【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)數(shù)軸1、觀察溫度計,體會數(shù)、形對應。(一)創(chuàng)設情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題:-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2025-02-10 12:23
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)在數(shù)軸上比較數(shù)的大小復習:數(shù)軸的三要素是______、_______、_____________。原點正方向單位長度議一議:從低到高排列依次是:_________________________0℃、-2℃、-3℃、5℃
2025-02-02 04:00
【摘要】數(shù)軸教學目標知識技能1.熟練用數(shù)軸上的點表示已知數(shù).2.理解利用數(shù)軸上的點的位置關系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認識正數(shù)都大于零,負數(shù)都小于零,正數(shù)大于負數(shù),并會應用.數(shù)學能力學生經歷問題情景,動手畫圖、試一試等數(shù)學活動,發(fā)展學生的抽象概括能力和畫圖能力.情感態(tài)度學生經歷問題情景
2025-02-04 23:36
【摘要】數(shù)軸姓名____________班級___________學號____________分數(shù)______________一、選擇題1.實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖3所示,則a與b的大小關系是()(A)ba?(B)ba?(C)ba?(D)無法確定2.A為數(shù)軸上表
2025-01-18 17:54
【摘要】1.使學生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸;教學目標向學生滲透數(shù)形結合的數(shù)學思想,讓學生知道數(shù)學來源于實踐,培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣。3.2.能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù),理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示;
2025-01-21 17:44
【摘要】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎鞏固訓練一、選擇題1.圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點及原點左邊的點所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負數(shù)C.非負數(shù)D.非正數(shù)
2025-01-18 14:16
【摘要】§數(shù)軸教學目標:1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù)。知道任一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。教學重點:學習數(shù)軸,用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)。教學難點利用數(shù)軸學習有理數(shù)的大小性質。教學過程:一、引入:
2025-02-10 20:05
【摘要】數(shù)軸(1)【學習目標】1、能正確畫出數(shù)軸,初步了解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系;2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點所表示的數(shù);3、滲透數(shù)形結合的思想?!緦W習重點】了解數(shù)軸三要素,正確畫出數(shù)軸。【學習難點】滲透數(shù)形結合的思想?!緦W習過程】『問題情境』
2025-01-22 17:16
【摘要】數(shù)軸(1)一、課題§(1)二、教學目標1.使學生正確理解數(shù)軸的意義,掌握數(shù)軸的三要素;2.使學生學會由數(shù)軸上的已知點說出它所表示的數(shù),能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來;3.使學生初步理解數(shù)形結合的思想方法.三、教學重點和難點重點難點初步理解數(shù)形結合的思想方法,正確掌握數(shù)軸畫法和用數(shù)軸上的點表
2025-02-02 23:37
【摘要】蘇科新版七年級數(shù)學上冊《數(shù)軸》2015年同步練習卷(昆山市錦溪中學)一、選擇1.四位同學畫數(shù)軸如圖所示,你認為正確的是()A. B. C. D.2.數(shù)軸上表示﹣7的點在()A.﹣6與﹣7之間 B.﹣7與﹣8之間 C.7與8之間 D.6﹣7之間3.A為數(shù)軸上表示﹣1的點,將A點沿數(shù)軸向左移動2個單位長度到B點,則B點所表示的數(shù)為(
2025-05-22 02:52
【摘要】數(shù)軸℃℃℃50-10請讀出下面溫度計所表示的溫度01原點原點、正方向、單位長度一個也不能少。0123-1-2-3-441|4任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。在數(shù)軸上表示下列各數(shù)1|4+3,-4,,0123-1-2ADCB
2025-01-31 01:03
【摘要】(二)——在數(shù)軸上比較數(shù)的大小初一數(shù)學新課改課件一、練一練:?1、畫出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0、B、2、2
2025-01-30 23:15
【摘要】數(shù)軸250-10通常稱原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸的三要素注意:任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示數(shù)軸規(guī)定了原點(in)、正方向(positivedirection)和單位長度(unitlength)的直線叫做數(shù)軸例1.說出下圖中數(shù)軸上的A、
2024-12-05 19:46
【摘要】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點?應注意什么?-3的點在原點的邊,離原點個單位長度;表示數(shù)邊,離原點個單位長度。3個單位長度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點A向左移
2025-02-10 01:57
【摘要】人教版七年級第一章第二節(jié)數(shù)軸教案【教學目標】知識技能,了解數(shù)軸的概念,會畫數(shù)軸。,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應。過程方法1.從直觀認識到理性認識,從而建立數(shù)軸概念。2.通過數(shù)軸概念的學習,初步體會對應的思想、數(shù)形結合的思想
2025-02-11 09:58