【摘要】第一篇:人教版小學(xué)六年級上冊口語交際。習(xí)作一 本次“口語交際·習(xí)作”的編排分別從三個角度為學(xué)生提供了建議:把自己想象成大自然中的一員,融入自己的感受,說一說,寫一寫。走進(jìn)音響世界,選擇生活中的幾種音...
2024-10-01 06:04
【摘要】第一篇:六年級下冊口語交際·習(xí)作二教案 口語交際 。通過對這個話題的口語訓(xùn)練,使學(xué)生交流自己搜集到的民風(fēng) 民俗,學(xué)會與人交流時做到描述具體,表達(dá)流利。 ,用心思考它們的特點,能夠較完整地講述自...
2024-09-21 20:17
【摘要】導(dǎo)語:“百里不同風(fēng),千里不同俗”。說一說自己從《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》和《和田的維吾爾》中,了解到了哪些民風(fēng)民俗。民風(fēng):一個民族的風(fēng)土人情民俗:一個民俗的風(fēng)俗習(xí)慣。民風(fēng)民俗,是與民族文化有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,它是一種文化現(xiàn)象,是在長期歷史發(fā)展過程中形成的。我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)
2025-02-13 03:01
【摘要】第一篇:六年級下口語交際習(xí)作四 二七區(qū)荊胡小學(xué)備課資料 申麗彩備用 口語交際·習(xí)作四 教材分析: 內(nèi)容──令你感動、使你難忘的事;形式──講故事; 可以“感動中國”人物事跡入手,激發(fā)學(xué)生交...
2024-09-21 20:19
【摘要】八肯中聯(lián)合小學(xué)“三段”導(dǎo)學(xué)式學(xué)案年級:六學(xué)科:語文任課教師:上課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讓學(xué)生聯(lián)系生活實際、調(diào)查訪問,繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營養(yǎng)。2、交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實、表達(dá)流利,提高表達(dá)能力。3、借鑒本組描寫民風(fēng)、民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。重
2025-01-22 03:02
【摘要】第一篇:人教版六年級第七單元口語交際習(xí)作大全 《口語交際、習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、說說自己知道的動物故事,讓同學(xué)從你描述的故事中體會動物的情感,加深對動物的了解和認(rèn)識。 2、談自己遇到...
2024-11-09 00:05
【摘要】六年級《口語交際?習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教人:詹大勇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作,通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點,也可根據(jù)所給材料進(jìn)行合理的續(xù)寫。2、使學(xué)生懂得珍惜朋友友情,還有和朋友相處之道。重點、難點:1、根據(jù)交流的情況,進(jìn)行習(xí)作,通過一
2025-01-24 23:18
【摘要】第一篇:人教版六年級《口語交際習(xí)作五》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 第一課時口語交際 啟發(fā)談話,拓展思路 師:在我們的生活中,經(jīng)常會遇到新面孔,那么誰給你的第一印象最深?是教課的老師,還是和你學(xué)習(xí)玩耍...
2024-10-01 06:30
【摘要】白牙市鎮(zhèn)一小六年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案口語交際(四)主備人:文慶滿審核人:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):能把自己看到、聽到、讀到的有關(guān)事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。能力目標(biāo):激發(fā)學(xué)生珍愛生命,學(xué)會生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生表達(dá)真情實感的欲望,懂得珍愛生命,學(xué)會生
2025-01-21 20:36
【摘要】人教新課標(biāo)六年級語文上冊瓊中縣陽江學(xué)校陸專業(yè)口語交際·習(xí)作二有一位母親比母親更親,那便是──中國??捎浀眠@一位“母親”?她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川;她的背脊,雖老邁仍硬朗,是五岳,是陰山,是祁連,是……那寬大而慈愛的臉膛,是青藏連接云貴吧!她伸展的手臂從東北的谷倉,到長江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片無盡的沃
2025-01-24 23:40
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《口語交際習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案 課題:口語交際習(xí)作二(第一課時) 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營養(yǎng); 言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重難點: 抓住特點介紹民俗的方法課前準(zhǔn)...
2024-09-21 20:16
【摘要】第一篇:六年級上冊語文《口語交際習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案 “246”練能型課堂導(dǎo)學(xué)案——六年級上冊語文 口語交際·習(xí)作二 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演...
2024-10-01 06:07
【摘要】第二單元口語交際習(xí)作二&回顧拓展二口語交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標(biāo):?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達(dá)流利。?2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《口語交際·習(xí)作二》(A、B案) 教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)依照主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中理解演講稿的文體特點和寫演講稿的根本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理材料的...
2025-01-25 22:05
【摘要】第一篇:六年級上冊《口語交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 六年級上冊《口語交際·習(xí)作四》習(xí)作教學(xué)設(shè)計 第一、二課時指導(dǎo)習(xí)作 A案寫建議書 課前準(zhǔn)備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)...
2024-11-04 01:11