【正文】 目前，學(xué)校正在加緊整改，總結(jié)經(jīng)驗，以便能更好實施市“和諧校園”的各項措施?？傊倚８鶕?jù)實際情況，以提升辦學(xué)品位為目標，以極大的熱情，切實有效地展開創(chuàng)建“和諧校園”工作，取得了較顯著的成效，但也尚有不足之處。（三）加大投入，硬件到位創(chuàng)建“和諧校園”活動不但要有人力的投入，也需要物力、財力方面的支持，為了真正使創(chuàng)建活動取得成效，學(xué)校在經(jīng)濟上進行大量的投入，以確保硬件到位。工會發(fā)揮監(jiān)督作用，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間起著橋梁作用?？倓?wù)處以校園綠化和凈化為中心，不斷地完善衛(wèi)生制度建設(shè)和校園文化建設(shè)。（1）以特色教育為中心，豐富校園文化內(nèi)涵。我們堅持值日中隊主持升旗儀式和師生在國旗下演講的制度，保證升旗儀式在莊嚴的氣氛中進行，讓學(xué)生在升旗儀式中受到良好的愛國主義教育。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。對學(xué)生進行遵紀守法、文明禮貌、愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠信教育等方面的教育；（4）開展“只有一種語言”的“推普”活動；（5）成功的舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)；（6）開展了“韻之聲”經(jīng)典詩文配樂朗誦比賽；（7）開展環(huán)境知識系列教育，創(chuàng)建了市“綠色學(xué)校”；（8）開展傳染病預(yù)防和預(yù)防接種工作；（9）開展“珍愛生命，安全第一”安全周活動；（10）以《弟子規(guī)》識記，踐行教育學(xué)生講文明講禮貌。（二）統(tǒng)籌安排，分工落實，各司其職學(xué)校將平安校園的建設(shè)作為重點工作來抓。（一）宣傳發(fā)動，統(tǒng)一認識，全面動員創(chuàng)建“和諧校園”不僅是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，而且是我們實踐“三個代表”、“八榮八恥”重要思想和貫徹落實中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會重要論述的具體行動，意義重大。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。因而我校特別注意校園活動的建設(shè)，把活動視為校園文明創(chuàng)建的生命。把活動作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動中體現(xiàn)。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯(lián)歡會以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動，豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團結(jié)、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。加強社會主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強愛國之心，報國之志。四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會師愛的價值，作用。以“用愛實施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。在這里學(xué)生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會做人之哲理、做一位高尚的人。以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“成功教育系列”。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。時刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點，是孕育文明的點晴之筆。形成良好的風(fēng)氣。培養(yǎng)好學(xué)生骨干隊伍，讓他們在學(xué)生群體里面發(fā)揮好帶頭作用。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年骨干精神。我奮斗、我快樂、我有愛、我分享。班主任主要做好政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團總支負責(zé)日常學(xué)生行為監(jiān)督，積極落實《德育化實施系列方案》，負責(zé)文明班級、宿舍、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；教導(dǎo)處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展?，F(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：一、以校園文化建設(shè)為契機，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展。通過這樣分類指導(dǎo)，使不同層次的家長都得到提高。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動，重新制定了“幼兒園的教師禮儀守則”、“幼兒禮儀行為規(guī)范”、“家長禮儀行為規(guī)范”并制作成版面張貼在幼兒園的大廳中，讓每一位教職員工、家長每天對照這些守則、規(guī)范自我調(diào)節(jié)。其次，引導(dǎo)互助學(xué)習(xí)，營造求學(xué)氛圍。黨支部還不斷從優(yōu)秀的骨干教師、青年教師中發(fā)展入黨積極分子，引導(dǎo)他們不斷努力，爭取早日當組織這個大家庭中。通過一日三巡檢查、定期參加班級的禮儀活動，了解班中禮儀教育的情況，同時各班定期開展“禮儀寶寶”、“每周一星”的評比活動，每年全園開展一次“禮儀寶寶”評選和表彰活動，每學(xué)期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團結(jié)、和諧、勤奮、創(chuàng)新”的園風(fēng)。其次良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是禮儀教育的一個方面，個人衛(wèi)生教育以養(yǎng)成教育方法為主；集體生活教育以常規(guī)教育方法為主；公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。通過多種形式讓幼兒與禮儀親密接觸，幫助幼兒了解禮儀知識、學(xué)習(xí)禮儀言行、增長禮儀經(jīng)驗。其次，開展不同形式的家教指導(dǎo)活動，使家長成為一個合格的教育者、指導(dǎo)者，并通過親子指導(dǎo)，使禮儀教育達到事半功倍的效果。如大班組自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗”，還針對進餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關(guān)的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養(yǎng)孩子的文明禮儀。通過制定“文明禮儀教師、禮儀兒童、禮儀家長”的標準、“組室推薦文明禮儀教師候選人”、“師生共同評選禮儀兒童、禮儀家長”至每年六月一日的“表彰活動”，都顯示我園以禮儀教育為載體進行的一系列舉措，目的就是進一步弘揚教師良好的師德師風(fēng)。師德師風(fēng)在創(chuàng)建活動中，我們將“文明禮儀教育”作為我園教職工的立身之本。加強教職工政治學(xué)習(xí)我園黨政始終把學(xué)校作為精神文明建設(shè)的重要窗口，把“內(nèi)練教工素質(zhì)、外塑教師形象”作為創(chuàng)建工作的核心，并貫穿于學(xué)校發(fā)展的全過程。?路漫漫，其修遠兮?，開展和諧校園建設(shè)，創(chuàng)建國家級品牌學(xué)校是我們追求的目標，我們?nèi)沃囟肋h。教育工作者需要與時俱進，教育教學(xué)需要不斷創(chuàng)新。教育正在經(jīng)歷著一場歷史性的變革。建立教職工形象窗和學(xué)生卡片,便于師生及時交流和對違規(guī)學(xué)生進行校紀校規(guī)教育；對納入保衛(wèi)科視線的社會青年進行摸底登記，并及時報告上級主管部門；對學(xué)校存在的安全隱患進行定期逐一檢查、登記，并及時處理、落實；對發(fā)生在學(xué)生身上的每一起安全事故，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，協(xié)助家長及時予以解決。對各項制度都有專人進行定期或不定期檢查，檢查時做到：腳到、眼到、手到、講到，力求將隱患消除在萌芽狀態(tài)。完善安全管理制度，積極打造平安校園。成立?安洲中學(xué)學(xué)區(qū)管委會?，加強學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系；定期召開家長會，與家長交流、溝通共同教育學(xué)生的有效方法；邀請交通、消防、司法、環(huán)保等部門領(lǐng)導(dǎo)來校進行法律法規(guī)知識講座，增強師生們的安全責(zé)任意識。學(xué)校與處室、處室與職能部門分層簽定安全責(zé)任書，明確任務(wù)，確保安全工作萬無一失。重視安全隊伍建設(shè)，構(gòu)建安全工作管理網(wǎng)絡(luò)。如語文組?大語文教學(xué)?中的?語文教學(xué)生活化?、?開放性作業(yè)改革?等均取得明顯成效，尤其是張惠芬老師經(jīng)過多年實踐總結(jié)出的?‘體驗內(nèi)化’閱讀教學(xué)基本模式?,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的主體品格、人文精神、創(chuàng)新意識及審美能力等綜合素質(zhì)，已在學(xué)校全面推廣使用。最好的科研成果如不推廣、應(yīng)用于課堂，是沒有價值的。推廣應(yīng)用。共有科研成果省級3項，市級7項，縣級8項。周澤安校長的省課題《加強薄弱學(xué)校建設(shè)的研究與實踐》獲省教育科研成果三等獎；王衛(wèi)明副校長的省課題《運用CAI課件優(yōu)化課堂教學(xué)》已結(jié)題，其成果獲市科研成果一等獎；楊封友老師的省課題《初中自然科學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與運用的研究》已結(jié)題，其階段性成