【正文】 伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們盡情的在操場上跑著，跳著，追逐著，錄下了我們的歡歌笑語。我愛你，我的同學(xué)、我的的老師、我的校園。這套操動作規(guī)范、活潑歡快、舒展流暢、簡單易學(xué)，注重對小學(xué)生正確身體姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松歡快，并配以富有教育意義的歌詞，寓意學(xué)生在陽光下健康向上、茁壯成長。身體處于生長發(fā)育旺盛階段，但同時也呈現(xiàn)出身體素質(zhì)發(fā)展不均衡的個體差異性。五、教學(xué)過程（一）、蛇形跑導(dǎo)入充分地利用學(xué)校資源，采用學(xué)生做課間操所站的點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行蛇形跑。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，還學(xué)生一個本真的課堂。學(xué)生有了一定的認(rèn)知了解后，分組進(jìn)行練習(xí)，這樣更利于小組內(nèi)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)能力。這個游戲的設(shè)計(jì)是《織網(wǎng)捕魚》，考慮到5年級學(xué)生的身心特征，我把平時的《網(wǎng)魚》這一游戲加入了情境教學(xué)，先讓學(xué)生織網(wǎng)，網(wǎng)織好了后在進(jìn)行捕魚，這樣即增加了課堂學(xué)習(xí)的趣味性，又提高了學(xué)生的運(yùn)動量，確保每個學(xué)生得到充分地鍛煉。目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過體育活動增強(qiáng)自尊、自信、克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)會與人合作，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。以年級為單位進(jìn)行比賽，按六到一年級的順序進(jìn)行比賽。各班全體參與，有特殊情況要提前登記并說明情況。(10分)，橫豎對齊，走路要有精神。(60分)(廣播操動作準(zhǔn)確合拍30分、整齊30分)。下面，讓我們用熱烈的掌聲請 校長為我們這次比賽做總結(jié)講話。這是一個團(tuán)結(jié)的盛會，這是一個勝利的盛會，這次比賽充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧進(jìn)取的主題，我們的同學(xué)在訓(xùn)練比賽的過程中，體現(xiàn)了一種頑強(qiáng)的意志、一種持久的定力，如果遷移到今后的學(xué)習(xí)、生活中，定會綻放出絢麗的成功之花。33名同學(xué)，人人喜氣洋洋，精神抖擻?？?，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)。今天，他們踏著輕快的節(jié)奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。讓我們一睹他們的風(fēng)采吧！四年二班：他們堅(jiān)定信念，堅(jiān)守原則；同一個目標(biāo)，同一個心愿；成績不是目的，超越才是目標(biāo)！他們勇往直前，他們永不止步，因?yàn)樗麄兪怯赂?、真誠、團(tuán)結(jié)的四年二班。他們的臉上洋溢著童年的快樂，他們的動作彰顯著成長的魅力。孩子們天真活潑、充滿朝氣，他們熱愛集體、堅(jiān)強(qiáng)自信。是一名平凡中透露著不平凡的七彩陽光少年！一、品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取“工夫不負(fù)有心人”。課下，她積極主動地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。經(jīng)過不懈努力，袁欣蕾的學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。對待長輩，她彬彬有禮，關(guān)愛孝順。她喜歡運(yùn)動、喜歡在運(yùn)動中沐浴陽光。四、熱愛集體、關(guān)心集體袁欣蕾是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責(zé)任心很強(qiáng)的好學(xué)生。她在陽光下健康快樂的成長，不愧是新時代的陽光少年！衷心祝愿她充滿愛心、恒心、信心的走向更加燦爛輝煌的明天！。班里組織的各項(xiàng)活動她都積極參加，班級沒有花，她就從家里搬來一盆，班里的清掃工具需要更換時，她主動要求媽媽用自己的零用錢為班級購買，黑板沒有擦她總是主動拿起板擦，主動維持著自己負(fù)責(zé)的小組的紀(jì)律……她用實(shí)際行動影響著同學(xué)們，帶動者同學(xué)們，贏得老師和同學(xué)們的喜愛。同時因?yàn)閻酆脧V泛，她在主持、英語方面也有所涉獵，取得小小成績。袁欣蕾同學(xué)深刻體會著助人為樂的快感。父母給的零花錢，她都是一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢下來，從不亂花，小朋友之間不攀比，衣著整潔樸素、大方得體。喜歡自己編寫小故事。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，從來不向任何難題低頭。第五篇：七彩陽光少年七彩陽光少年師大二附小二年級19班 袁欣蕾 事跡資料袁欣蕾，師大二附小二年級19班學(xué)生，班級干部、三好學(xué)生、文明標(biāo)兵。希望他們在此次的比賽中，賽出風(fēng)格，賽出水平。四年一班：他們的笑臉如陽光般絢爛，他們的腳步如春風(fēng)般輕盈，他們昂首挺胸，精神抖擻。二年級：接下來將要展示在大家面前的是二年級充滿活力和時代氣息的廣播體操表演。四年三班：快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚(yáng)的方陣向我們迎面走來，他們是四年三班的同學(xué)。六年一班：是個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓(xùn)練中。讓我們掌聲歡迎六年二班的同學(xué)登場。讓我們再次為獲獎班級表示衷心的祝賀。請各班對照比賽細(xì)則，認(rèn)真組織學(xué)生參訓(xùn)，確保比賽取得優(yōu)異成績。(10分)：看領(lǐng)操員的動作是否優(yōu)美、規(guī)范。(5分)，由體育委員或班干部組織帶隊(duì)進(jìn)場，有口號，要求口號響亮。每班必須有一名以上領(lǐng)操員。我希望各班同學(xué)能齊心協(xié)力，在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格，賽出最好的水平，賽出最佳形象。另外，本節(jié)課我始終把激勵性的小魚兒作為小組獎勵，這樣即增加了小組的凝聚力，又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還與本節(jié)課的游戲《織網(wǎng)捕魚》息息相關(guān)。這樣也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，更是讓學(xué)生在共同的活動中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作完成對學(xué)習(xí)任務(wù)的重要意義。在復(fù)習(xí)舊知以后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的一節(jié)《腹背運(yùn)動》，先讓學(xué)生觀看投影儀，在腦海中有一個直觀形象思維，教師再進(jìn)行分解教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（二）、集中注意力游戲“屈”、“飛”、“腹”、“蹲”這四個看似簡單的動作，實(shí)際是將第六節(jié)腹背運(yùn)動中的一些難點(diǎn)動作細(xì)化、簡單化，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下一個伏筆，使學(xué)生在游戲中不知不覺的進(jìn)行了新知的學(xué)習(xí)。通過織網(wǎng)捕魚的游戲，既改善了學(xué)廣播體操枯燥的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了娛樂性，提高了運(yùn)動量，又使學(xué)生充分的得到了鍛煉。為此，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。二、教學(xué)內(nèi)容：《七彩陽光》第六節(jié)腹背運(yùn)動本套操《七彩陽光》共分9節(jié)，68個八拍。每個周四是校本課，所有的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇自己的課程，我選擇了吉他班，學(xué)校專門聘請教師為我們上課和指導(dǎo)；每個學(xué)期學(xué)校都組織我們?nèi)ソ加危覀兊淖阚E踏遍了我們這個城市的山山水水，與大自然中的親密接觸中我們陶冶了情操，增加了友誼，更加熱愛我們的班級和同學(xué)；學(xué)校設(shè)立了“吉尼斯大舞臺”，讓同學(xué)們有展示自己的機(jī)會，有特長的同學(xué)可以在舞臺上綻放自己的風(fēng)采，讓自己成為校園里的明星；在夢想小手印的墻壁上，找找自己的小手印吧，讓夢從這里放飛……還有親子運(yùn)動會、家長開放日、各種競賽等等數(shù)不勝數(shù)的活動。曾多次受重慶電視臺、江津電視臺、江津報(bào)等多家媒體的報(bào)道。堅(jiān)持成功事例，集會宣講，鼓舞士氣。寒暑假也向?qū)W生開放。每年端午“旱碼頭龍舟歌會”是李市小學(xué)的一個重大盛