【正文】 方，能讓你清晰流暢地表達(dá)出你要表達(dá)的意思。從閱讀簡單有趣的書開始。（錯別字，文學(xué)常識，總結(jié)閱讀答題技巧）語文要學(xué)得好，錯題千萬別放過。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了錯誤并不可怕，但如果漠然視之，這樣的學(xué)習(xí)就很難有高效率。就是一定要學(xué)會總結(jié)一些答題的套路，比如表達(dá)了什么思想感情之類的，在做過的題中總結(jié)一下，會很有用的。掌握文言文的五種句式：判斷句，疑問句，省略句，倒裝句，被動句。三步記憶法：第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶文章流程，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反復(fù)，多次誦讀。為了使背誦的課文長期不忘，要利用好早讀，反復(fù)重背背過的內(nèi)容。摘抄的內(nèi)容，光是語句優(yōu)美是不夠的，還有那些動作描寫，神態(tài)描寫，情感描寫等都要記錄下來，并且練習(xí)寫作或者寫日記時有意地學(xué)習(xí)使用。寫作水平的提高，是和平時愛好大量的閱讀分不開的，多看像《讀者》、《意林》、《報刊文摘》這類好書刊，多逛書城、圖書館這些好地方，多關(guān)注電視新聞及紀(jì)實頻道的社會熱點(diǎn)問題，會發(fā)現(xiàn)有很多內(nèi)容可以成為自己寫作的素材、很多思想火花可以成為自己寫作靈感的源泉。蓋茨傳》等名人傳記，《少年維特之煩惱》、《玩偶之家》、《飄》、《哈克但是到高三，我漸漸打消了這種念頭，因為我漸漸的找到了，因為我發(fā)現(xiàn)，這種東西本來就不存在。沒有吧?我在這里我想引用一下英國前首相他在年邁的時候要到劍橋大學(xué)做一個經(jīng)濟(jì)學(xué)演講，一分鐘之后他說了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER!”說完這句話，大家都已經(jīng)期待著這位老人能給他們講解一下成功的秘訣，但是久久不見回應(yīng)，然后十分鐘過去了，他又緩緩說了一句話“NEVER GIVE UP，NEVER NEVER NEVER!”然后穿上大衣一下就退場了。如果一定要有的話，只有兩條：第一條就是堅持到底、永不放棄。因此我在這里首先想說明一點(diǎn)，是學(xué)習(xí)，而且是永不言棄的精神和堅持不懈的拼搏。我下面說的方法究竟在你們學(xué)習(xí)上管不管用還要有待時間的考證。但是最后發(fā)現(xiàn)不行，我正在想呢，這句話用什么顏色的筆，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知道老師講到哪里去了然后這樣。然后盡量的比老師快一步，盡量的趕在老師之前，搶先一步去思考，否則就是等于每天總是灌注很多知識，自己不消化，然后晚自習(xí)的時候去一點(diǎn)點(diǎn)把一整天積壓下來的東西把它處理掉，這樣會花費(fèi)大量的時間。比如說數(shù)學(xué)當(dāng)中貌似一個整式的變形，但是有時候可能你用常規(guī)的方法就是一步一步按部就班的變下來，可能會需要幾十步。然后當(dāng)然了，有得必有失，這樣做的壞處就是真正要換掉一樣?xùn)|西的時候必須要到處亂翻，因為沒有一個筆記本，翻開之后就會一目了然，所以說一般這種時候的話，我都會去選擇去看一些筆記做的很好的同學(xué)的筆記，其實大家可以這樣子，一節(jié)課下來回憶一下有沒有自己不理解不懂的地方，有的話馬上借一下同學(xué)的筆記借過來把相關(guān)的東西記下來，這樣的話用了很少的時間既聽了課又有了一本內(nèi)容很簡潔的筆記。這樣的話，雖然在短期內(nèi)看不出有什么效果，但是長期下來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時候它已經(jīng)很強(qiáng)大了。想來想去想不出來是名句，現(xiàn)場 1編一個，例如什么原奧斯托拉夫斯基曾經(jīng)說過。當(dāng)然積累不是沒有方法的，積累是要有條理的，這樣做的原因非常明顯，不能說你看到什么東西就把它記到本子上。比如說我舉個例子，比如做語文中間的那個素材吧，看到一個好的素材，你首先要想他說明了什么它能用在什么樣的作文題里面怎么用，然后根據(jù)它的內(nèi)容分類，然后記到一個相應(yīng)的地方，到用的時候應(yīng)用那些文學(xué)中的原話或是名人名言什么的你就把那些什么事什么的就把它的大概的意思記下來就可以了，或是記什么什么人在哪兒干嗎然后到寫的時候你自己再定一下。我想我自己在高考前做作業(yè)的時候，找一些哲理性，比較強(qiáng)的句子，到考試之前好幾張紙都雖然沒有用到今年幾個比較時尚的題目上。我想第三點(diǎn)是，抓典型。物理你發(fā)現(xiàn)做題多的時候計算題總是被提到，然后選修那部分呢，也沒有什么花口，實驗題一只手都能數(shù)的過來。抽出來兩三道題目，然后拼在一起，即可成為所謂的一道新題。突然老師看到一個題目然后忽然想到把這個題的結(jié)論作為已知條件，然后在去推條件，這樣就創(chuàng)造了一個新題目。但是實際真正的理解他之后，把它做下來很簡單所以大家一定要關(guān)注那些出現(xiàn)頻率比較多的經(jīng)典的題目，這樣也是基本也是給新題難題打下了基礎(chǔ)，我在這舉一個例子，是今年高考物理最后一題。所以說，在那個矩形導(dǎo)體框先滑下 直導(dǎo)線在磁場中就把它當(dāng)做直導(dǎo)線，然后再加上一個整體的能量和重量，當(dāng)然他的重量是根據(jù)牛頓定律的累加，實際上都是一樣的實際上這兩個東西都是大家很熟悉的模型。如果熟悉這個模型的同學(xué)都可以解出來這道題。他們的態(tài)度是這樣的，我這次考試不夠理想，這次考試我雖然發(fā)揮比較好但還有很多不足，接下來的是主要是因為有些地方太粗心，然后再下來列舉自己，哪一道題目看錯了，最后感慨，如果這些分?jǐn)?shù)沒有丟，我的成績會上一個檔次。然后老師在總結(jié)上批個閱字，然后發(fā)下來然后桌屜里一塞，然后下次考試再復(fù)制一遍類似的插曲。粗心固然是丟分的原因之一，但是應(yīng)該想想粗心的原因是什么，有的粗心是因為眼皮跳了一下，有的粗心是不善于審題，有的是出于運(yùn)算 運(yùn)算的經(jīng)驗不夠，運(yùn)算能力比較欠缺。但是考究高考得失深層次的原因需要每次考試后做統(tǒng)計、分析這樣的工作，可能都是老是在做。比如說我的化學(xué)老師有個外號叫同濟(jì)，但是老師一般分析一個班，整個班整體的情況，他對個體是沒有辦法了解的，難道我們自己不能做這樣的工作嗎?我建議大家是拿一本專門的本子，從正面開始，因為到高三之后會有很多模擬考試，幾乎每次的模擬考試包括自己暴露出來的問題記錄幾個比較典型的幾個有代表性的題目。大家進(jìn)入高三之后會面臨越來越密集的考試，希望大家抓住每次的考試機(jī)會爭取在高考前把漏洞都補(bǔ)上。很大多數(shù)學(xué)生是不喜歡做題目的，包括我在內(nèi)。說小一點(diǎn)它可以提高你的成績，但是如果你盲目做題的話，帶來的好處更多的是難受?？匆婎}目就急紅了眼。一定是要適當(dāng)?shù)淖鲆恍╇y題吧。如果你去追求中等的話，可能就得不到中等的。但是如果你適當(dāng)?shù)娜パ芯恳恍╇y題的話就算沒有做出來但是你在做的過程思考的過程中肯定是有收獲的。但是基礎(chǔ)題的話，也不能放棄。至少你要在高考中有限的時間內(nèi)把卷子做完吧 或者說在報紙上答案公布以后原來來答案是這樣的，這樣就太可惜了。但是如果沒有插曲的話，現(xiàn)在高考總分很少。我去清華的話一些教授介紹說，他們那邊很重要的一點(diǎn)學(xué)科間互相滲透，說不要覺得自己以后學(xué)物理，然后單單就學(xué)物理就可以了。就我個人的話，我對這方面也有一些感受。在以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，下面我想針對各學(xué)科的特點(diǎn)說一下。一道數(shù)學(xué)題對與錯就有十幾分的出入，在語文作文中十幾分是很大的分差。有的同學(xué)，看答案、看試題分析、解題步驟之后恍然大悟，原來是這樣做的，但是運(yùn)算的過程就完全不看了，覺得自己反正知道怎么做，肯定做得出來，我勸這些同學(xué)在這個時候自己拿起筆算一下，有可能發(fā)現(xiàn)完全不是這么一回事?；蛘哒f，一些計算非常繁瑣，而且很容易出錯。而且希望大家不要總是依賴筆算，心算很重要，特別是對于一個人運(yùn)算的速度，如果在高考中一律筆算的話，可以說是絕對來不及的。語文的話，怎么說呢，我前面說了語文是一個很需要積累的學(xué)科。但是實際上在高考中間，理科生特別是比較優(yōu)秀的學(xué)生，競爭的話反而要比的主要文，因為數(shù)學(xué)上分差確實比較小，比如說今年高考比較簡單，大家分?jǐn)?shù)都能靠線，這時候語文上面十幾分的分差是數(shù)學(xué)上無法彌補(bǔ)的。確實，要做好一篇很好的作文是很難的，但是這不等于在高考中作文得高分是很難的，尤其是記敘文，高考中看的主要是那些亮點(diǎn)，記敘文的話，隨便加上點(diǎn)構(gòu)思，比如說用點(diǎn)倒敘，用點(diǎn)插敘，或者是描寫的稍微細(xì)膩一點(diǎn)，多寫幾次眼神的變化，或者是什么，來點(diǎn)側(cè)面烘托，寫什么窗外的小鳥、什么蕭瑟的晚風(fēng)，其實都有可能被閱卷老師捕捉到，成為你文章中的亮點(diǎn)，一旦成為亮點(diǎn)，你的作文就上了一個檔次，也就是五到十分。因為語感我一直覺得很重要。所以說大家考試的時候不要輕易改動自己第一次的答案?？赡芤灿幸恍┟涫裁吹挠幸恍┰目赡苁翘呱盍税桑怯行┯⒄Z報紙上的短文還是很不錯的，寫的話可以自己模仿寫一些高頻句型。至于理化的話我想講的比較少，我是個學(xué)物理近代的，覺得物理只要你看到一個題目，然后分析，看到最后只要你對它的物理過程，對幾個重要時間，物理狀態(tài)，能清楚的了解，然后能自己把這些物理變化，狀態(tài)用方程表達(dá)出來然后解方程就可以了。有些同學(xué)覺得物理非常困難，覺得學(xué)物理中間有障礙，主要是沒有認(rèn)清楚，沒有分析好這些過程。所以說細(xì)膩這兩個字一直都是我的化