“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)美術(shù)教師個人總結(jié)-wenkub.com
2024-11-03 22:25 本頁面
【正文】 在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實(shí)踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展道路。通過這次學(xué)習(xí)，收獲與提高很多，但是突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被社會淘汰，要想更加讓學(xué)生好，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。只有課前精心預(yù)設(shè)，才能在課堂上動態(tài)生成。那么新課程背景下的備課也必然發(fā)生巨變，誰來備、備什么、怎樣備，這些都是教師們亟待解決的問題。在這段時間的學(xué)習(xí)中，使我在理論上對教育、教學(xué)有了深層次的認(rèn)識和體會。愛因斯坦有句言:“興趣是最好的老師”。最后要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，勤于讀書、樂于反思、積極實(shí)踐。第二、做學(xué)生的良師益友。對于語文學(xué)習(xí)，字詞是基礎(chǔ)，是根本。最近聽了楊鳳娥老師的《小學(xué)語文字詞教學(xué)的策略 》講座，讓我認(rèn)識到，字詞的教學(xué)不僅在低年級很重要，在高年級段也不容忽視。邢玉香（小學(xué)數(shù)學(xué)）：學(xué)習(xí)范存麗老師的楊露虹（小學(xué)美術(shù)）：通過學(xué)習(xí)，知道“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段體驗造型的樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。跳轉(zhuǎn)問題不能太快，太快不能有效引領(lǐng)學(xué)生的思路。但教師的提問不是隨意的，提問不能過于頻繁，問得太多學(xué)生就沒有很好的空間，沒有很好的機(jī)會來思考問題。陳曉釵（小學(xué)語文）：如何做一名幸福的教師？聽了專家的講座，我深有體會，教師的幸福源于奉獻(xiàn)，源于對學(xué)生的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們要精心設(shè)計問題，不要隨便就拋出一個問題，讓學(xué)生無從回答。今后，我要利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。其他學(xué)科亦是如此，如何上好課，老師須以生為本，知己短長，知生所疑，亦須當(dāng)知生之短長，知生之情趣所向，量予定學(xué)，量予施教，如學(xué)生不感興趣的內(nèi)容不可強(qiáng)行施教，這只會讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)，這就要求在教學(xué)內(nèi)容上取材要定其所好設(shè)計好題材，結(jié)合實(shí)際，興趣是起點(diǎn)，效果才是目標(biāo)，學(xué)生不能完成的任務(wù)可取類似內(nèi)容借予施教，然后順?biāo)浦郏绱艘粊韺W(xué)生遂可懂之。果不其然，經(jīng)過大半個學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生慢慢的也能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并且能夠抓住每一單元中應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和把握的要點(diǎn)。作為一個教師，我還是一個新人，但是相比去年而言，自己也在慢慢地累積經(jīng)驗?！迸d趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去學(xué)習(xí)它，達(dá)到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。視頻內(nèi)容很全面地展現(xiàn)了我們英語教學(xué)的方方面面，特別是同一教材，不同的教師傳授，不同的教學(xué)思路，讓我們耳目一新，對我們教學(xué)中拓展起到了很好的幫助。以前，我只知道新課程理念是以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生的自主合作探究。（摘自劉其程《淺談信息技術(shù)在農(nóng)村中學(xué)的應(yīng)用》）陳珍（初中英語）:聽了狄教授的課后，讓我從中受益頗深。（摘自鐘文雯 《對于作文教學(xué)現(xiàn)狀的一些思考》）劉其程（初中數(shù)學(xué)）：如果真的需要（多媒體），一定要注意講課速度。針對這些情況，學(xué)校也做了很多事情。請相關(guān)學(xué)員準(zhǔn)時參加。（轉(zhuǎn)自中國教師研修網(wǎng)，網(wǎng)址：）關(guān)于實(shí)施“國培計劃”——樂東縣中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目專家答疑時間的通知初中、小學(xué)美術(shù)學(xué)科專家答疑的時間為12月20日上午9：00—11：30，會議密碼：122001。沒有完成學(xué)思階段規(guī)定學(xué)時和作業(yè)的考核，需抓緊時間繼續(xù)完成。周衛(wèi)老師指出：從開班以來，國培首頁日訪問量一直在平穩(wěn)增長，持續(xù)保持在40萬人次以上，本周稍有下降，需要警惕以防松懈。衷心地祝愿“國培”工作，源遠(yuǎn)流長、越辦越好。該輪培訓(xùn)也許很快會結(jié)束，但我自己的培訓(xùn)不可能結(jié)束，也絕不會結(jié)束?！保ㄔ龔垖W(xué)友演唱的歌名）2010年“國培計劃”已經(jīng)接近尾聲，首先得感謝國培為我們搭建了相互交流、共同學(xué)習(xí)的這一網(wǎng)絡(luò)平臺，培訓(xùn)歷程不算太長，但由于培訓(xùn)組織的科學(xué)安排和精心的策劃，讓我們認(rèn)識了許多專家和不少同仁，走進(jìn)了他們的教學(xué)領(lǐng)域，接受了他們的思想熏陶，領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采，得到了他們的啟迪和幫助。我在自己的日志中就“打假，實(shí)現(xiàn)課堂高效”“怎樣才能激勵后進(jìn)生學(xué)習(xí)”“怎樣才能提高學(xué)生的閱讀理解能力”“怎樣組織小組討論才有效”“如何做好班級管理工作”“如何提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣”等問題做了深入探究，文章的點(diǎn)擊率甚是可觀，同行的評價尤為不錯。我不但將培訓(xùn)當(dāng)作一件事情去做，更將它當(dāng)作一項事業(yè)去做。無論是專家高屋建瓴的講座，還是老師精心組織的活動；無論是學(xué)友推心置腹的交流，還是自己專心致志的研究，覺得培訓(xùn)讓我開闊了眼界，結(jié)識了朋友，轉(zhuǎn)變了理念，提高了認(rèn)識，為自己后來指導(dǎo)學(xué)員培訓(xùn)積累了經(jīng)驗、積蓄了力量。本人擔(dān)任一個班的語文教學(xué)工作和校本課程——“詩詞創(chuàng)作”教學(xué)工作，并兼任教導(dǎo)主任之職，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作及各種考試工作，事無巨細(xì)，千頭萬緒，忙是可想而知的。本人帶頭選課、看課，聆聽專家講座，主動參與各種討論，發(fā)表自己的見解，鼓勵學(xué)員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改學(xué)員作業(yè)，及時為學(xué)員答疑釋難，對工作始終如一兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。最后讓我對發(fā)起這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家表示真心的感謝，感謝你們在這次培訓(xùn)中的辛勤付出！第三篇：“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)臨洮縣洮陽初級中學(xué)康啟平一、基本情況：我叫康啟平，2010“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)甘肅省初中語文2班的指導(dǎo)教師?？梢哉f，我們進(jìn)行最多的活動就是看活動、評價、討論，這是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結(jié)后的理論來指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長。合作學(xué)習(xí)、共同成長在幾天的學(xué)習(xí)過程中，我們美術(shù)班全體學(xué)員在班主任老師的指導(dǎo)下，合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)
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