“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-03 22:25本頁(yè)面
【正文】 教育技術(shù)。通過老師的視頻教學(xué)培訓(xùn)，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育理論、能力方面的能力是多么的欠缺。合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)在幾天的學(xué)習(xí)過程中，我們美術(shù)班全體學(xué)員在班主任老師的指導(dǎo)下，合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的?？梢哉f，我們進(jìn)行最多的活動(dòng)就是看活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論，這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。不僅如此，培訓(xùn)學(xué)習(xí)所獲得的更是一筆精神財(cái)富，我想，雖然我們培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是我們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地學(xué)習(xí)，充滿熱情地工作，讓這結(jié)束之時(shí)成為我又一嶄新的開始。最后讓我對(duì)發(fā)起這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家表示真心的感謝，感謝你們?cè)谶@次培訓(xùn)中的辛勤付出！第三篇：“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)臨洮縣洮陽初級(jí)中學(xué)康啟平一、基本情況：我叫康啟平，2010“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)甘肅省初中語文2班的指導(dǎo)教師。自培訓(xùn)以來，本人一貫嚴(yán)格要求自己，身先士卒、率先垂范。本人帶頭選課、看課，聆聽專家講座，主動(dòng)參與各種討論，發(fā)表自己的見解，鼓勵(lì)學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè)，及時(shí)為學(xué)員答疑釋難，對(duì)工作始終如一兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。本人共參加班級(jí)管理員深層次討論5次；發(fā)表班級(jí)公告8條；發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)5期。本人擔(dān)任一個(gè)班的語文教學(xué)工作和校本課程——“詩(shī)詞創(chuàng)作”教學(xué)工作，并兼任教導(dǎo)主任之職，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作及各種考試工作，事無巨細(xì)，千頭萬緒，忙是可想而知的。再則，班級(jí)語文教學(xué)工作誰能耽擱得起？第三，自己總認(rèn)為“在家百日好，出門一時(shí)難”??一言以蔽之，打心眼里我是拒絕參與這次培訓(xùn)的。無論是專家高屋建瓴的講座，還是老師精心組織的活動(dòng)；無論是學(xué)友推心置腹的交流，還是自己專心致志的研究，覺得培訓(xùn)讓我開闊了眼界，結(jié)識(shí)了朋友，轉(zhuǎn)變了理念，提高了認(rèn)識(shí)，為自己后來指導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)積累了經(jīng)驗(yàn)、積蓄了力量。”是啊，既然愛上了這次培訓(xùn)，就應(yīng)該全力以赴、不辱使命。我不但將培訓(xùn)當(dāng)作一件事情去做，更將它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做。很多時(shí)候我都是利用晚上的時(shí)間加班加點(diǎn)為學(xué)員作業(yè)加注評(píng)語，點(diǎn)評(píng)學(xué)員留言，組織學(xué)員參加沙龍討論，發(fā)布培訓(xùn)公告，編輯學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，其中由我主編的3期簡(jiǎn)報(bào)被特聘導(dǎo)師推至甘肅省培訓(xùn)主頁(yè)面。我在自己的日志中就“打假，實(shí)現(xiàn)課堂高效”“怎樣才能激勵(lì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)”“怎樣才能提高學(xué)生的閱讀理解能力”“怎樣組織小組討論才有效”“如何做好班級(jí)管理工作”“如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣”等問題做了深入探究，文章的點(diǎn)擊率甚是可觀，同行的評(píng)價(jià)尤為不錯(cuò)。為了使培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，于是，我甘愿廢寢忘食、犧牲自己的雙休日來堅(jiān)持培訓(xùn)?！保ㄔ龔垖W(xué)友演唱的歌名）2010年“國(guó)培計(jì)劃”已經(jīng)接近尾聲，首先得感謝國(guó)培為我們搭建了相互交流、共同學(xué)習(xí)的這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，培訓(xùn)歷程不算太長(zhǎng)，但由于培訓(xùn)組織的科學(xué)安排和精心的策劃，讓我們認(rèn)識(shí)了許多專家和不少同仁，走進(jìn)了他們的教學(xué)領(lǐng)域，接受了他們的思想熏陶，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，得到了他們的啟迪和幫助。培訓(xùn)得益于教師，惠及于學(xué)生，它讓我們的教學(xué)逐步走向了高效。該輪培訓(xùn)也許很快會(huì)結(jié)束，但我自己的培訓(xùn)不可能結(jié)束，也絕不會(huì)結(jié)束。要知道“結(jié)束不是我要的結(jié)果”。衷心地祝愿“國(guó)培”工作，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越辦越好。會(huì)議由中國(guó)教師研修網(wǎng)業(yè)務(wù)總監(jiān)助理陳敬宏主持，研修網(wǎng)“國(guó)培”項(xiàng)目首席專家周衛(wèi)研究員做學(xué)情分析報(bào)告。周衛(wèi)老師指出：從開班以來，國(guó)培首頁(yè)日訪問量一直在平穩(wěn)增長(zhǎng)，持續(xù)保持在40萬人次以上，本周稍有下降，需要警惕以防松懈。隨后周衛(wèi)老師講到學(xué)思階段即將結(jié)束，廣大學(xué)員及指導(dǎo)教師應(yīng)抓緊時(shí)間把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并提出以下三點(diǎn)要求：按進(jìn)度本周完成第三模塊課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員準(zhǔn)備提交作業(yè)。沒有完成學(xué)思階段規(guī)定學(xué)時(shí)和作業(yè)的考核，需抓緊時(shí)間繼續(xù)完成。在詳細(xì)分析了各省培訓(xùn)目前存在的主要問題后，周衛(wèi)老師代表項(xiàng)目組對(duì)于下一階段的工作重點(diǎn)進(jìn)行了部署安排：本周將推出“課堂觀察”、“課例研修”兩個(gè)輔導(dǎo)報(bào)告，望導(dǎo)師組織學(xué)員收看。（轉(zhuǎn)自中國(guó)教師研修網(wǎng)，網(wǎng)址：）關(guān)于實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”——樂東縣中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目專家答疑時(shí)間的通知初中、小學(xué)美術(shù)學(xué)科專家答疑的時(shí)間為12月20日上午9：00—11：30，會(huì)議密碼：122001。小學(xué)英語學(xué)科專家答疑的時(shí)間為12月21日上午9：00—11：30，會(huì)議密碼：122101。請(qǐng)相關(guān)學(xué)員準(zhǔn)時(shí)參加?！皣?guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)員研修日志選摘鐘文雯（初中語文）：我們這里的學(xué)生，參加社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)不多，校園生活比較單調(diào)，學(xué)生體驗(yàn)生活、反映生活的經(jīng)歷比較少，加上很多同學(xué)并不能仔細(xì)地觀察生活，因而大多數(shù)學(xué)生在寫作文時(shí)常為缺少素材而發(fā)愁。針對(duì)這些情況，學(xué)校也做了很多事情。平時(shí)讓學(xué)生多觀察身邊的人和事，做生活的有心人，讓學(xué)生描寫自己熟悉的鄉(xiāng)村生活。（摘自鐘文雯 《對(duì)于作文教學(xué)現(xiàn)狀的一些思考》）劉其程（初中數(shù)學(xué)）：如果真的需要（多媒體），一定要注意講課速度。農(nóng)村中學(xué)的小孩，見的新鮮事物少，接觸得更少，我們必須留下時(shí)空讓他們咀嚼消化。（摘自劉其程《淺談信息技術(shù)在農(nóng)村中學(xué)的應(yīng)用》）陳珍（初中英語）:聽了狄教授的課后，讓我從中受益頗深。楊希菊（初中英語）: 這次遠(yuǎn)程研修，課程和我們的教學(xué)緊密結(jié)合。以前，我只知道新課程理念是以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生的自主合作探究。新課程理念創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究，關(guān)注不同學(xué)生的個(gè)體區(qū)別，我們的這次研修，讓我們更加的明確，課堂教學(xué)要突出學(xué)生的主體性，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生層次，做到眼中有人。視頻內(nèi)容很全面地展現(xiàn)了我們英語教學(xué)的方方面面，特別是同一教材，不同的教師傳授，不同的教學(xué)思路，讓我們耳目一新，對(duì)我們教學(xué)中拓展
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