【正文】 ”稱號。班主任認真負責(zé)系列活動的組織開展。特別注重特殊群體學(xué)生的教育工作，提高“安全和諧校園”創(chuàng)建工作的質(zhì)量。全面調(diào)查了解這些學(xué)生的生活、心理、家庭等情況，建立留守學(xué)生、單親學(xué)生檔案；制定《德育導(dǎo)師實施方案》，實行教師“德育導(dǎo)師”制度，有計劃有組織地針對問題學(xué)生、違紀學(xué)生教育轉(zhuǎn)化活動。近幾年，以“三五”“四五”、“五五”普法規(guī)劃為專題開展法制教育工作，先后聘任法制副校長、律師來學(xué)校上法制教育課30多次，大大地增強了廣大師生的法制觀念，極大地促進了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作。主要針對學(xué)生閉鎖性、動蕩性和社會性的心理特征以及道德、品行、規(guī)范等方面的異?，F(xiàn)象，歸類了學(xué)生心理偏差的表現(xiàn)及其特征，分析其中的成因，找出引導(dǎo)學(xué)生走出心理困境的對策。安全和諧校園的創(chuàng)建，有力地促進了學(xué)校各項工作的開展，逐漸形成“向善、向上、求真、求實”的校訓(xùn)；“友愛、樂學(xué)、健康、創(chuàng)造”的校風(fēng)；“以生為本、施教嚴謹、潤物無聲、深研創(chuàng)新”的教風(fēng)；“誠實、善思、博覽、刻苦”的學(xué)風(fēng)。第五小學(xué)在“安全和諧校園”創(chuàng)建工作中，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實新課改方案，組織健全、措施有力、活動多樣、人人參與，全體師生都得到了全面和諧地發(fā)展，精神文明建設(shè)不斷加強，一個學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園已經(jīng)形成。一、打好“和諧平安校園”創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)健全組織機構(gòu)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。（3）明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。我們每個學(xué)期或一季度進行一次消防安全的演練工作。投入資金，保障有方（1）我們制訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。（2）由于我校自來水壓力不夠，水量不足，三樓以上根本上不來水，學(xué)校在地下室設(shè)加壓泵2臺、120噸消防水箱一個，保證了消防需求的壓力和水量，現(xiàn)在連6樓水源都很充足，符合消防安全要求。大力宣傳 增強師生的安全意識在全校教職工中組織開展對安全知識、技能的宣傳教育，組織人員按各種安全預(yù)案的實施和演練，安全管理人員定期向負責(zé)人即校長報告安全情況，校長也定期或不定期召開會議，聽匯報，聯(lián)合檢查，批評表揚以促進各部門綜合工作的落實到位。各班建立《自防自救小組》，責(zé)任明確，分工細致，學(xué)校成立了各種安全工作組織機構(gòu)。二、加強管理，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建工作扎實有效我校與食堂、小買店、施工單位和租借單位鑒定安全協(xié)議，其中依據(jù)有關(guān)規(guī)定，明確雙方的安全責(zé)任，經(jīng)常對其進行檢查和監(jiān)督，對用電、用火、防火通道、消防設(shè)施、安全制度、各種組織認真排查，校醫(yī)每天對其進貨渠道、食品衛(wèi)生、從業(yè)人員持健康證、餐具的消毒和各項營業(yè)執(zhí)照等進行常規(guī)檢查。西城派出所在我校設(shè)立校園警務(wù)站，并設(shè)立一處報警點，西城派出所民警經(jīng)常在我校進行巡視，放學(xué)時巡警也經(jīng)常在校門前值勤。軍訓(xùn)入學(xué)教育――學(xué)軍事常識，煉軍人風(fēng)骨。②落實軍訓(xùn)內(nèi)容，加強過程管理。與市消防大隊聯(lián)合進行消防疏散演練，學(xué)習(xí)如何使用消防器材等。加強法制教育，使學(xué)生遠離犯罪。講座時，充分結(jié)合《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《消防法》等，列舉詳實生動的案例，深入淺出地進行講解，使學(xué)生們深受啟迪和教育，堅持一月一次全校性的法制講座。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的《鐵力一中對違紀學(xué)生處理條例》，結(jié)合學(xué)生的具體情況，用法紀來規(guī)范自身的言行舉止，遠離犯罪。對各寢室、班級和各辦公室的用電等問題進行排查，對存在問題的部門立即進行整改，有私接電源，濫用電器、點蠟燭和吸煙的人員，學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴重的處罰。校門前的亂停車輛，交警支隊陳隊長組織人和我校的保干進行了多次清理，同時學(xué)校對學(xué)生也進行了教育，號召學(xué)生不要坐違章亂停的車輛效果顯著。加強學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校設(shè)有專職的心理健康教師，建立了心語室，為0010級學(xué)生建立了心理檔案，通過個人輔導(dǎo)，集體座談，全員講座等多種形式為學(xué)生進行心理健康教育，并搭建多渠道溝通的平臺（如；知心信箱、手機、等），隨時為需要幫助的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。三、以活動為載體，增強“和諧平安校園”創(chuàng)建活動以校園文化建設(shè)為重點，廣泛開展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動。以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。四、抓德育工作，推動“和諧平安校園”創(chuàng)建活動向縱深的方向發(fā)展進一步明確工作職責(zé)，提高德育工作人員綜合素質(zhì) 政教處全體工作人員一定要在一中精神為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)教育管理理論，要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上力求分工明確，密切配合。建設(shè)一支強有力的班主任隊伍（1）完善班主任工作制度。（2）定期召開班主任工作周例會。上傳下達、布置反饋各項工作。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比。狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，樹立一中學(xué)生形象。關(guān)愛學(xué)生不等于放縱學(xué)生，嚴是愛，松是害，這些道理我們都懂，但如何操作，且操作有效，長期以來是困擾我們的問題。①創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。著力抓好班級集體建設(shè)，增強班級團隊精神，優(yōu)化學(xué)生隊伍結(jié)構(gòu)，純潔學(xué)生的心靈。我們將選擇部分材料進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生討論、辯論、發(fā)表文章(校報、德育報專題發(fā)行)，一定要營造一個健康有序的校園文化氛圍，樹立校園圣地新形象。其中以學(xué)習(xí)高三師生勤奮工作和學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，強化正面引導(dǎo)，為高三師生再創(chuàng)佳績服務(wù)。④高一學(xué)生一軍訓(xùn)為契機，抓好學(xué)生入學(xué)養(yǎng)成教育工作，剛?cè)雽W(xué)就讓高一新生打下深刻的烙印。遵循教育法規(guī)不等于放棄對學(xué)生的嚴格要求，學(xué)習(xí)過程中行為不規(guī)范的要想方設(shè)法強行入軌。（3）加強管理力度，進一步實現(xiàn)“精細化” 管理的理念①對部分學(xué)生進行簽約式的管理。②在管理的時間和空間上不留空白點。③增加管理人員的數(shù)量和提高管理者的素質(zhì)。④增大管理工作上資金和物質(zhì)的投入。積極開展特色德育教育（1）以鐵力一中學(xué)生節(jié)為契機，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為載體，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。用特色活動來提高，開展形式新穎，學(xué)生喜歡，效果顯著的活動。在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上,政教處將定期召開問題學(xué)生的座談會。教育學(xué)生加強安全防范意識教育,通過班會、國旗下講話、專題講座等途徑進行教育,提高自我防范意識。（6）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。進一步提高師德修養(yǎng)教師是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生管理的排頭兵，是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子。在學(xué)校全面展開“責(zé)任與使命”教育的情況下，我們每一位教師都應(yīng)該成為具有“責(zé)任心和使命感”的一中人。愛生敬業(yè)，做一個有責(zé)任心的一中人 篤學(xué)意堅，做一個永不言敗的一中人 務(wù)實志遠，做一個追求卓越的一中人嚴已正人，做一個師德高尚的一中人創(chuàng)建黑龍江省“和諧平安校園”工作要實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，還需凝聚我校全體師生的心血和汗水，還需各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心和大力支持。第三篇：創(chuàng)建“和諧校園”匯報材料通川區(qū)邱家小學(xué)創(chuàng)建“和諧校園”匯報材料通川區(qū)邱家小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的蓮花湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)校占地約3畝，建筑面積1200平方米，8個教學(xué)班，近300名學(xué)生，16名在職教師，均大專以上學(xué)歷。在學(xué)校辦學(xué)思想“小學(xué)校、大教育，為夢想插上翅膀”的指導(dǎo)下，學(xué)校狠抓“和諧校園”建設(shè)，強化安全教育及管理，按照達州市創(chuàng)建“和諧校園”的評估標準認真自查，不斷規(guī)范和完善學(xué)校管理，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“和諧校園”工作匯報如下：一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任學(xué)校高度重視“和諧校園”的創(chuàng)建工作，成立了“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由分管安全副校長、安辦處、政教處、教導(dǎo)處、工會、少先隊分管領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，由安辦主任負責(zé)日常工作。進一步完善了各項安全管理制度。對學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。強化了預(yù)防傳染病的各項措施，落實了學(xué)生的晨檢制度和及時上報制度，對各功能室均制定了相關(guān)安全規(guī)章制度。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。2010年被評為“市級示范小伙房” 學(xué)校建立了“警校共育室”，有專門的門衛(wèi)，安裝了校園監(jiān)控網(wǎng)，購買了學(xué)生平安保險和校方責(zé)任險。抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。認真開展安全教育月宣傳教育工作。學(xué)校以此主題認真開展安全教育活動。扎實開展各項安全主題教育。全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育。學(xué)校及時掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時對學(xué)生進行防火、防水、防交通事故、防被拐綁