【正文】 絕罰做作業(yè)現(xiàn)象。⑥認(rèn)真總結(jié)：每人每學(xué)期要緊緊圍繞課題研究,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類論文比賽。根據(jù)學(xué)校安排，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等常規(guī)工作都提出具體的要求，堅(jiān)持做到一周一檢查，一月一小結(jié)，對(duì)不符合要求的及時(shí)提出改進(jìn)意見，對(duì)做得好的及時(shí)展評(píng)，并做到及時(shí)反饋、交流，揚(yáng)長避短。①充分利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行培訓(xùn)。圍繞課題開展一系列教研活動(dòng)。以上是我們教研組本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，本著提高我組教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。第二篇：低年級(jí)組教研工作計(jì)劃（xiexiebang推薦）低年級(jí)組教研工作計(jì)劃王小低年級(jí)組一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹新修訂的《義務(wù)教育法》，緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，深入新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)：規(guī)范教學(xué)行為 加強(qiáng)常規(guī)管理立足課堂，提升專業(yè)技能加強(qiáng)研討，提升教學(xué)能力。規(guī)范教案二次備課的書寫，規(guī)范作業(yè)的批改等相關(guān)教學(xué)行為，做好月考及期中教學(xué)質(zhì)量抽測工作和期末考試學(xué)科統(tǒng)一檢測、試卷分析工作，發(fā)揮學(xué)科素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的激勵(lì)導(dǎo)向作用。（2）教研組成員對(duì)于教研活動(dòng)要認(rèn)真參與、記錄好各教研活動(dòng)情況。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路。教師只有只有不斷博覽群書，修身養(yǎng)性，才能成為新世紀(jì)合格的教師。每一位教師都要立足課堂，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，重視以下環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)提升。工作中教師盡量備詳案。課堂上要尊重學(xué)生，以激勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極探索有效的評(píng)價(jià)體制，讓課堂煥發(fā)生命的活力。作業(yè)要有針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)、細(xì)致，批語具有激勵(lì)性。加強(qiáng)研討，提升教學(xué)能力。個(gè)體備課與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合，個(gè)人反思與集體研討結(jié)合，積極探索符合自己的教學(xué)模式。同時(shí)把自己的外出學(xué)習(xí)體會(huì)、公開課的教案等材料也要發(fā)表在自己的博客上。一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以學(xué)校提出的“精心謀劃、精致管理、精細(xì)施教”為目標(biāo)，圍繞上級(jí)提出的教學(xué)工作意見，以課程改革為中心，突出精致管理及有效主題。促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展，為學(xué)生的終身可持續(xù)性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。二、教研組成員情況分析：一年級(jí)：張倩、張敏。年級(jí)組長：陳燕三年級(jí)：李大連、曹代群、高燕、劉麗。三、工作重點(diǎn)：深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改，積極研究新課程深層次的問題，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。每一位參加人員都有收獲。圍繞“理念、1實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入學(xué)習(xí)，不斷鉆研，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。同時(shí)還為教師積極搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平。立足課堂，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生互助、合作、交流的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。繼續(xù)堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、網(wǎng)絡(luò)研討、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性2的教研活動(dòng)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。數(shù)學(xué)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用是否充分發(fā)揮為重點(diǎn)，以教學(xué)活動(dòng)是否真正體現(xiàn)了“自主、合