小學德育工作管理制度匯編-在線瀏覽
2025-05-25 23:07本頁面
【正文】 他們學習德育理論，總結交流經驗，發(fā)展科學研究。學校應健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。 加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。 制定學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。 指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。 指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動。 指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。 定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。四、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。五、開辟聯絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。 升國旗儀式在每周一早7：40分舉行（惡劣天氣除外），全校師生按《國旗法》要求參加升旗儀式。第二天學生入校前由旗手和護旗手將國旗升起。學校四至六年級學生以中隊為單位，組織升旗隊伍。升旗儀式程序（1）旗手、升旗班事跡介紹（2）出旗（旗手持旗，護旗手在旗手兩側，正步走向旗桿，全場師生肅立，凡經過現場的員工待國旗升畢，方可自由行動。（5）國旗下的講話。班（隊）會制度每班每周針對本班實際情況召開一次班（隊）會。 每學期每班必須做一次公開主題班（隊）會匯報。每學期每班要有兩次班隊會上交班隊會材料，大隊部要將材料積累、保存。少先隊室管理制度少先隊室的管理由大隊輔導員負責少先隊室的布置既要嚴肅莊重，又要活潑新穎，應體現少先隊的特點，對少先隊員具有教育性和吸引力，具體布置的內容應按上級有關規(guī)定實施，并應體現學校特色。隊室內物品的擺放要整齊、有條理。借用隊室的物品，必須經大隊輔導員批準，并登記，履行借取手續(xù)，用后須按期歸還。學生愛護公物制度愛護學校的建筑設施，不亂涂亂畫；愛護教學生活用品和教學器材。班級的桌椅管理責任到人，損壞或遺失由責任人負責賠償。 故意損壞者除照價賠償外，學校將根據情況給予通報批評。學生集會制度進場時要秩序井然，按指定地點和要求整齊入座。
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