【正文】 做到組織健全、方案落實、措施有力、人人參與，共創(chuàng)和諧校園。四是創(chuàng)建和諧校園是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是樹立和落實科學發(fā)展觀的迫切需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。、三充分調(diào)動社會方方面面積極性，調(diào)動廣大教師的創(chuàng)造性，將創(chuàng)建活動切實落到實處。要加強與家長、社區(qū)聯(lián)系，爭取他們的參與和幫助。二是學校是和諧校園創(chuàng)建活動的主體，學校校長要對創(chuàng)建工作負總責，建立學校領導直接抓，各部門緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。認真調(diào)查了解學校存在的問題，研究具體措施，加強指導，及時解決。要切實加強創(chuàng)建活動的組織領導。五是嚴防重大事故發(fā)生，提高師生安全感。四是加強安全衛(wèi)生設施建設，保障學校安全衛(wèi)生基本條件。學校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立健全學校安全、衛(wèi)生等各項管理制度；完善突發(fā)事件處置的工作預案；落實預防安全事故、公共衛(wèi)生事件措施，建立責任追究制度；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學校要加強對師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實提高教育的實效性和有效性；要把安全與健康教育納入教學內(nèi)容，要有一定的課時保證，要定期開展自救自護的實際演練；使師生員工法制觀念、安全防范能力、衛(wèi)生保健意識、自我保護和心理調(diào)節(jié)能力得到進一步加強，維護學校安全衛(wèi)生成為師生自覺行動。要結(jié)合實際情況經(jīng)常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容包括五個方面：一是注重校園文化建設，提高校園文明水平。創(chuàng)建活動的目標和任務是：做到師生和校園安全、健康的各項規(guī)章制度和機構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故的發(fā)生次數(shù)顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，不斷推進“和諧校園”創(chuàng)建活動成果的鞏固和創(chuàng)建活動深入開展，我們相信，和諧校園建設必將為我校的發(fā)展注入新的活力，平路廟初中一定會擁有更加美好的明天！構(gòu)建和諧校園 促進學校發(fā)展平路廟初級中學 2015年12月20日第五篇：和平中學創(chuàng)建“和諧校園”總體要求和平中學創(chuàng)建“和諧校園”總體要求貫徹落實區(qū)教育局“抓作風、樹形象，抓規(guī)范、建機制，抓管理、提質(zhì)量，抓項目、促發(fā)展，抓安全、保平安”的總體要求，為學生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證青少年學生健康成長，創(chuàng)建和諧校園。又增強了教職工的團結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏、積極向上的精神，還增加了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。為讓教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，學校積極組織教職工開展有益身心的健康娛樂活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。開展各種文體活動，“讓教師動起來”，加強精神文明建設。學校的重大制度改革、教師的評優(yōu)、晉級、請假制度、獎勵方案等都經(jīng)過教代會參與討論，充分發(fā)揮教代會監(jiān)督職能。每學期，學校都召開教職工代表大會。、促和諧我校全面落實教育收費公示制度，規(guī)范學校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象；進一步加強學校財務收支管理，增強學校管理透明度，用好校務公開欄，對教師最敏感的評優(yōu)、晉級等實行工會牽頭，教師代表參與的工作模式，接受教師和社會監(jiān)督，做到公平、公正，增強學校工作的正能量。注重校園隱性文化建設，努力提高校園建設的科學性、藝術(shù)性、教育性，堅持使校園的每一個角落每一處景觀都富有內(nèi)涵，讓墻壁說話、花草傳情、提示語伴隨學生左右，使校園成為一本活教材??做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行動。抓文化、促和諧為師生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的教學環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的必然要求和重要組成部分，是維護師生利益的重要舉措。我校除利用家長會、大家訪等形式向家長宣傳家庭教育、學校教育的重要意義外，還創(chuàng)建了平中官方微信平臺，班級微信群，以適應新時期家校溝通的最佳途徑，收到良好的效果。嚴重問題，PPT播放，做到緊抓安全、衛(wèi)生不放松。職責上墻，住宿生信息上墻。不斷改善學校衛(wèi)生設施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設施。②、加強學生生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。伊始邀請食藥局專業(yè)人員對食堂負責人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，讓他們明確什么是標準，把平時工作狀況作為標準的衡量，制定嚴格的食品安全制度，確保師生的飲食安全。①、把好食品安全關(guān)，讓學生吃得舒心，家長放心。好的服務能贏的社會、家長、師生的贊譽，能提高學校獲得群眾滿足度與口碑，促使學?？沙掷m(xù)發(fā)展。我?；A年級質(zhì)檢名次顯著提升，中考名列全縣前茅。④、加強教學過程的管理與教師的調(diào)配，讓師生在和諧的環(huán)境中不忘競爭，如：班主任的安排、課務的安排等。激活了教師的主體意識。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造和諧發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。堅持師生間的平等原則、民主原則，強化服務意識，在學生和家長心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。第二、學生已經(jīng)養(yǎng)成上、下樓梯，領餐，放學自覺排隊的好習慣。抓養(yǎng)成、促和諧加強對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育，學校組織學生學習《中小學生守則》和《平路廟初中學生一日行為規(guī)范》，通過抓學生的儀表儀容、上課紀律、衛(wèi)生習慣和課間活動等，規(guī)范了學生的行為；通過文明學生、文明班級的評比，通過晨會、板報、主題班會、手抄報等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。b、第十二周聘請消防中隊，做專業(yè)的消防演練、防震演練c、第十五周聘請縣婦幼保健院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師為69年級女生做《女生青春期生理、心理講座》等。③、以活動，促提升。②、抓細，抓實常規(guī)安全措施的落實。d、使校園設施布局科學合理。b、實施學校飲水工程，讓師生喝上純凈水。主要工作：①、加大對校園設施的改造，提升安全等級。二、主要工作抓安全、促和諧 我們認識到，創(chuàng)建和諧校園，關(guān)乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。一、提高認識 健全組織學校全體領導在相關(guān)會議上統(tǒng)一學習了有關(guān)創(chuàng)建文件、材料，通過討論，充分認識到創(chuàng)建“和諧校園”可為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，是廣大師生員工以及學生家長的熱切期望和迫切要求，能為學?？沙掷m(xù)發(fā)展帶來動力。學校被教育局評為“責任目標考評先進單位”、“教學管理先進單位”、“德育工作先進單位”、“校外活動先進單位”、“中考先進單位”、“學校宣傳工作先進單位”等。校園布局合理，育人環(huán)境優(yōu)雅。通川區(qū)邱家小學 2011年12月5日第四篇：和諧校園創(chuàng)建匯報構(gòu)建和諧校園促進學校發(fā)展我校是一所九年制學校，在校學生1000余人，共開設21個教學班，教師78人。總之，我校的安全工作開展扎實有效，近年來，學校無一例安全事故的發(fā)生。加強學生日常行為規(guī)范教育，促進學生健康成長。我校留守兒童所占比例較大，學校加強了對留守兒童的教育和管理：班主任代理家長經(jīng)常與他們談心，了解他們的生活情況，定期家訪；每周進行的“留守兒童之家”開放日活動，留守兒童在“留守兒童之家”里可以閱覽圖書，看電視，上網(wǎng)，與父母通電話和視頻聊天，把心里話向代理家長傾訴。大力開展各種校園文化活動，成立了“蓮湖之星”廣播站和小記者站，開展了“讀好書，走成才路”、“唱紅歌〃頌祖國”、“廉政文化進校園”、“小手牽大手，文明一起走”等校園文化活動。厚重的辦學思想屏風、各種運動標識的圍墻、體現(xiàn)育人目標的文化墻、設計精美的宣傳櫥窗，教室及樓道的名言警句等使師生沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。學校有了專門門衛(wèi)管理人員，進入學校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。今年我校組織了學生的火災逃生演練和應急疏散。學校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，邀請蓮湖派出所的民警到學校上法治課，利用班會的時間對學生進行了“小手拉大手文明一起走”的活動，教育學生遠離黑惡勢力、遠離網(wǎng)吧和游戲機室。除此之外，堅持“每天5分鐘安全教育”活動，使安全教育有的放矢。學校在每學期開學時發(fā)放《致學生家長的一封信》，讓學生家長能對自已的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。學校在做好學生的安全工作的同時，也要求家長增強安全意識和監(jiān)護人責任意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。一學期來，我校根據(jù)不同時期安全教育重點，認真開展豐富而又有實效的安全活動，提高了學生的安全意識，進一步提高了學生的自護能力。在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報、宣