【正文】 在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。1【教學反思】遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。我將把自己學到的、感悟到的應用于以后的教育教學實踐，只有這樣才能使自己的教育教學水平再上一個新臺階。14天的培訓是那么的短暫，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。3【優(yōu)秀教案】為進一步提高跑的技能打好基礎。但自主學習、合作學習能力意識淡薄，該班級的奔跑能力基礎較差，但是班風活潑，班級紀律性較強，班風凝聚力、榮譽感強，對體育課興趣較濃，小小的體育委員有一定的組織能力。：認真上好體育課，提高奔跑能力，發(fā)展靈敏，柔韌等身體素質(zhì)，增強學生的體能。六、課的流程：本課以學生喜歡的動物形象“兔寶寶”貫穿課堂，從“兔寶寶早起勤鍛煉建設家園大灰狼抓小兔子歡慶勝利”的這樣一個流程，內(nèi)容密切聯(lián)系，達到提高學生的奔跑能力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。發(fā) 送：湖南第一師范學院各系部、“國培計劃（2012）”中西部農(nóng)村小學骨干教師培訓學員 ——————————————————————————————————————— 責任編輯：祝婭 陳志鵬（共印 200 份）第三篇：國培計劃中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目國培計劃（2012）——中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目國培簡報湖南省小學體育骨干教師置換脫產(chǎn)班 二〇一二年第七期 總第五十四期本 期 內(nèi) 容【實踐感言】●實踐研修感言 4【學員隨筆】●陀螺的旋律 1 【實踐感言】實踐研修感言隆回縣九龍學校陽習群一個月的實踐研修已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這段時間的實踐研修，我自己有了很多的收獲。在課堂教學中，教影子實踐基地學校教學理念師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才能成為一名優(yōu)秀的體育教師。我不僅學到 【實踐感言】了豐富的理論知識，而且進一步提高了我的專業(yè)素質(zhì)和技能。每一天都聽指導老師的上課，每一天都能評指導老師的課，每一天都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標影子實踐基地學校為小學體育置換班國培學員介紹學校情況去努力。我早已把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師想給學生一滴水，教師就必須具備長流水。這次研修充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。身為體育老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。【實踐感言】體育國培學員聽示范課，現(xiàn)場評課影子教師實踐研修匯報課——五步拳教學反思郴州市永興朝陽實驗小學曹彥根“武術”在我國有著悠久的歷史，更是民族瑰寶。是我國各族人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)容豐富多彩。針對學生的學情，結(jié)合學校的特點，課堂氛圍寬松和諧，構(gòu)思巧妙，寓教于樂，增強了學生的體質(zhì)，開啟了學生的思維，發(fā)展了個體的潛能。通過提供學生展示，給學生創(chuàng)造的“空間”來培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，展示表演為學生帶來體驗運動的樂趣和成功的喜悅，為進一步的拉近教師和學生的距離提供需要，發(fā)揮了學生的主體作用，鼓勵學生展示自我。小組學習，培養(yǎng)團隊精神英國哲學家約翰．密爾說過：“天才只能在自由的空氣里自由自在的呼吸。在合作探究的過程中，啟發(fā)學生獨立和小組鉆研問題，這樣既不失教師的主導作用，防止 “放羊”，又要讓學生感覺“自由”。這堂課同學們在老師的引導下鍛煉，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束，讓我深深地領悟到，如果給學生足夠的學習空間，倡導自主、合作、探究的新的學習方式，就能有效地促進學生的健康發(fā)展。十二月六日晚上，體育館燈光明亮，館內(nèi)聚集著我們國培班成熟的“小伙”和“小姑娘”。首先老師向我們詳細的介紹了打陀螺的方法和規(guī)則，全體學員興趣高漲迫不及待，轉(zhuǎn)著陀螺，揮舞著陀鞭，使勁體育國培學員在上《小學陀螺、鐵環(huán)民族傳統(tǒng)項目教學與的抽動，陀螺順著一定的方向按著一定的節(jié)奏伴著陀螺轉(zhuǎn)動的旋律，再加上學員們歡笑聲，購成了陀螺交響曲。學員們個個精神抖擻，盡管汗流浹背，但臉上依然掛著微笑，抽陀螺的聲音無止無息。陀螺的旋轉(zhuǎn)猶如一個人的人生故事，按照一定的軌跡有規(guī)律的進行著。陀螺與陀鞭的關系就像我們學員間友情密不可分。陀螺的旋轉(zhuǎn)雖然結(jié)束了，但它優(yōu)美的旋律卻永遠在耳邊響起；國培也進入了尾聲，但學員間的友誼才剛剛建立。【學員隨筆】??！好一場及時雨懷化市安江二完小張紅梅我盼星星盼月亮，終于盼到了來一師培訓的機會。在現(xiàn)在這個教育體制頻繁更新的年代，我們有的體育教師現(xiàn)在很彷徨，也很猶豫，一邊是素質(zhì)教育，一邊是創(chuàng)新教育，甚至有的又說還是傳統(tǒng)教育好......我們應接不暇，被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我們一邊被變首席專家黃依柱教授對體育國培學員講解如何進行五人傳墊球革牽著鼻子走，一邊還要加強自身的學習，摸索，尋找一條適合自己的那一條路。因此，我認為這次國培，真的是一場“及時雨”，化解了我們心中的困惑，給我們今后從事體育教學工作指明了方向，明確了目標，讓我們愉快的投入到體育教學中去了，學生當然受益多多?。〗逃龑W生，從愛出發(fā)。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。師愛要全面、公平。它就像一根指揮棒，堅定了我前進的腳步，使我覺得自己有使不完的勁，國培中提到的一些教學方法，也正是我屢次實驗的方法。比如，專家們在講授時就提到“培養(yǎng)學生主動性”，我平時在教學中，就經(jīng)常這樣去做，學生學習興趣很高，也爭強了學生們學習的主動性。我也知道，學習興趣的培養(yǎng)是一個長期的過程，它的效果也是需要漫長的等待，但我知道它帶給學生確實是一生的益處，這就是我的快樂所在。另外，這次國培的內(nèi)容也是切合實際的。我們常常苦惱公開課怎么上，總想弄點新花樣，這次國培，我們看了名教師的教學觀摩課才恍然大悟，最好的就是不做作，不虛偽，不浮華，是真實的，自然地師生共同交流的一堂課。我就是在一邊聽課時，一邊思索我是不是這樣實踐的呢？我以后應該怎么樣呢？所以國培中有很多方法、經(jīng)驗對于我們教師來說產(chǎn)生共鳴，這恰好體現(xiàn)了國培深入廣大教師的心中。感謝這次培訓，它來的真的是太及時太實際，且很有必要！【學員隨筆】國培感想郴州市第四完全小學劉建國時間過得真快，不知不覺我們的國培生涯也即將結(jié)束，學到的東西太多，有高等院校的院長的高屋建瓴、深入淺出，也有專家教授針砭時弊的剖析，然而今天聽了