【摘要】《數(shù)軸》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?2、你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示給定的有理數(shù)嗎?會(huì)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)讀出所表示的有理數(shù)嗎?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)說出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù),能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)課本
2025-02-10 07:10
【摘要】§數(shù)軸教學(xué)目標(biāo):1.知道什么是數(shù)軸,如何畫數(shù)軸。2.知道如何將有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù)。知道任一個(gè)有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)與之對(duì)應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)數(shù)軸,用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)利用數(shù)軸學(xué)習(xí)有理數(shù)的大小性質(zhì)。教學(xué)過程:一、引入:
2025-02-10 20:05
【摘要】數(shù)軸250-10通常稱原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸的三要素注意:任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示數(shù)軸規(guī)定了原點(diǎn)(in)、正方向(positivedirection)和單位長(zhǎng)度(unitlength)的直線叫做數(shù)軸例1.說出下圖中數(shù)軸上的A、
2024-12-05 19:46
【摘要】1-5-2035|2有理數(shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)分類方法一:方法二:有理數(shù)正有理數(shù)負(fù)有理數(shù)正整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)整數(shù)負(fù)分?jǐn)?shù)0判斷1、一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù)()2、一個(gè)有理數(shù)不是正
2025-02-01 01:05
【摘要】2.2數(shù)軸基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題______,原點(diǎn)右邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是_____數(shù),原點(diǎn)左邊所表示的數(shù)是_______數(shù).-_____個(gè)單位長(zhǎng)度;+_____個(gè)單位長(zhǎng)度;到原點(diǎn)距離____個(gè).-2,點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的數(shù)是5,那么A、B兩點(diǎn)的距離是_____,點(diǎn)A、B的中點(diǎn)表示的數(shù)是_____.,先向右移動(dòng)了3個(gè)單位
2025-02-05 07:17
【摘要】第二節(jié)數(shù)軸℃℃℃50-10請(qǐng)讀出下面溫度計(jì)所表示的溫度創(chuàng)設(shè)情境,引入課題在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和,汽車站西3m和,試畫圖表示這一情境.創(chuàng)設(shè)情境,引入課題3-3東西汽車
2025-02-01 12:19
【摘要】數(shù)軸3?2?1?01?2?3?4?4?(numberline)溫度北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃數(shù)軸一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課觀察圖中的溫度計(jì),回答下列問題:(1)點(diǎn)A表示多少攝氏度?點(diǎn)B和點(diǎn)C呢?(2)
2025-01-21 18:50
【摘要】——能得到直角三角形嗎七年級(jí)數(shù)學(xué)(上冊(cè))?魯教版同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié),兩個(gè)助手分別握住第4個(gè)結(jié)和第8個(gè)結(jié),拉緊繩子就得到一個(gè)直角三角形,其直角在第4個(gè)結(jié)處
2025-02-10 09:52
【摘要】七年級(jí)《數(shù)學(xué)》第四章挑戰(zhàn)巧動(dòng)手三角板的一邊AB壞了,我們要修補(bǔ)它!下面有四根木條:1、你選擇哪一條?2、你用什么方法比較的?ABadcb兩線特征圖例方法注意事項(xiàng)長(zhǎng)度差距明顯長(zhǎng)度差距不明顯abba目測(cè)測(cè)量疊合1、
2025-01-21 17:44
【摘要】數(shù)軸教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1.熟練用數(shù)軸上的點(diǎn)表示已知數(shù).2.理解利用數(shù)軸上的點(diǎn)的位置關(guān)系比較有理數(shù)大小的法則.從而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù),并會(huì)應(yīng)用.數(shù)學(xué)能力學(xué)生經(jīng)歷問題情景,動(dòng)手畫圖、試一試等數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力和畫圖能力.情感態(tài)度學(xué)生經(jīng)歷問題情景
2025-02-04 23:36
【摘要】數(shù)軸姓名____________班級(jí)___________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)______________一、選擇題1.實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖3所示,則a與b的大小關(guān)系是()(A)ba?(B)ba?(C)ba?(D)無法確定2.A為數(shù)軸上表
2025-01-18 17:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)詳析例題剖析鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式、同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)等概念;2、掌握整式中的乘法法則與乘法公式,并能夠靈活應(yīng)用法則和公式進(jìn)行整式的計(jì)算;考點(diǎn)詳析1、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、整式的概念(1)單項(xiàng)式:表示數(shù)與字母或字母與字母的乘積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫單項(xiàng)式;
2025-02-10 11:08
【摘要】青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)第二章2.2數(shù)軸(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道數(shù)軸的定義,并會(huì)畫數(shù)軸;(2)能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點(diǎn)所表示的數(shù);(3)鍛煉觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力和動(dòng)手能力,領(lǐng)略數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):數(shù)軸的定義,畫數(shù)軸并把一些數(shù)在數(shù)軸上表示出來.學(xué)習(xí)難
2025-01-22 23:44
【摘要】?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點(diǎn)?應(yīng)注意什么?-3的點(diǎn)在原點(diǎn)的邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度;表示數(shù)邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度。3個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是。A表示數(shù)-4,若把點(diǎn)A向左移
2025-02-10 01:57
【摘要】a0-1bb0ac§2.2數(shù)軸基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練一、選擇題1.圖1中所畫的數(shù)軸,正確的是()-1210-2A21543B-1210C-1210D2.在數(shù)軸上,原點(diǎn)及原點(diǎn)左邊的點(diǎn)所表示的數(shù)是()A.正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)
2025-01-18 14:16