小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-10-28 21:36本頁(yè)面
【正文】 識(shí)的小數(shù)有一點(diǎn)不一樣，觀察到了嗎 生：剛才是0點(diǎn)幾，現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾了。（，1表示1元。我來(lái)當(dāng)法官（對(duì)的打√，錯(cuò)的打）。（）（2）。（）（4）。第二篇：《初步認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)《初步認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)初步認(rèn)識(shí)小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)共5課時(shí)總第48課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道小數(shù)的實(shí)際含義，會(huì)讀寫小數(shù)。密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(P93頁(yè)第6題。(2)把你說的價(jià)格換成用元作單位說一說。二、探究體驗(yàn)獨(dú)立完成練習(xí)二十一第4題。(2)集體反饋交流、講解訂正。(1)同桌互相說一說題目意思，討論解決問題的方法。(3)生匯報(bào)交流、講解訂正。(練習(xí)二十一第7題。(2)把量出的數(shù)寫成用米作單位的小數(shù)。生獨(dú)立完成練習(xí)二十一第8題。第三篇：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)始豐小學(xué)葛惠珍教學(xué)內(nèi)容：課本第889頁(yè)例1及“做一做”，練習(xí)二十一的第2題。，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀、寫小數(shù)，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、米尺。２、出示獎(jiǎng)品的標(biāo)價(jià)書包 45元文具盒12元 鉛筆 日記本3元（1）區(qū)別整數(shù)與小數(shù)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這些文具的標(biāo)價(jià)，你會(huì)根據(jù)這些文具的標(biāo)價(jià)分類嗎？怎樣分？（2）反饋交流，引出小數(shù)A左邊的這組數(shù)是我們以前學(xué)習(xí)過的整數(shù)，右邊這組數(shù)有一個(gè)什么特點(diǎn)？B像右邊這樣的數(shù)，我們把它叫做小數(shù)。今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國(guó)去認(rèn)識(shí)小數(shù)。（2）、試讀小數(shù)A學(xué)生試讀小數(shù)（這些將獎(jiǎng)品的標(biāo)價(jià)你會(huì)讀嗎？）指名學(xué)生讀B讀法小結(jié)。寫小數(shù)（1）試寫小數(shù)。B反饋小結(jié)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的位置。找找生活中的小數(shù)A:生活中你還在哪兒見過小數(shù)？（生自由說）B:小結(jié)：同學(xué)們說了這么多，看來(lái)大家平時(shí)真是善于觀察，其實(shí)生活中小數(shù)的應(yīng)用是非常廣泛的，老師也找到了一些小數(shù)，我們一起來(lái)讀一讀。３、認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的意義（1）引入：同學(xué)們可真了不起！自己學(xué)會(huì)了讀、寫小數(shù)！那，這些商品又表示幾元幾角呢？（２）獨(dú)立完成課本８８頁(yè)的表格。A課件出示表格，指名回答。（二）理解以米為單位的小數(shù)含義那小數(shù)是怎么來(lái)的呢？（學(xué)生討論回答）（１）課件出示例１插圖：說說他們?cè)诟墒裁?？（２）自學(xué)例１要求：A、自由閱讀，讀懂例題1的一、二部分。C、組內(nèi)交流自己的想法。師說動(dòng)物名稱，學(xué)生猜測(cè)后閱讀相關(guān)資料。１、做一做中的練習(xí)。1 5 1分米是1／10米。數(shù) 數(shù) 數(shù) 把1米平均分成100份，每份是1厘米。分 分 3分米是3／100米。王東身高1米30厘米。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．借助學(xué)生熟悉的商品價(jià)格，結(jié)合生活實(shí)際了解小數(shù)的含義。103．在具體情境中了解小數(shù)的含義，充分感受“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活”這一理念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)具體情境中小數(shù)的含義。師：認(rèn)識(shí)數(shù)是數(shù)學(xué)課一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。（板書：整數(shù)。10127；這樣的，什么數(shù)？ 3510預(yù)設(shè)：分?jǐn)?shù)。）師：你在生活中還常見到哪種數(shù)？ 預(yù)設(shè)：小數(shù)。）師：你在哪兒見到小數(shù)最多？表示物品價(jià)格的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到小數(shù)，你們知道價(jià)簽上的小數(shù)表示的是什么意思嗎？2．游戲——抓硬幣，理解各個(gè)數(shù)字的意義。請(qǐng)一名同學(xué)到前面來(lái)抓出硬幣，看誰(shuí)能用小數(shù)表示所抓的錢數(shù)。監(jiān)控：（1）誰(shuí)能用小數(shù)表示生l抓出的錢數(shù)？（）（2）4表示什么？3表示什么？（4元、3角）預(yù)設(shè)2：生2隨機(jī)抓出3
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