浙教版語文七下青山處處埋忠骨-在線瀏覽
2025-02-10 07:08本頁面
【正文】 閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。 1922年出生在湖南長沙。 1936年 ——1943年在蘇聯(lián)留學 1946年回到延安去鄉(xiāng)村勞動，同年加入中國共產(chǎn)黨； 1950年，新婚不久的毛岸英赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭，壯烈犧牲 。爾后，岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖。主席的愛子、我們 “ 志司 ” 的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮 殉職 …… 第一步：悲痛欲絕，常人情懷 中小學課件 第一步：悲痛欲絕，常人情懷 接到兒子犧牲的電報，毛澤東有什么樣的表現(xiàn)，自讀課文，畫出有關句子，多讀幾遍，你從中體會到什么？ 中小學課件 從收到這封電報起，主席悲傷得說不出話，吃不下飯，悲傷得借煙消愁，讀 從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙 .桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里。 老來喪子，人生一大痛，這種痛是剜心刺骨的痛，更何況岸英是毛主席一家為了中國革命而犧牲的第六個親人了，他怎么不肝腸寸斷呢？讀 — 從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙，桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里。 他多么希望岸英會馬上出現(xiàn)在自己的眼前，情不自禁地呼喊著，讀 — 從收到這封電報起，毛澤東整整一天沒說一句話，只是一支又一支地吸著煙，桌子上的飯菜已經(jīng)熱了幾次，還是原封不動地放在那里。 中小學課件 第一步：悲痛欲絕，常人情懷 課文就是通過主席的 動作、語言、神態(tài)、心理 描寫 來體現(xiàn)主席悲痛欲絕的心情的。 中小學課件 彭老總來電 岸英是主席的長子， 請求破格將遺體運回祖國 。 第二步：痛苦抉擇，偉人胸懷 中小學課件 青山處處 埋忠骨 ，
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