運算定律和簡便運算復習教學設(shè)計microsoftword文檔-在線瀏覽
2024-10-31 22:47本頁面
【正文】 、習題設(shè)計（1）40(8＋25)＝408＋4025，這是用了（），使計算簡便。Ａ．加法交換律Ｂ．加法結(jié)合律Ｃ．加法交換律和加法結(jié)合律（3）140247。 57Ｂ．140247。 7Ｃ．140247。 25 4（4）500 247。 4 想一想（2）99101 = 99（100+1）= 99100+991 = 9900+99 = 9999（）（3）125(8＋4)= 1258＋ 1254 = 1000 500 = 500000（）星星文具店準備購買125個書包和105個文具盒。開放與探究括號里填什么數(shù)既簡單又方便計算 635－48－（）635－(48＋152)、635－(48＋552)用多種方法計算： 44425簡便計算：13534 + 68－3437簡便計算： 1999 + 999 999實際運用。一共可以賣多少錢？（2）李師傅要加工400個零件，他6分鐘加工一個，加工這些零件要用多少小時？（3）食堂購買了24袋面粉，每袋重125千克，用一輛載重3噸的汽車運，是否超載？三、請你說說通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？四、課外作業(yè)：從“1273125”五個數(shù)中隨意選擇幾個數(shù)，自己編一些簡便運算的題目，然后計算！635－35－48635－135－48 635－535－48第三篇：《運算定律和簡便算法整理和復習》教學設(shè)計《運算定律和簡便算法整理和復習》教學設(shè)計興隆小學 宋紹杰一、教學目標：，能正確聯(lián)系與區(qū)別。、靈活地進行運算的能力，進一步提高學生的分析、判斷以及有序思考的能力。教學重點：合理、靈活運用運算定律和性質(zhì)進行簡便計算。二、教學過程：導入你會用725這三個數(shù)設(shè)計一道可以簡便計算的題目？（課件出示）整理知識這些題你準備怎么計算？為什么這樣算？你這樣算的依據(jù)是什么？學生分別說出每題的解題方法與依據(jù)，老師分別將準備的運算定律卡片貼在黑板上。同學們按照你們的想法開始整理，比一比，看哪個小組整理額最全面，調(diào)理最清晰。三、分層練習：基礎(chǔ)練習（1）填空 4532=32□ 327+68+32=327+（□+□）25（40+4）=25□（）□□（2）怎么簡便就怎么算（不用計算出結(jié)果，只寫出簡算的過程）25194=（）7348+7352=（）（3）判斷 1297+3 =12（97+3）=12100 =1200（）1252532 =1252548 =1258+254 =1000+100 =1100（）變式練習12588 136101136拓展練習3200247。4 13625+75四、全堂總結(jié)：說說你們今天都有什么
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