【正文】 ：。4．“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰？5．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？6．文中能表達(dá)“太守之樂”的是哪句話？7．文中哪句話將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，點明文章的主旨？8．這段話中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么？9．“醉能同其樂”這句話在文中有什么作用？（三）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。從而達(dá)到了情景交融的境界。3．文中描寫春季景色的是：4．文中描寫秋季景色的是；5．本段文字中含有一個成語，請把它概括出來，它現(xiàn)在的意思。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。2．文中能表明本段文字內(nèi)容核心的是哪個句子？3．從文中找出描寫“眾賓歡” 的語句。6．文段共4句話，從原文中找出4個最能概括其意思的短語，依次寫在下面的橫線上。B．“傴僂提攜”和《桃花源記》中的“黃發(fā)垂髫’均指老人和小孩。D．此段以醉翁亭的美麗風(fēng)光為背景，描繪出一幅與民同樂圖，同時也曲折顯示了太守治滁的政績。環(huán)滁()林壑()蔚然()瑯琊()()潺潺()釀泉()輒醉()晦明()野蔌()酒洌()山肴()傴僂()()弈者()觥籌()頹然()陰翳()2．解釋下列加點字詞。(1)本文作者是____代__ __家。(3)文中描寫山間四時之景的句子是___________，____________，______________，______________。(5)文中照應(yīng)“飲少輒醉，而年又最高”的句子是______________，______________，________________。(8)最能體現(xiàn)滁人歡樂情狀的句子是________________，_________________。(10)描寫眾賓客歡樂的景象的句子是___________，___________，___________。(12)美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“___ ____________”，意在干涉別國內(nèi)政。）。譯文：（2）醉翁之意不在酒，在乎水山之間也。譯文：（3）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。（）A、“太守之樂其樂”是點睛之筆。B、“太守之樂其樂”是襯托前面的“山林之樂”和“人之樂”的。D、“太守之樂其樂”是作者被貶滁州后一種苦悶抑郁的扭曲反映，作者是以樂寫哀關(guān)于本文寫景的作用有下邊幾種說法，你認(rèn)為哪一種是主要的？（）初三語文A、為“醉翁之意不在酒，在乎山水這間也”這句話作鋪墊，表現(xiàn)作者的山水之樂。C、表現(xiàn)作者與民同樂的思想感情。二、課文梳理這篇文章的脈絡(luò)十分清楚。⑴開頭部分介紹了醉翁亭，包括兩個銜接得十分自然的層次：前一層介紹；后一層介紹。⑶結(jié)尾部分也分兩層，第1層寫游人去，禽鳥樂；第2層寫。課文里連用21個“也”字作句尾。請把下面的判斷句中的“也”的不同表達(dá)作用填在相應(yīng)括號中。B、作亭者誰？山之僧智仙也。D、山水之樂，得之心而寓之酒也。F、故自號曰醉翁也。①表示判斷的語氣：（）②表示解釋的語氣：（）③表示肯定的語氣：（）④表示其他：（）三、閱讀理解：（一）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。宴酣之樂，非絲非竹。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，大守醉也。⑴至于負(fù)者歌于途負(fù)：⑵射者中，弈者勝 弈：⑶頹然乎其間者頹然：：⑷臨溪而漁臨：⑸觥籌交錯?。孩暑j然乎其間者乎：⒉解釋下列句子中的一詞多義字。與《醉翁亭記》同樣，《桃花源記》也是篇以寄托作者政治理想和美好情感的文章，請寫出《桃花源記》中反映桃源人社會風(fēng)尚的語句。⑶這段文字寫了太守之樂，是通過文中的“”字表現(xiàn)出來的。⑷此段文字從一個側(cè)面顯示出當(dāng)時滁州的景象，表達(dá)了作者的政治理想。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》【乙】亭以雨名．志喜也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子：其喜之大小不齊，其示不忘一也。既而彌月不雨，民方以為憂。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨則無禾。則吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三予，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。(1)太守歸而賓客從也()(2)余至扶風(fēng)之明年()(3)既而彌月不雨()2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。譯文：(2)憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。4．甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點?它們的表達(dá)效果是怎樣的?（三）陳蕃立志蕃年十五，嘗閑處一室，而庭宇蕪穢（1）。注解：（1）不整潔。（3）服侍。（5）以??為奇。答：答：請再寫一句立志的格言。答：（四）類文延讀豐樂亭記歐陽修修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃（Wěng 形容水盛）然而仰出。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。昔太祖皇帝，嘗以周師破李景兵十五萬于清流山下，生擒其皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。而故老皆無在也，蓋天下之平久矣。向之憑恃險阻，鏟削消磨，百年之間，漠然徒見山高而水清。今滁介江淮之間，舟車商賈。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也！修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也，因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。遂書以名其亭焉。環(huán)滁（）瑯琊（）（）潺潺（）（）輒醉（）．．．．．．暝（）傴僂提攜（）（）（）山肴野蔌（）（）．．．．．．觥籌交錯（）（）頹然（）陰翳（）．．．．二、閱讀文段，回答問題。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，