“國培計劃(20xx)——幼兒園骨干教師培訓項目沈陽師…-在線瀏覽
2024-10-17 20:52本頁面
【正文】 作用；四是大家要加強與學校之間的聯(lián)系，與專家團隊、班主任老師以及各位同學保持經(jīng)常性的溝通和交流。他代表全體學員感謝學校領(lǐng)導對“國培計劃”的支持，為學員們搭建了良好的學習和溝通平臺；感謝授課教師在培訓中認真詳實的講授；感謝工作人員細心周到的服務(wù)?！緦W員感悟】詩朗誦 《感恩師大 難忘國培》國培一班男女：時間永遠定格在2012年11月15日，這是我們學習生涯刻苦銘心的一天。為國培而來，為成長而來。女：你來了，四面八方的幼教精英，她來了，幼兒教育的中間力量，男女:這一切，只因為一個聲音在召喚——（集體說）國培歡迎您。沈師大笑臉相迎，熱情相擁，倍感親切?？怠ⅫS：張張信函，源于國培。溫暖的背后，樂著相同的樂，苦著相同的苦。姬：聽線亞威教授的《新理念下的幼兒園主題教育》，讓我們的新舊觀念相互碰撞?？担禾丶壗處熇罴t梅的《成長的感悟》，指導我們?nèi)绾翁岣邔I(yè)素養(yǎng)，激發(fā)了我們干好幼兒教育事業(yè)的信心和決心。宋、姬：這一堂堂精彩絕倫的授課，猶如和風細雨，康、黃：在我們的心田播下美好的種子，灑下燦爛的陽光，注入無窮的智慧，留下深刻的記憶。宋、姬：國培幫助我們成長，國培激勵我們思考 康、黃：無限真情在我們心中蕩漾，乘國培東風，放飛滿懷的信心與希望，集體：正因為有國培，知識化甘泉，涓涓流淌，正因為有國培，能力變雄鷹，展翅翱翔，國培讓我觸摸到心中夢想，國培讓我們打造個性課堂，國培讓我們造就幼教事業(yè)的燦爛輝煌。男女：再過十年，二十年，依然是心靈存折里，最珍貴的一筆財富。再見了，難忘的國培生活，再見了，美麗的沈陽師大。十幾天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。幼兒需要什么樣的教育？孩子是什么？游戲的意義在哪里？班級的環(huán)境該怎樣創(chuàng)設(shè)？ 主題活動應該怎樣開展……游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?？孩子生來好動，游戲是孩子的生命。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲提供時間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。聽了教授們的課，我不是全都能深刻領(lǐng)悟，但看到了前方的明燈，有了前進的方向，相信我一定能快步前進的。難得有緣讓大家利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上交流。今后還會網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，進一步交流。國培是一泓水，解我們饑渴；國培是一座橋，聯(lián)通你我；國培是一葉舟，伴我們遠航。這次國培最大的收獲就是——“反思”。有人總結(jié)：“培訓就是——培訓時心動，培訓后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓的真實寫照，但是這次的國培我相信會是個例外。國培讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結(jié)束了，但我的學習并沒有結(jié)束！對我而言，重新接受學習和挑戰(zhàn)，是人生的攀登，在新的起點上，我會勤奮學習，完善自我，不辜負國家的培養(yǎng)與重托，不辜負老師的指導與期望，將專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的做好每一天的工作，共同創(chuàng)造幼教事業(yè)輝煌而又美好的明天國培計劃學習心得體會國培三班 耿平鴿國培學習在忙忙碌碌中不知不覺已過了半個多月了。一天一天，我被這些老師吸引著，推動著：每兩個小時的大課，從來不會縮短課堂時間一分鐘。我為我末走進國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的教師而感到慶幸，我為我是他們的學生而有點小小的驕傲感。這次給我們?nèi)握n的教師全是 “精英”。他們的課堂不但全面，而且細致，有對教材的精彩解讀和分析、有課堂實錄、還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗之談。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新?！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動與啟示；大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。他們?nèi)黹W耀著大師的光環(huán)，卻無法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。他們的成就激勵著我們，激勵著我們這一群在幼教的道路上跋涉的學員們。第一次上課她和我們一道分享她的成長歷程，兩個小時的課程中，她一直在主講臺上來回走動，一會兒板書，一會兒指點批畫，一會兒唱，看那個樣子，真想一股腦兒的把她的存儲傾倒給我們，與我們共享。有愛心的班主任馬秀娟老師、不拘一格的楊樺老師、學識豐厚的線亞威老師……國培學習心得國培四班 呂杜娟仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來到了沈陽師范大學國培班學習。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓期間的日日夜夜、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動。十五天的培訓讓我收獲了很多，我感覺每天都是那么的充實和感動，專家以鮮活的案例 10和豐富的知識內(nèi)涵，給予我們具體操作指導的理論支撐，使我的教育觀念有了更新。通過學習，我深深地感受到國家對我們幼兒教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到教師參加培訓、提高自身素質(zhì)以及教育教學能力的重要性。比如課堂上聽專家講課，課后小組交流研討。我想我在今后的工作中應該牢牢地記住：幼兒是一切教學的起點，也是一切教學的歸宿，作為新時期的教育工作者，我們應該做一個“大氣”的教師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的知識，還應該培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值。教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。教師要會寬容，允許幼兒的認識反復的過程，應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的，讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，要因勢利導，用愛心感染幼兒。其實，培訓是一個反思進步的過程。作為國培教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。感謝沈陽師范大學為我們提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！十五天的培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。以上是我本次學習的體會，我將在今后的工作
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