分發(fā)揮教材的德育功能，在學(xué)科教學(xué)中，自覺承擔(dān)起育人職責(zé)。（三）少先隊(duì)工作每周一早晨舉行升旗儀式，全校教職員工及全體學(xué)生必須共同參與。注重少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)，做到組織健全、輪換上崗、民主管理，定期召開少先隊(duì)干部會(huì)議，有詳細(xì)記錄。利用各種紀(jì)念日和節(jié)日開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。精心組織少先隊(duì)入隊(duì)儀式。建立一支校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。（五）考核、表彰學(xué)校德育工作