【正文】 廢井莓苔厚，荒田路徑微?！咀ⅰ竣偎沃校禾瞥鞍彩分畞y”時(shí)，張巡、許遠(yuǎn)在此與叛軍進(jìn)行過殊死搏斗，殺敵萬人，但最后二人戰(zhàn)敗被殺。（5分）9．請(qǐng)簡要解說詩歌最后一句“唯馀近山色，相對(duì)似依依”與李白的“相看兩不厭，唯有敬亭山”在景物描寫上的相同點(diǎn)和在情感表達(dá)上的不同點(diǎn)。南征杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。老病南征日，君恩北望心?！咀ⅰ看嗽娛谴髿v四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。8．與《登高》相比，本詩的景與情關(guān)系有何不同？請(qǐng)簡要分析。（6分）8．①《登高》以哀景寫哀情：借蕭瑟凄涼的悲秋之景來抒發(fā)作者孤苦悲涼之感；②本詩以樂景寫哀情：借美妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲哀、無以自遣的心境。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）四、閱讀下面這首唐詩，完成8—9題。樹深時(shí)見鹿，溪午不聞鐘。無人知所去，愁倚兩三松。（5分）9．前人評(píng)論這首詩： “無一字說道士，無一句說不遇，卻句句是不遇，句句是訪道士不遇。（6分）8.（5分）本詩的首聯(lián)與“月下荷塘”一節(jié)都采用了動(dòng)靜相襯的手法。（2分）“月下荷塘”用樹上的蟬聲與水里的蛙聲來表現(xiàn)月下荷塘的靜謐。如果寫出“反襯”手法，而內(nèi)容分析不合理只給1分）9.（6分）① 頷聯(lián)既寫景又含蓄地?cái)⑹拢阂浴皶r(shí)見鹿”反襯不見人，以“不聞鐘”暗示道院無人，“不聞鐘”又與題中“不遇”遙相呼應(yīng)。③尾聯(lián)詩人以問訊的方式，從側(cè)面寫出“不遇”的事實(shí)，又以倚松再三的動(dòng)作表現(xiàn)“不遇”的惆悵。慶清朝 榴花 王沂孫玉局歌殘，金陵句絕，年年負(fù)卻薰風(fēng)。前度綠陰載酒，枝頭色比舞裙同。誰在舊家殿閣，自太真仙去，掃地春空。顛倒絳英滿徑，想無車馬到山中?！恫匪阕恿窕ā穮^(qū)別于《卜算子（6分）8.《慶清朝 榴花》主要運(yùn)用了借典寓意的手法（1分），如“玉局、金陵、蠟珠、緗彩、朱幡”等。（1分）?！壁w穎了上闋的“西鄰窈窕，獨(dú)憐入戶飛紅?！保?分），表現(xiàn)出榴花之美態(tài)似天生俱在（2分），作者借此歌詠具有相應(yīng)榴花品質(zhì)的人，流露出作者對(duì)其的詠嘆之情。赤壁杜癢（明）①水軍東下本雄圖，千里長江隘舳艫。兵銷炬影東風(fēng)猛，夢斷簫聲夜月孤。注：①杜庠：號(hào)西湖醉老，以詩名于景泰間?！冻啾凇范冀韫排d懷，在體裁上有何不同？兩首詩都以赤壁之戰(zhàn)為寫作背景，但抒發(fā)的感情卻不同，請(qǐng)簡要分析。（6分）8．杜庠詩為律詩，而杜牧詩為絕句（1分）杜庠的詩重在寫曹軍戰(zhàn)前的決心和戰(zhàn)爭中的狼狽，借歷史滄桑表達(dá)人生無常命運(yùn)多舛等傷感情緒（2分）杜牧的詩在若無“周郎”借東風(fēng)這一勝利原因的假想中，表達(dá)出對(duì)軍事才能的推崇，或借史實(shí)一吐心中的不平之氣。（3分）杜牧詩尾句運(yùn)用了以小見大（或“借代”或“象征”）的寫法，詩中借大喬、二喬兩位地位特殊的女子來泛指東吳統(tǒng)治階級(jí)，以銅雀臺(tái)指代曹魏政權(quán)，“銅雀春深鎖二喬”貌似小事，實(shí)則象征東吳滅亡。（3分）七、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎，疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。：指臉頰。（6分），簡要分析青年女子是怎樣的形象，并說說作者從哪幾個(gè)方面來刻畫青年女子。晏殊的《破陣子》用黃鸝鳥的叫聲襯托周圍的幽靜，寫出了春光的美好，抒發(fā)了熱愛春光的歡快自在之情。作者從以下幾個(gè)方面來刻畫青年女子形象：表情、神態(tài)：巧笑、笑從雙臉生；心理：疑怪昨宵春夢好；活動(dòng)：斗草贏。利州南渡溫庭筠①澹然空水帶斜暉，曲島蒼茫接翠微。數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛。注釋：①溫庭筠，唐代詩人、詞人。?范蠡：春秋時(shí)楚人，助越王滅吳后因越王難共安樂乘舟離去。④忘機(jī)：忘卻俗念。（5分）9．詩的尾聯(lián)作者提到乘一葉扁舟尋找范蠡的足跡，這樣寫有什么用意？“誰解”、“獨(dú)忘機(jī)”體現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)作簡析。（2分）不同之處，本詩巧用了數(shù)量詞屬對(duì)工穩(wěn)，對(duì)比強(qiáng)烈，深化了詩境。王詩，巧用疊詞，使得詩歌讀來更顯律動(dòng)美、韻味美，增強(qiáng)畫面感。（1分）“誰解”有無人理會(huì)的失意之情。（1分）九、閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢中歸。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。8．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請(qǐng)簡要分析?！栋l(fā)臨洮將赴北庭留別》則是間接描寫，如“春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。尾聯(lián)表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的思想感情。報(bào)效祖國當(dāng)然不能因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣而有所報(bào)怨，但思念家鄉(xiāng)和親人的感情卻難以控制。酒樓秋望 華岳西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬?；〒u舞帽枝猶軟，酒入詩腸句不寒。【注】華岳：南宋愛國詩人，寫作此詩時(shí)正處于南宋國勢跕危之際。（6分）9．與《過零丁洋》尾聯(lián)相比，本詩尾聯(lián)抒情方式有何不同？請(qǐng)簡要分析。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。與《過零丁洋》尾聯(lián)的直抒胸臆有不同。后句間接抒情，運(yùn)用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語，表達(dá)的感情更加激越。破陣子 晏殊燕子來時(shí)新社，梨花落后清明，池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。注：1．斗草：古代婦女的一種游戲。8．杜甫在《蜀相》中寫道“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，在晏殊的這首詞中作者也寫到了黃鸝鳥的聲音——“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”，試結(jié)合原詩詞，簡要分析二者所表達(dá)的感情有何不同。（5分）【答案】8．《蜀相》中，作者寫黃鸝鳥的叫聲是用了以動(dòng)襯靜的寫法，用黃鸝鳥的叫聲反襯出諸葛亮祠堂周圍的寂寥冷落，抒發(fā)了報(bào)國無門的無奈與悲憤之情，同時(shí)也有物是人非、歷史滄桑的感慨。9．聰明伶俐、活潑天真（純潔無瑕）的少女形象。十二、閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。隔簾惟見中庭草，一樹山榴依舊開。唐柳宗元謫居于此，改其名為愚溪，并結(jié) 茅樹蔬，筑堂而居。8．本詩和晏殊《浣溪沙》詞中都有“燕”這一意象，它們?cè)谠娭械淖饔檬欠裣嗤?？?qǐng)具體說．明。（5分）十三、閱讀下列這首唐詩，完成8—9題。影閉重門靜，寒生獨(dú)樹秋。今夕遙天末，清光幾處愁。8．與李煌《相見歡（無言獨(dú)上西樓）》相比，兩首詩詞描寫的月有何異同？請(qǐng)簡要概括。8．相同點(diǎn)：都是秋月。（2分）9．①以動(dòng)襯靜，頷聯(lián)寫靜境，頸聯(lián)寫動(dòng)境，描繪了夜中月影的靜謐與清寂等；（2分）②側(cè)面襯托，兩聯(lián)從“重門靜”“鵲驚”“葉散”飛螢等來側(cè)面烘托夜月；（2分）③傳達(dá)出作者心底泛起的淡淡清愁。（11分）又呈吳郎① 杜甫堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真?！咀ⅰ竣賲抢桑合刀鸥切沼H戚，即后文的“遠(yuǎn)客”。這位親戚住下后，即有筑“籬”，護(hù)“棗”之舉，杜甫為此寫詩勸阻。（5分）9．詩人在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中放歌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏??吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”，其精神情懷 與本詩異曲同工，請(qǐng)結(jié)合本詩就此分析?！胺馈钡闹髡Z是寡婦，下句“插”字的主語是吳郎。（5分）9．【答案】都表現(xiàn)了詩人心系黎民、憂時(shí)傷世、悲天憫人的人道主義情懷。一個(gè)“任”字開門見山地說明昔日詩人對(duì)西鄰打棗的態(tài)度，“無食無兒”“困窮”分析了西鄰“撲”別家棗的原因，借此表達(dá)了作為棗樹的主人應(yīng)對(duì)她表示親善之意。五六句是勸誡棗樹的新主人吳郎不要一搬進(jìn)草堂就插上籬笆，使西鄰多心、“恐懼”。七八句用“征求”意指官吏們的盤剝、用“戎馬”代指戰(zhàn)亂，進(jìn)一步揭露了西鄰撲棗的根源是官吏們的盤剝和持續(xù)上的戰(zhàn)亂。（6分，總體分析2分，情感體現(xiàn)點(diǎn)4分，任答到一處給2分）第四篇：歷年高考語文詩歌鑒賞題歷年高考語文詩歌鑒賞題匯編(附答案)20120327 16:53來源：新東方網(wǎng)整理作者：寄遠(yuǎn)分享到2011屆語文一輪復(fù)習(xí)最新6年高考題分類匯編：古詩詞鑒賞詩（10年全國卷Ⅰ），然后回答問題。映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。在花中出沒，順著高低不同的綠葉飛翔。(2)這首詩有什么含意？采用了什么表現(xiàn)手法？（5分）答__________________________________________________________________ 【答案提示】托物言志，寫自己徒負(fù)才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識(shí)，施展才能。(8分)夢中作①歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花?！咀ⅰ竣俦驹娂s作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。③酒闌：酒盡．(1)這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情?答；(2)你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色?答：（1）解析：本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。本詩最明顯的寫作特色是四個(gè)場景組合在一起，一句一個(gè)場景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達(dá)了作者對(duì)前途的迷茫，是以景寫情，情景交融；在修辭上使用了工整的對(duì)仗。（10年北京卷），完成1，2題。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。白日掩徂暉①，浮云無定端。且復(fù)歸去來，劍歌《行路難》。②枳棘：枝小刺多的灌木。①下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)，寫詩人等高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象，“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達(dá)的意思有相似性。（4分）這是李白詩“登高望四海①”(《古風(fēng)》其三十九)。詩中借景寓情，抨擊統(tǒng)治者的昏庸腐敗。①、四海，指天下。③、被，覆蓋。兩句意為：秋霜覆蓋，萬物凋零；北風(fēng)飄拂，原野荒寒。⑤、徂(c)暉，夕陽的余輝。鴛，通“鵷”。兩句意為：梧桐本是鴛鸞棲息的樹木，現(xiàn)在卻被燕雀在上面作窠；幟棘本是燕雀集聚的地方，現(xiàn)在反成了鴛鸞棲身之處。東晉詩人陶明淵明不愿逢迎權(quán)貴，棄官還鄉(xiāng)，曾作《歸去來辭》。兩句意為：還是回家去吧，彈劍高歌《行路難》。（10年山東卷），回答問題。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。適逢商風(fēng)①起，羽翼自摧藏。但恨處非位，愴悢②使心傷。②愴悢（ling）：悲傷。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡要分析。清晨醒來喝的是甘甜的泉水，傍晚?xiàng)⒃诟吒叩纳綅徤?。此時(shí)正值秋風(fēng)吹起，羽翼就低垂了下來。它只遺憾處身的位置不適合于自己，它的悲傷真的讓我傷心難過?。。?）參考答案：品行高潔，志向遠(yuǎn)大，才能出眾。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。（1）找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。（4分）（3）三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。（4分）【答案】(1)橘柚香。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。【解析】(1)考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小。(2)既為送別詩，又點(diǎn)出“別”，當(dāng)有惜別之意，此為第一層?！敖L(fēng)引雨”為景語，起烘托此刻悲涼心境的作用，此為第三層。根據(jù)詩句內(nèi)容和“代為之思”一句可知表達(dá)技巧為想象，然后結(jié)合情感分析將想象的內(nèi)容具體化；“其情更遠(yuǎn)”意為將情感表達(dá)得更為深切，意思對(duì)即可。雨雪曲 江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低?！咀ⅰ?①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。②榆溪：指邊塞。？末句中的“別路”是什么意思？“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）（10年福建卷）6．閱讀下面一首唐詩，回答問題。山翁②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。②山翁：此處指隱者。（1分）（2）結(jié)合第三、四句，賞析“應(yīng)”（3）下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項(xiàng)是（2分）A．開荒南野際，守拙歸田園。C．艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。（1）解析：解答本題要抓住詩題“訪隱者”的“訪”字，相呼應(yīng)的必然是動(dòng)作“踏”字。解答本題要結(jié)合整首詩創(chuàng)設(shè)的總體意境來分析鑒賞。答案：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人酒掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷。誤區(qū)警示：考生失誤在對(duì)詩歌的風(fēng)格把握不到位。歲暮①[唐]杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。天地日流血，朝廷誰請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚![注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川閬中)。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩時(shí)，三州已被吐蕃攻占。(4分)答：________________________________________9．這首詩使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析?！驹囶}考點(diǎn)】本題考查“評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”的能力?！驹囶}答案】借代，如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭；與后文“鼓角”相應(yīng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張，渲染了時(shí)局的艱危?！驹囶}考點(diǎn)】本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”的能力。（理解鑒賞評(píng)價(jià)）【試題解析】一般認(rèn)為，“表達(dá)技巧”分為四個(gè)理解層面由低到高（字詞句子段落篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬夸張、借代等）、表達(dá)方式（記敘、說明、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情）、表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、象征、比興等）、謀篇布局手法（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等）。用典是引用的一種，也叫稽古。描寫手法中有虛實(shí)結(jié)合，如“邊偶還用兵，煙塵犯雪嶺”“朝廷誰請(qǐng)纓”是作者的想象，是虛寫；“鼓角動(dòng)江城。表現(xiàn)手法中有對(duì)比，如朝廷之臣無人請(qǐng)纓與江湖之士的作者“敢愛死”對(duì)比；作者高遠(yuǎn)的心志與報(bào)國無門對(duì)比；“濟(jì)時(shí)敢愛死？寂寞壯心驚”，自己的言行反差的對(duì)比；“鼓角動(dòng)江城”暗含戰(zhàn)爭前后對(duì)比；詩歌開頭“遠(yuǎn)為客”與結(jié)尾“寂寞壯心驚”思想感情對(duì)比，等等。這一年他在梓州，聽說官軍大勝叛軍，便寫下了著名的《聞官軍收河南河北》詩。首聯(lián)詩人交待其客居他鄉(xiāng)，在歲暮之際，聽到了邊境上傳來外族入侵的消息。所以首聯(lián)語氣看似平淡，卻包含了詩人憂國憂民的沉痛！頷聯(lián)“煙塵”和“鼓角”借代指戰(zhàn)爭，戰(zhàn)事推到了雪嶺，緊張的鼓角聲使一向安靜的江城騷動(dòng)了起來。但“寂寞壯心驚”，點(diǎn)出了詩人此時(shí)的心境。（10年江西卷）14．閱讀下面這首詩，然后回答問題。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一