蘇教版語文九上桃花源記-在線瀏覽
2025-02-10 07:57本頁面
【正文】 語云： 不足： 既： 詣： 遣： 欣然： 古今詞義辨析 鮮美：古義（ ）今義（ ）交通：古義（ ）今義（ ） 妻子：古義（ ）今義（ ）絕境：古義（ ）今義（ ） 無論：古義（ ）今義（ ） 緣：古義（ ）今義（ ） 延： 古義（ ）今義（ ） 津：古義（ ）今義 （ ） 一詞多義辨析 舍：便舍船（ ） 屋舍儼然（ ）尋：尋向所志（ ） 尋病終（ ） 志：處處志之（ ） 尋向所志（ ）向：尋向所志（ ） 耽耽相向（ ） 了解作者 朗讀課文，翻譯下列句子 ①忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。 ③阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 ⑤土地平曠，屋舍儼然 ，有良田美池桑竹之屬。 ⑦自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境不復出焉，遂與外人間隔。 ⑨此人一一為具言所聞，皆嘆惋。” 四、理清課文的結構線索： （ 1）本文以什么作為敘事線索？ （ 2）本文主要記敘的是什么內(nèi)容？ （ 3）寫出漁人的行蹤： 五、 課堂小結： 桃花源實在是一個美好的世界，如果你也是在無意中進入了這樣一個美好的世界，你會怎么樣呢？把你的想法寫在下面。 （ 1）不足為外人道也 （ 2）后遂無問津者 本文的作者是著名詩人 ，名 ，字 ，生活在戰(zhàn)亂頻繁的 朝。 《桃花源記》以 為線索，按照 桃源， 桃源， 桃源的順序敘述了漁人的 ，層次清晰。 二、合作展示 桃花源給大家留下了怎樣的印象，用三個詞概括 ： （一）、感受桃花源的美麗 桃花源美在何處？ （二）、感受桃花源的神秘 桃花源神秘在何處？ （三）感受桃花源幸福 桃花源的幸福表現(xiàn)在何處？ （四）．桃花源中的生活是一種怎樣社會理想？ （五）．文中哪一句話表現(xiàn)了桃花源中人的這種社會理想？ （六）、 文中哪一句話還表現(xiàn)了林中人不愿與世俗交往，受到干擾的心理？ （七）． 深入討論 1． 桃花源這一人間樂園能找到嗎？ 2． 陶淵明為何要虛構？聯(lián)系當時社會現(xiàn)實思考
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