【正文】 忠者不忠，而所謂賢者不賢也。“累世”，猶言“多少世代以來(lái)”。關(guān)于兩段和行文思路：——讓學(xué)生明確：這兩段議論，從全文的脈絡(luò)來(lái)看，它是緊承懷王三受秦騙，客死于秦的記敘，遠(yuǎn)接評(píng)介《離騷》中“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”二語(yǔ)，并把議論推進(jìn)一層，指明“圣君治國(guó)累世而不見(jiàn)”的原因，就在“其所謂忠者不忠，賢者不賢”。從這兩段本身的脈絡(luò)來(lái)看，它是從兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的。兩相結(jié)合，在文筆上就顯出往復(fù)回環(huán)的特點(diǎn)。（已學(xué)，故研讀可簡(jiǎn)）教師提示：這段是化用《楚辭》中的《漁父》寫(xiě)成，跟原作只是字句稍有不同。它的作者歷來(lái)有爭(zhēng)論，有的認(rèn)為是屈原本人所作，有的認(rèn)為是楚人思念屈原所作。作品中的漁父是一個(gè)避世隱者，不是一般的漁父。（討論）提示：請(qǐng)大家回顧三處議論，回答下面的一組問(wèn)題：(1)三處議論，彼此間的關(guān)系怎樣？是否帶有回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)？(2)三處議論，分別用了怎樣的議論方法？(3)三處議論，在筆調(diào)上有何共同特點(diǎn)？點(diǎn)拔性小結(jié)：第一處帶有總綱性質(zhì)，后兩處帶有分論性質(zhì)，后兩處與第一處有回環(huán)往復(fù)的關(guān)系，這種回環(huán)往復(fù)，前人又叫“回挽法”。三處議論，運(yùn)筆雖不相同，但都帶有詠嘆的筆調(diào)。四、課堂練習(xí)通假字①人窮則反本（“反”通“返”）②治國(guó)累世而不見(jiàn)者（“見(jiàn)”通“現(xiàn)”）詞類(lèi)活用①上稱(chēng)帝嚳，下道齊桓，中述湯、武（“上、下、中”都是名詞作狀語(yǔ)，表示時(shí)間。）③使上官大夫短屈原于頃襄王（“短”，形容詞用作動(dòng)詞：指出別人的錯(cuò)誤，詆毀）④皆祖屈原之從容辭令（“祖”，名詞意動(dòng)，“以??為祖先”即“效法”。感受屈原的潔身自好和同邪惡勢(shì)力抗?fàn)幎^不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)第三段、第九段、第十一段。課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課 簡(jiǎn)介屈原屈原（約前340～前27幻名平，字原，又自云名正則，字靈均，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人，我國(guó)文學(xué)史上最早的偉大詩(shī)人。約在楚懷王二十五年左右，被放逐到漢北（今湖北省西北部）。懷王晚年，不聽(tīng)屈原勸阻，在子蘭等人慫恿下，去秦講和，被秦扣留，客死于秦。約在頃襄王十三年左右，再次被放逐到江南一帶。就在他兩次被放逐的前后，寫(xiě)了不少憂國(guó)憂民的詩(shī)篇。從此這一天就被作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，名曰端午節(jié)。屈原列傳》做中提到有《離騷》、《天問(wèn)》、《招魂》、《哀郢》、《懷沙》五篇。藝文志》載“屈原賦二十五篇”，但未指出具體篇目，東漢王逸作《楚辭章句》，以（離騷）、《九歌》（十一篇）、《天問(wèn)》、《九章》（九篇）、《遠(yuǎn)游》、《卜居》、《漁父》等二十五篇為屈原作品。藝文志》相合，但未列入《招魂》。但對(duì)《招魂》一篇尚有異說(shuō)?！峨x騷》是中國(guó)詩(shī)歌史上僅見(jiàn)的長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，是屈原的代表作，通篇洋溢著愛(ài)國(guó)熱情和為堅(jiān)持真理、理想而斗爭(zhēng)的精神。前九篇是祭神的歌曲，各祭一自然神，并以神名為樂(lè)章的篇名。末篇《禮魂》是祭把結(jié)束時(shí)的送神曲?！肮耪吒毁F而名磨滅，不可勝記，唯惆代非常之人稱(chēng)焉。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來(lái)者。”（司馬遷《報(bào)任安書(shū)》二、探究文本 疏通文本： 重點(diǎn)字詞句 字音憲令讒讒邪曲慘怛怨誹帝嚳皦然 隨屬令尹漁父瑾瑜汶汶汨羅通假博聞強(qiáng)志離憂人窮反本其指極大濯淖污泥屈平既絀委質(zhì)事楚趙不內(nèi)被發(fā)行吟重點(diǎn)實(shí)詞心害其能邪曲害公 可謂窮矣國(guó)風(fēng)好色 舉類(lèi)邇?nèi)缜厥艿?竟怒不救楚圣君治國(guó) 短屈原是以見(jiàn)放 景差之徒適長(zhǎng)沙 重點(diǎn)文句信而見(jiàn)疑，忠而被謗 其行廉，故死而不容何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為 以身之察察，受物之汶汶者乎 同死生，輕去就，又爽然自失矣 皆好詞而賦見(jiàn)稱(chēng) 分析文本 文本內(nèi)容任 楚之同姓?qǐng)D議國(guó)事，出號(hào)令；接遇賓客，應(yīng)對(duì)諸侯 博聞強(qiáng)識(shí)疏原因：爭(zhēng)寵害能，進(jìn)讒言 結(jié)果：疏怨生作《離騷》思想內(nèi)容：稱(chēng)、道、述、明、見(jiàn)藝術(shù)特點(diǎn)：文約、辭微、文小、指大、類(lèi)邇、義遠(yuǎn) 評(píng)價(jià)人品：志潔、行廉、與日月?tīng)?zhēng)光可也黜 政治：垂涕 靡不畢見(jiàn) 詳去秦 泥而不滓懷王聽(tīng)鄭袖、懷王悔一系列失敗說(shuō)明排斥賢臣的惡果 外交：與齊絕、懷王竟死于秦 軍事：楚師敗于丹淅、藍(lán)田敗歸、遷沉漁父與屈原的對(duì)話 漁父：隨流揚(yáng)波、餔糟啜醴屈原：清、醒、懷瑾握瑜三、課后作業(yè)：《成才之路》文言知識(shí)：被動(dòng)句《屈原列傳》寧為玉碎、不為瓦全；內(nèi)心激烈的矛盾沖突 摹形傳神、千載如生——《史記》的人物刻畫(huà)藝術(shù)項(xiàng)羽本紀(jì)教學(xué)目標(biāo)：積累掌握古漢語(yǔ)字詞句的基本用法。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物。課時(shí)安排： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課項(xiàng)羽簡(jiǎn)介項(xiàng)羽（前232－前202）名籍，字羽，通常被稱(chēng)作項(xiàng)羽，中國(guó)古代杰出軍事家及著名政治人物。漢族，下相（今江蘇宿遷）人。秦亡后自立為西楚霸王，統(tǒng)治黃河及長(zhǎng)江下游的梁、楚九郡。項(xiàng)羽的武勇古今無(wú)雙（古人對(duì)其有“羽之神勇，千古無(wú)二”的評(píng)價(jià)），他是中華數(shù)千年歷史上最為勇猛的武將，“霸王”一詞，專(zhuān)指項(xiàng)羽。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。江東子弟今雖在, 肯為君王卷土來(lái)? 簡(jiǎn)析：成事要講求天時(shí)地利人和。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。七律虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。梁以此奇籍。②陰以兵法部勒賓客及子弟。古今異義詞。重點(diǎn)句：為秦王翦所戮者也。（倒裝句）與籍避仇于吳中（狀語(yǔ)后置）有一個(gè)成語(yǔ)出自這兩段，請(qǐng)找出來(lái)?；钣迷~：①皆沉船,破釜甑,燒廬舍②無(wú)不膝行而前重點(diǎn)實(shí)虛詞：①九戰(zhàn)，絕其甬道② 楚兵冠諸侯③諸侯皆屬焉古今異義：諸侯軍救巨鹿下者十余壁。②諸侯軍救巨鹿下者十余壁。明確：重點(diǎn)詞：項(xiàng)王軍壁垓下（名作動(dòng)）項(xiàng)王則夜起（名作狀）時(shí)不利兮騅不逝重點(diǎn)句： 是何楚人之多也 飲于帳中 虞姬歌： 漢兵已略地 四方楚歌聲 大王意已盡 賤妾何聊生分析：寫(xiě)英雄失路之悲。第五部分：東城之戰(zhàn)（第5自然段）重點(diǎn)詞句。基礎(chǔ)知識(shí)梳理：古今異義①于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江 ②地方千里活用詞 ①亦足王也②且籍與江東子弟八千人渡江而西 ③縱江東父兄憐而王我 ④馬童面之實(shí)虛詞 ①無(wú)以渡②項(xiàng)王亦被十余創(chuàng)重點(diǎn)句①天之亡我，我何渡為②縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎 ③吾為若德第七部分：項(xiàng)羽本紀(jì)贊（第9自然段）重點(diǎn)詞句通假字乃持項(xiàng)王頭視魯活用詞 ①豪杰蜂起②奮其私智而不師古古今異義 ①然羽非有尺寸 ②欲以力征經(jīng)營(yíng)天下重點(diǎn)句①乘勢(shì)起隴畝之中 ②何興之暴也實(shí)虛詞①漢乃引天下兵欲屠之 ②乃引“天亡我” ③魯父兄乃降 ④自矜功伐 ⑤何興之暴也 ⑥豈不謬哉 分析： 有恥、知愧 榮譽(yù)、尊嚴(yán)項(xiàng)羽人物形象項(xiàng)羽是農(nóng)民起義中涌現(xiàn)出來(lái)的一位英雄，他勇猛善戰(zhàn)，叱咤風(fēng)云，力拔山、氣蓋世，聲名顯赫一時(shí)，但也是一個(gè)性情暴戾、優(yōu)柔寡斷，暴虎馮河的匹夫，特別是秦王朝被滅后，他目光短淺，策略失誤，加之燒殺搶掠，逐漸喪失民心?？傊抉R遷巧妙運(yùn)用多種手法把項(xiàng)羽性格中的各個(gè)側(cè)面，有機(jī)地統(tǒng)一于這一鴻篇巨制中，不虛美，不隱惡，既有深刻的撻伐，又有由衷的惋惜和同情。（霸王別姬、東城快戰(zhàn)）語(yǔ)言特色①善于運(yùn)用符合人物身分的口語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)人物的神態(tài)和性格。（“太史公曰”新體例）描寫(xiě)特色正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合通過(guò)不同句式(長(zhǎng)句斷短句、排比句)的運(yùn)用，營(yíng)造戰(zhàn)斗的緊張氛圍，刻畫(huà)人物英雄形象?；袀鹘虒W(xué)目標(biāo)：讀清句讀，讀準(zhǔn)字音。根據(jù)注釋?zhuān)孕蟹g文章，在老師的點(diǎn)撥下積累重要的文言實(shí)虛詞，注意學(xué)習(xí)文章中出現(xiàn)的重要的特殊句式等語(yǔ)法現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)：積累重要的實(shí)詞、虛詞和重要的文言特殊句式，學(xué)會(huì)根據(jù)已有的文言知識(shí)翻譯文字。教學(xué)課時(shí)： 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課滑稽列傳》是專(zhuān)記滑稽人物的類(lèi)傳。”此篇的主旨是頌揚(yáng)淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃等人的“不流世俗，不爭(zhēng)勢(shì)利”的可貴精神，及其“談言微中，亦可以解紛”的非凡的諷諫才能。一：相同。齊威王之時(shí)喜隱，好為淫樂(lè)長(zhǎng)夜之飲。諸侯并侵，國(guó)且危亡，在于旦暮。國(guó)中有大鳥(niǎo)，止于王庭。操一豚蹄，酒一盂。六博投壺，相引為曹。日暮酒闌，合尊促坐。又恐受賕枉法，為奸觸大罪。于是莊王謝優(yōu)孟。優(yōu)旃見(jiàn)而哀之。我即呼汝，汝疾應(yīng)曰諾。優(yōu)旃臨檻大呼曰。始皇以故輟止。文言虛詞《禮》以節(jié)人，《樂(lè)》以發(fā)和??以：用來(lái)。之：到。若：如果。前“以”，憑；后兩“以”，用。病且死，屬其子曰。若往見(jiàn)優(yōu)孟，言我孫叔敖之子也。婦言慎無(wú)為。我即呼汝。汝雖長(zhǎng)，何益。主上雖無(wú)言，臣固將請(qǐng)之。即欲就之，易為漆耳，顧難為蔭室。顧：只是。朝：作動(dòng)詞，召見(jiàn)。齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后。皆知大王賤人而貴馬也。秦始皇時(shí)置酒而天雨。難句翻譯楚莊王之時(shí)，有所愛(ài)馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯。身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。司馬遷將這類(lèi)被統(tǒng)治者視為開(kāi)心工具的小人物列入傳記，寄托著怎樣的思想感情？探究：這里了幾個(gè)小人物，地位雖然低微，但他們都有好品質(zhì)，他們能夠?yàn)榱藝?guó)家與黎民的利益，勇敢地仗義執(zhí)言，能夠靈活巧妙地批評(píng)殘暴荒淫的統(tǒng)治者，能把他們的那些荒謬絕倫的想法頂回去，從而給國(guó)家和黎民百姓帶來(lái)說(shuō)不盡的好處?！痘袀鳌肥恰妒酚洝分休^為精彩的篇章之一。作者似乎不是在寫(xiě)嚴(yán)肅的史實(shí)，而是在寫(xiě)小說(shuō)，在寫(xiě)故事。課后作業(yè)：《成才之路》刺客列傳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握“愛(ài)”“報(bào)”“蹊”“卻”“造”“厭”“顧”“坐”“詣”等重要實(shí)詞的意義。了解古代有關(guān)樂(lè)律等方面的文化常識(shí)。學(xué)習(xí)課文通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情、神態(tài)，在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中來(lái)表現(xiàn)人物的形象的藝術(shù)。節(jié)選部分主要記敘了“荊軻刺秦王”的故事，敘述了這一事件的前因后果，從準(zhǔn)備、實(shí)施、到最后失敗，事件過(guò)程完整。二、文言現(xiàn)象梳理一詞多義：其先乃齊人，徙于衛(wèi)。而之燕，燕人謂之荊卿。使使往之主人。荊卿則已駕而去榆次矣。荊軻既至燕，愛(ài)燕之狗屠及善擊筑者高漸離。其所游諸侯，盡與其賢豪長(zhǎng)者相結(jié)。歸而求為報(bào)秦王者，國(guó)小，力不能。擅巴漢之饒。是謂“委肉當(dāng)餓虎之蹊”也。乃造焉。太子逢迎，卻行為導(dǎo)，跪而蔽席。跪：兩膝著地。丹所報(bào)先生所言者，國(guó)之大事也。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮矣。非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭。彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂。車(chē)騎美女恣荊軻所欲，以順其意。進(jìn)兵北略地，至燕南界。今行而毋信，則秦未可親也。秦之遇將軍，可謂深矣。臣左手把其袖，右手揕其匈。于是荊軻就車(chē)而去，終已不顧。荊軻顧笑舞陽(yáng)，前謝曰。謝：謝罪。發(fā)：打開(kāi)。見(jiàn)：同“現(xiàn)”。ｉ） （ｄǐ）一詞多義 詞類(lèi)活用 句式變換 三、文本分析： 1~5段概述荊軻 祖籍衛(wèi)好讀書(shū)有勇有謀有志，大丈夫能屈能伸 去、逃 交賢豪 6~9段太子丹怨恨遇己不善國(guó)且滅亡 鞫武無(wú)計(jì)畏懼強(qiáng)秦見(jiàn)效緩慢田光年老不慕榮利陳力就列鋪墊不能者止以死明志 荊軻領(lǐng)命亡國(guó)之痛知己之情人生之志 10~14段荊軻刺秦準(zhǔn)備備信物備武器備助手（有缺陷）出發(fā)易水送別悲：白衣冠——變徵之聲——垂淚涕泣 壯：羽聲——瞋目、發(fā)上指冠——就車(chē)不顧 場(chǎng)面描寫(xiě)： 地點(diǎn)：易水邊 時(shí)間：秋天 人物：主要人物次要人物 環(huán)境：自然環(huán)境人文環(huán)境 氛圍：悲壯刺秦：如臨其境、如見(jiàn)其人荊軻：捧函、顧笑、前謝、取圖、把袖、揕胸、逐王、擲王、被創(chuàng)、笑罵、被殺 舞陽(yáng)：色變、振恐秦王：大喜、王驚、惶急、環(huán)柱、拔劍、廢軻、不怡 群臣：怪之、皆愕、失度、賞坐 刀光劍影、驚心動(dòng)魄人物形象：荊軻：思想：為國(guó)分憂，雪恥報(bào)仇，報(bào)效太子。行刺失敗，他仍宣稱(chēng)欲生劫秦王，“必得約太子也。準(zhǔn)備信物，深謀遠(yuǎn)慮。取道易水，慷慨悲歌。事前胸有成竹，周密策劃，義激樊於期。精神：不畏強(qiáng)暴、不避艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?、視死如歸的大無(wú)畏精神。秦王：貪婪，專(zhuān)橫，兇暴，但又外強(qiáng)中干。秦王在東方諸國(guó)人民的眼中是一個(gè)極大的暴君。何等刻毒。當(dāng)荊軻逐時(shí)，秦王狼狽不堪，威嚴(yán)掃地。太子丹：不以燕國(guó)弱小無(wú)力抵御秦國(guó)的侵略而坐待滅亡，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國(guó)家。但急于求成，“始速禍焉”。樊於期：身為秦將，但因得罪秦王，“父母宗族，皆為戮沒(méi)”，逃亡燕國(guó)。但是為了報(bào)仇，能不能獻(xiàn)出自己的頭，這確是一個(gè)考驗(yàn)。不失為一個(gè)反抗強(qiáng)暴的英雄。易水送別時(shí)，他只是“擊筑”。荊軻刺秦王失敗，五年后，前222年，燕國(guó)為秦所滅。高漸離逃到宋子（今河北趙縣東北）給人家做傭工。秦始皇知道后，命人用馬糞燻瞎他的眼睛，教他擊筑給秦始皇聽(tīng)。這都反映了六國(guó)人民反抗強(qiáng)暴的要求。這是一個(gè)少年的性格特點(diǎn)。積累文中一些重要的實(shí)詞、虛詞，掌握幾種常見(jiàn)的文言句式。體會(huì)《史記》的敘事藝術(shù)。二、研讀文本文言重點(diǎn) ①注音釋義士無(wú)賢不肖（xi224。 破舊的）公子往，數(shù)請(qǐng)之（shu238。 揣測(cè)，估計(jì)）約車(chē)騎百余乘（sh232。n 危難）侯生乃屏人間語(yǔ)（bǐng 使人退避。n秘密地，悄悄地）椎殺晉鄙（chu237。勒兵??（ji224。lē 文中作“檢閱”講）嚄唶宿將（s249。ng 有經(jīng)驗(yàn)，有威勢(shì)的老將。）以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄（“鄉(xiāng)”通“向”）公子與侯生決（“決”通“訣”）③詞性活用A、名詞作動(dòng)詞仁而下士（謙遜地對(duì)待）留軍壁鄴（營(yíng)壘──駐扎）如姬資之三年（資財(cái)──出資懸賞）朱亥袖四十斤鐵椎（衣袖──袖里藏著）B、形容詞作動(dòng)詞不敢以其高貴驕?zhǔn)浚湴俩ぉぐ谅貙?duì)待）臣修身潔行數(shù)十年（清潔──使??高潔，使動(dòng)用法）公子從車(chē)騎，虛左（使??空著，使動(dòng)用法）為能急人之困（著急──能急救患，為??著急為動(dòng)用法）公子怪之（奇怪──感到奇怪意動(dòng)用法）C、動(dòng)詞的使動(dòng)用法公子從車(chē)騎（讓??跟從著）故久立公子車(chē)騎市中（使??站立著）侯生乃屏人間