腳內(nèi)側(cè)踢球與接球教案定稿-在線瀏覽
2024-10-29 15:13本頁(yè)面
【正文】 （1）教材的性質(zhì)及功能：足球是小學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有利于發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、靈敏和力量素質(zhì)等。有助于學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識(shí)。（3）本次課教學(xué)內(nèi)容：教材選自人民教育出版社出版的《體育與健康》第三冊(cè)，本次課是腳內(nèi)側(cè)傳球的第2次課，一共上5次課。三、學(xué)情分析：（1）學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：按照《課標(biāo)》要求及教材計(jì)劃，學(xué)生在二年級(jí)及三年級(jí)上學(xué)期就接觸過小足球有了一定的理解和技術(shù)基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球打下了一定的基礎(chǔ)。由于這是第3節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)動(dòng)作，但是出球方向和力度不夠。（4）學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)分析： 五年級(jí)學(xué)生男女生差別不大，男孩玩的女生一樣玩甚至有些項(xiàng)目比男生還強(qiáng)。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，95%的學(xué)生建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。情感目標(biāo)：90%的同學(xué)通過足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性、連貫銜接。說學(xué)法：本節(jié)課采用的學(xué)法主要采用無(wú)球練習(xí)法，有球練習(xí)法，小組練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、自我評(píng)價(jià)法，合作交流法等學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。師生問好。檢查器材、著裝。（二）、準(zhǔn)備部分引入情景：為了讓學(xué)生能很快的進(jìn)入上課狀態(tài)，抓住學(xué)生的心理，運(yùn)用游戲手段創(chuàng)設(shè)情景。是利用小游戲來(lái)增加學(xué)生對(duì)傳接球的興趣，使學(xué)生體會(huì)傳準(zhǔn)球才能讓自己贏得勝利。（三）、基本部分熟悉球性練習(xí)：墊球、運(yùn)球球性練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn) 內(nèi)容：（1）腳背正面顛球（落地一下顛一下）（2）原地踩踏球練習(xí)（3）原地盤球練習(xí)要求：散點(diǎn)練習(xí)，不扎堆聊天，盡量分散，不互相干擾。使學(xué)生在練習(xí)中，逐漸增加球感，并培養(yǎng)學(xué)生自主練習(xí)的的自覺性。動(dòng)作示范：如圖（3）對(duì)于腳內(nèi)側(cè)傳球，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，首先運(yùn)用講解法，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)，加強(qiáng)在學(xué)生頭腦中的概念。學(xué)生分組練習(xí)（1）倆人一組固定輔助練習(xí)（2）傳球練習(xí)，提高控球能力（如圖）培養(yǎng)學(xué)生合作、互助的精神，互相學(xué)習(xí)，糾正錯(cuò)誤，針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的動(dòng)作錯(cuò)誤，我將會(huì)采用(1)、無(wú)球?qū)毩?xí)(2)、有球?qū)毩?xí)，鞏固技術(shù)，強(qiáng)化動(dòng)作要領(lǐng)，提高控球能力。教師強(qiáng)調(diào)：（1）、助跑路線（2）、擊球點(diǎn)和擊球腳型（3）、擊球腿的擺動(dòng)路線教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正，個(gè)別學(xué)生的個(gè)性錯(cuò)誤采用個(gè)別糾錯(cuò)法，而共性的錯(cuò)誤要將學(xué)生集中，運(yùn)用講解、示范、錯(cuò)誤糾錯(cuò)發(fā)法進(jìn)行糾正。學(xué)生要認(rèn)真觀察并獨(dú)立思考。（4）錯(cuò)誤及糾正針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的動(dòng)作原因進(jìn)行歸納糾錯(cuò)。糾正：提示觸球時(shí)腳跟向前頂出，腳尖微上翹。（5）優(yōu)秀學(xué)生展示運(yùn)用優(yōu)秀學(xué)生示范法進(jìn)行示范要求：認(rèn)真觀察優(yōu)秀學(xué)生動(dòng)作，并印證自己的動(dòng)作。設(shè)計(jì)意圖：讓優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)展示他們的風(fēng)采，并教會(huì)學(xué)生對(duì)比自己的動(dòng)作，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生在傳球之后的快速啟動(dòng)跑位接球的意識(shí)。（四）、結(jié)束部分整隊(duì) 教師小結(jié)：教師提問動(dòng)作要領(lǐng)，踢球步驟。要求學(xué)生自我小結(jié)；學(xué)到什么，存在什么不足，如何改進(jìn)。要求：放松徹底，認(rèn)真聽講。主動(dòng)收拾器材，愛護(hù)器材。預(yù)計(jì)平均心率：110120次/分 預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%左右本課特點(diǎn)（1）深入的鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，用合理教學(xué)內(nèi)容安排整個(gè)教學(xué)過程。（七）小結(jié)評(píng)價(jià)： 學(xué)習(xí)效果部分都能自己完成腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動(dòng)作，并能自我提高，個(gè)別優(yōu)秀生還能幫助指導(dǎo)同伴學(xué)習(xí)進(jìn)步。練習(xí)中能與同伴友好相處，尊重他人，敢于發(fā)表自己的見解，主動(dòng)展示動(dòng)作。（2）個(gè)性學(xué)生關(guān)注的不夠好。（4）個(gè)別學(xué)生把球用力踢容易傷到同學(xué)。第三篇：腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：初二(10)班 人數(shù) 40人 任課老師：王超第四篇：足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿足球腳內(nèi)側(cè)踢球說課稿趙亞男104753120494體育教育訓(xùn)練學(xué)各位評(píng)委和老師上午好！
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