【正文】 對(duì)共建，促使青年教師早成骨干。聘請(qǐng)校外專家、名師、市級(jí)骨干教師等課改精英到學(xué)校進(jìn)行“專題講座”“現(xiàn)身說法”“課改面對(duì)面”等形式的培訓(xùn)；外派教師到市、縣內(nèi)外知名兄弟學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。目前，我校已有1個(gè)國家級(jí)子課題、兩個(gè)市級(jí)課題和兩個(gè)縣級(jí)課題成功結(jié)題，我們鑄就了三個(gè)100%的實(shí)現(xiàn)：即教師100%公開發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文，100%有教育科研成果在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，100%有縣級(jí)及以上科研課題結(jié)題。學(xué)校以培養(yǎng)“合格教師——骨干教師——名師”為目標(biāo)，建立教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長檔案，激勵(lì)教師逐步走向個(gè)人愿景。針對(duì)村校教師對(duì)藝術(shù)、科學(xué)、英語、信息技術(shù)教育等學(xué)科教學(xué)力不從心的現(xiàn)狀，將中心校和村校的教師統(tǒng)籌使用。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)駐村校，每次一周，并要求總結(jié)分析，提出建議。接待市內(nèi)外百余所學(xué)校參觀，被中央電視臺(tái)、重慶電視臺(tái)、《重慶晚報(bào)》、開縣電視臺(tái)、《開州》報(bào)專題報(bào)道。我校學(xué)生在近幾屆縣科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)作品超過100件，其中“風(fēng)力、水力兩用發(fā)電機(jī)”在縣市科技創(chuàng)新賽中獲一等獎(jiǎng)，“課桌軟包裝”獲開縣“科技創(chuàng)新縣長獎(jiǎng)”。三、構(gòu)建校園文化，彰顯校園特色我們著力打造了“書香”特色的校園環(huán)境。進(jìn)入校門，左側(cè)一本“以書為友，香遠(yuǎn)益清”開卷待讀的塑石雕書，令人不禁想捧而讀之；右側(cè)一尊“孔圣”銅塑，“不憤不啟，不悱不發(fā)”、“溫故而知新”指點(diǎn)著師生教學(xué)的迷津。圍墻上的書架雕塑、石壁上的文化長廊、教學(xué)樓的走廊文化、廊楹吊牌上的名人名著、墻壁上師生自創(chuàng)的名言警句，讓人猶如沉浸在知識(shí)的海洋，書香飄逸的校園成了教育的磁場(chǎng)。學(xué)校也由此榮獲了“市級(jí)綠色學(xué)?！薄ⅰ叭珖鴰煹陆ㄔO(shè)先進(jìn)集體”等殊榮，成為開縣農(nóng)村教育的一面旗幟。我們充分開發(fā)校本人文資源，挖掘晏陽初平民教育思想與精神內(nèi)涵，打造特色校園文化，極大地提升了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。打造獨(dú)特校園文化，創(chuàng)設(shè)和諧校園人文環(huán)境。在學(xué)校的環(huán)境建設(shè)中，努力用“晏色晏味”濃郁的設(shè)施布局來營造氛圍。同時(shí)，學(xué)校開發(fā)“晏陽初精神伴我成長”、“晏陽初的故事”等校本課程。學(xué)校每年舉辦晏陽初教育思想與實(shí)踐研討會(huì)，讓師生走進(jìn)偉人的世界，感知晏陽初的人文內(nèi)涵。邀請(qǐng)了專家學(xué)者、晏陽初的女兒晏華英一家來校作報(bào)告。我們樹立“以人為本”“服務(wù)為先”的管理理念?！伴_發(fā)潛能、教人求真”成為我們每一位教師不懈的追求，“絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生”更是我們每一位教師神圣的職責(zé)。學(xué)校在學(xué)生中廣泛開展了艱苦樸素、勤儉節(jié)約的磨勵(lì)教育。學(xué)校提出“人人有事做 事事有人管”“只有共同的進(jìn)步才是真正的進(jìn)步”等班級(jí)管理與學(xué)習(xí)小組建設(shè)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自律、自主、自強(qiáng)”的人格品質(zhì)及綜合素質(zhì)。實(shí)施無人監(jiān)考室制度，錘煉學(xué)生誠信品質(zhì)。自2005年起學(xué)校推行“無人監(jiān)考室”制度，這一制度的推行逐漸形成了學(xué)生誠信辦事、嚴(yán)以律己的道德品質(zhì)。學(xué)校先后獲得全國教育先進(jìn)集體、全國百所德育示范校、重慶市文明單位、重慶市精神文明優(yōu)秀團(tuán)體、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體、重慶市安全文明學(xué)校、重慶市德育示范學(xué)校、重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、重慶市依法治校示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。課程改革接愛教育部課改專家組、市“領(lǐng)雁工程”專家組的過程調(diào)研獲得好評(píng)，晏陽初中學(xué)正領(lǐng)雁起飛。一、打造“乒乓”特色，樹立學(xué)校品牌我們充分利用有限資源，修建了規(guī)模達(dá)23張乒乓臺(tái)的“勵(lì)志乒乓園”；籌措近30萬元資金新建了近400平方米的“明德乒乓館”，配備室內(nèi)木質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)乒乓桌12張；建有多球特訓(xùn)室，購買了目前國內(nèi)最先進(jìn)的乒乓球發(fā)球機(jī)；師生每人一個(gè)乒乓球拍。我們組織編撰了“快樂乒乓”校本教材，教材體現(xiàn)了情感、知識(shí)、技能、勵(lì)志四個(gè)目標(biāo)。我們還自編“乒乓操”，融入學(xué)校大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在做操中享受乒乓運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。每學(xué)期開展“勵(lì)志乒乓節(jié)”，舉辦班級(jí)巡回賽、月冠軍、學(xué)期冠軍、年度總冠軍爭霸賽和師生挑戰(zhàn)賽等，出訪縣內(nèi)外乒乓球技術(shù)水平較高學(xué)校，承辦了2010年全縣小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新民片區(qū)乒乓賽事。二、打造“乒乓”文化，彰顯育人成效充分利用走廊文化，展示班級(jí)特色、展示“勵(lì)志乒乓”特色，讓學(xué)生個(gè)性得到展現(xiàn)和張揚(yáng)，形成獨(dú)特的校園景觀。我們修改完善《績效工資考核方案》，大膽引進(jìn)企業(yè)工作質(zhì)量認(rèn)證的管理理念，建立教師工作《免檢制度》，在教師中開展“星級(jí)教師”評(píng)選活動(dòng)，并把學(xué)校的辦學(xué)理念貫穿于制度之中，從“制度約束”到“行為自覺”?！吨貞c法制報(bào)》、重慶電視臺(tái)、墊江電視臺(tái)、《重慶時(shí)報(bào)》、華龍網(wǎng)、中國當(dāng)紅網(wǎng)、大渝網(wǎng)、墊江新聞網(wǎng)等媒體多次對(duì)我校進(jìn)行了報(bào)道。（曹文國 姜勇）江津區(qū)李市小學(xué)抓特色課程 促特色發(fā)展學(xué)校要形成自身的辦學(xué)特色離不校本課程，離不開校本研究。三品文化育人體系，提升師生的激情與幸福。大足區(qū)西禪小學(xué)開發(fā)校本課程“綠色家園”，摸索出環(huán)境教育校本課程開發(fā)的路徑。江津區(qū)李市小學(xué)抓特色課程，促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。近兩年，我校依托重慶市農(nóng)村中小學(xué)“領(lǐng)雁工程”實(shí)施項(xiàng)目，圍繞“揚(yáng)個(gè)性、共成長、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以校本課程建設(shè)為突破口，促進(jìn)了學(xué)校的特色發(fā)展。了解李市名字的由來、李市的歷史和李市的發(fā)展變化，讓旱碼頭文化深入人心。我們選定了較為成型的山歌融入小學(xué)高、中、低段校本音樂教材。我們還創(chuàng)造性地把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《李市小學(xué)學(xué)生十大好習(xí)慣》等，用旱碼頭山歌的曲調(diào)進(jìn)行傳唱，用山歌進(jìn)行思想品德教育，起到了良好的教育效果。二、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建校本特色我們依托“鄉(xiāng)村少年宮”開展各種社團(tuán)活動(dòng)。每周星期二到星期五下午第三節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間。我們確立了“小能人”培養(yǎng)育人觀，讓每個(gè)人都能感到：你能、我能、大家能，榜樣就在身邊，自己就是一面旗幟！每天上午第一節(jié)課前5分鐘開展“一歌一享一提醒”活動(dòng)。我們開展“環(huán)保小能人”評(píng)比活動(dòng)，管理本區(qū)亂丟、亂放、亂踏、亂攀、亂寫、亂摘等不良行為。倡導(dǎo)“李小人，人人是能人，一日一能”。我校課間操獲重慶市比賽二等獎(jiǎng)，多次被主流媒體報(bào)道，并被推薦參加國家教育部“陽光體育活動(dòng)典型案例”評(píng)選。第二篇：七彩校園七彩校園我們?cè)趯W(xué)校坐落在美麗的海濱小城里，這里留下了我們六年的美好時(shí)光。學(xué)校的校園文化藝術(shù)豐富多彩。七彩的校園文化伴隨著我們健康成長，在吸取知識(shí)的同時(shí)，我們的德育和體育同步成長。大連金州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年二班第三篇：《七彩陽光》說課稿小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》說課稿牟行斌一、指導(dǎo)思想：根