音樂國旗國旗真美麗教學設計(公開課)推薦五篇-在線瀏覽
2024-10-28 20:51本頁面
【正文】 國歌緩緩升起呢？學生：國旗。教師：對，有五顆星星。下面，我們就一起來了解一下這五顆星星分別代表什么意思吧！教師：同學們，看看我們的國旗美不美??？今天我們就來學習一首贊美國旗的歌曲——《國旗國旗真美麗》二、新課教學談話引題教師：都知道耳朵是用來做什么的，不過老師今天還要告訴你們如果你有一雙會聽音樂的耳朵，那么你將會聽到世界上許許多多美妙的聲音，不信我們來試試好嗎？學生：好。聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題。進行節(jié)奏小練習教師：同學們表現(xiàn)得真不錯！（設計意圖：幫助學生無意識記憶歌曲的旋律，感受音樂的節(jié)拍。（教師：在感受的同時，同學們還可以用啞巴唱法來跟著唱。（3）學生隨老師的電子琴完整的演唱歌曲。（教師：下面請同學們再一次聆聽歌曲，同樣的可以用啞巴唱法來跟著唱，看看你還有哪些唱得不夠好的地方，請改正過來。（6）用各種形式演唱歌曲。請全體同學起立，面對我們美麗國旗——敬禮！最后，讓我們帶著對國旗的熱愛之情，跟隨歌曲視頻把我們今天學的這首歌曲完整的再演唱一次，并請同學們和高老師一起給這首好聽的歌曲配上一些優(yōu)美的舞蹈動作好嗎？第三篇：《國旗國旗真美麗》教學設計小學一年級音樂課優(yōu)秀教案一、教學內容：唱歌《國旗國旗真美麗》二、教學對象；小學一年級學生三、教學時間：1課時四、教學目標：1．通過朗讀歌詞、學唱歌曲、學生自己為歌曲創(chuàng)編動作等一系列活動 2．讓學生在反復聆聽與演唱中學會這首歌曲 3．能準確地演唱歌曲，表達歌曲情緒。師：那誰能為老師描述一下國旗的樣子呢？ 生1：國旗是紅色的； 生2：國旗是長方形的；生3：國旗上有五顆金黃色的五角星。（二）、學習新歌曲師：全體同學請坐，今天這節(jié)課老師還給同學們帶來了一首歌唱國旗的好聽歌曲，名字就叫《國旗國旗真美麗》，我們先一起來看一看這首歌曲當中是怎樣歌唱我們美麗的國旗的？歌詞寫到了什么？我們從畫面上看到了什么？1．教師播放多媒體課講，學生仔細聆聽和現(xiàn)看 師：我們同學們都從畫面上看到了什么呀？ 生1：我看到有白鴿。生2：校園、還有少先隊員。師：那歌詞中是怎樣歌唱國旗的呢？生答：唱到了國旗很美麗，金色的五角星，還有我愿變朵小紅云。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍天親親您。師：那這首歌曲的情緒是什么樣的呢？舉手告訴老師。師：那現(xiàn)在就請同學們跟著老師一起來學習這首歌曲吧！3．學唱歌曲（1）老師分句教唱歌曲，連續(xù)兩遍。（3）集體在老師的帶領下，完整地演唱一遍。4．學生講述五角星的含義。師：國旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆……（生：大的），四顆……（生：小的）。師：大五角星代表了我們偉大的中國共產(chǎn)黨。師：四顆小的五角星代表了全國各族人民，這里就包括我們每一位可愛的同學。國旗是一個國家、民族尊嚴的象征，我們每一位同學都要像珍視自己的生命一樣熱愛國旗，今天老師就想請同學們和老師共同來制作一面國旗，你們說好不好？（好）8．教師和學生共同制作國旗紅色的旗面、五顆未粘好的五角星，老師和學生共同制作。（三）、課堂小結(四)、作業(yè)布置熟練歌唱《國旗國旗真美麗》第四篇：《國旗國旗真美麗》教學設計《國旗國旗真美麗》教學設計
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